没有一艘船能像一本书 狄金森最著名的2首诗

《没有一艘船能像一本书》

【活动目的】

1、与黎明共舞,与诗歌同行,让学生感受语言文字的美,感受晨诵的意境美。

2、感受书籍的魅力,激发学生阅读的兴趣。

【活动过程】

一、谈话导入

1、 同学们,你喜欢看书吗?

2、 你知道哪些有关阅读的名人名言?

3、揭题:书籍是我们的精神粮食,我们是吃饭长大,也是看书长大的。今天,我们要欣赏的诗歌是《没有一艘船能像一本书》。

二、 新诗

师:这节晨诵可我们一起来诵读一首新诗,美国著名诗人狄金森写的《没有一艘船能像一本书》(范读)

师:你们喜欢这首诗吗?

生:喜欢

师那你们也来读一读吧

生:自由练读

师:指名读,纠正字音

师:读了这首诗,你们认为这是对什么的赞美?

生:书

师:诗人为什么要赞美书?

预设1,书可以把人带向远方(那些书可以把你带向远方?)

生:……

预设2,书是何等节俭的车啊(谈谈你的理解)

生:……

三、总结

师:书,可以带着我们游览祖国的名胜古迹;书,可以带着我们云游四海;书,可以带我们探索宇宙的奥秘;书可以带我们和自然万物交流。的确,书可以把我们带向远方。无论我们在物质上是多么的贫穷,只要读书,我们就会变成精神上的富有者,因为,书承载着认的灵魂。让我们带着对书的感恩与赞美再来诵读这首诗!

生:起立齐读

四、课堂延伸

1、向学生推荐一些优秀的儿童书籍,例如《绿野仙踪》《中国神话故事》等等。

2、学了本诗,你最大的感受是什么?

没有一艘船能像一本书

狄金森

没有一艘船能像一本书,
也没有一匹骏马能像——
一页跳动的诗行那样,
把人带往远方。

这渠道最穷的人也能走,
没有一艘船能像一本书 狄金森最著名的2首诗
不必为通行税伤神。
这是何等节俭的车——
承载着人的灵魂。
没有一艘船能像一本书

  

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