爱华网《没有一艘船能像一本书》
【活动目的】
1、与黎明共舞，与诗歌同行，让学生感受语言文字的美，感受晨诵的意境美。
2、感受书籍的魅力，激发学生阅读的兴趣。
【活动过程】
一、谈话导入
1、 同学们，你喜欢看书吗？
2、 你知道哪些有关阅读的名人名言？
3、揭题：书籍是我们的精神粮食，我们是吃饭长大，也是看书长大的。今天，我们要欣赏的诗歌是《没有一艘船能像一本书》。
二、 新诗
师：这节晨诵可我们一起来诵读一首新诗，美国著名诗人狄金森写的《没有一艘船能像一本书》（范读）
师：你们喜欢这首诗吗？
生：喜欢
师那你们也来读一读吧
生：自由练读
师：指名读，纠正字音
师：读了这首诗，你们认为这是对什么的赞美？
生：书
师：诗人为什么要赞美书？
预设1，书可以把人带向远方（那些书可以把你带向远方？）
生：……
预设2，书是何等节俭的车啊（谈谈你的理解）
生：……
三、总结
师：书，可以带着我们游览祖国的名胜古迹；书，可以带着我们云游四海；书，可以带我们探索宇宙的奥秘；书可以带我们和自然万物交流。的确，书可以把我们带向远方。无论我们在物质上是多么的贫穷，只要读书，我们就会变成精神上的富有者，因为，书承载着认的灵魂。让我们带着对书的感恩与赞美再来诵读这首诗!
生：起立齐读
四、课堂延伸
1、向学生推荐一些优秀的儿童书籍，例如《绿野仙踪》《中国神话故事》等等。
2、学了本诗，你最大的感受是什么？
没有一艘船能像一本书
狄金森
没有一艘船能像一本书，
也没有一匹骏马能像——
一页跳动的诗行那样，
把人带往远方。
这渠道最穷的人也能走，
不必为通行税伤神。
这是何等节俭的车——
承载着人的灵魂。
没有一艘船能像一本书
