爱华网周三讲评了半立体构成的作业，每次听大家展示自己的作品和老师讲评作业时，我都觉得是一种享受。不管大家设计时有没有一个确切的主题，至少在制作时，大家都是耗费脑汁，花费心血了。看到大家一个个得意的成果，觉得我们真是太厉害啦！
老师给我们的作品拍照时，刚好碰到下课，地点在制作室外面的过道上。下楼的同学们，纷纷向我们投来诧异的目光，还有声音在说：“这是什么啊？太漂亮了！”，“他们是学艺术的吧?”.....
一种自豪感油然而生，我一直都这么觉得，只有我们专业才能给大家带了视觉冲击力和美的享受，尤其是在我们学校这种缺乏人文气息的理工院校。我很喜欢拿着素描纸或者卡纸从画室出来的感觉，上次和同学们拿着没做完的作业走到一教，上课的路人们都回头看着我们，我脸上就不禁地流露出得意的笑容。看吧，我们做着和你们不一样的东西！现在就贴几张大家的作品出来留念留念，我们一个星期的成果，剩余的相片放在相册中。
豪杰的，工程很浩大，场面很壮观。小保子的，姑且叫“火炬”吧！
阿兰的“蝶恋花”，颜色和构思都很好啊！坤子的“菊花台”。
小明的“方向”，刀工很好啊！刘勇的“放射”，很有节奏感呢！
相比之下，鱼丸的作品显得很劣质。既没创意，刀工又不好，非常不立体，还好从相片上看，整体感觉还凑合。起来讲评时先自我批评了一番，然后还掰了一堆东西。这就是我的作品——“新生”。
黄色代表大地，黑色代表黑土，绿色代表草地，折起的地方就象征着新生的小草，黑土代表着力量，孕育着希望，小草要破土而出。每个单元间组合成了一个花瓣的形状，象征着成长后的绽放。
ME的“新生”~~~~居然被阿柯说象五餐的“芹菜炒木耳”？！！！气愤，我的创意啊！
再贴两张大家工作的相片：
在一教的模型室，这是我们组．．．
我们班的女生们，外加一女婿．．．
最后的最后，再把我的第一个作品线材构造贴上来．
主题：用电线自由表现性格。 名字：“安静的温柔”
含义：弯曲旋转的曲线象征我性格中温婉的一部分，整个作品像一个弯腰低头的少女端坐在地上，表现了我 性格中稳重，文静的方面。大家慢慢体会吧～～～
