美术:红窗花

美术:红窗花

活动目标:
 1、了解窗花的特点和内在含义。
 2、尝试用方型和圆型纸剪出简单的窗花。

3、对民间剪纸活动的感兴趣。
活动准备:
  1、幼儿在日常生活中以收集了大量的窗花作品,并对窗花---有一定的了解。
  2、挂图第二号。

3、大小不同的红色正方形纸、剪刀、胶水和透明胶。
活动过程:
 一、引入,激趣。

1、过年的时候,老师看到电视机里的人们在窗户上贴了窗花,这是为什么啊?

【幼儿回答】因为这些窗花表示吉祥、喜气洋洋的气愤、有过节的气息
2、出示窗花,幼儿观察收集的窗花

3、观察后说说窗花上都有什么图案?

【幼儿回答】动物、人、植物等
二、示范,初知剪窗花过程。

1、小朋友你们想不想剪出这么漂亮的窗花呢?

那就看老师是怎么剪窗花,教师即兴剪窗花,幼儿仔细观察教师剪窗花。

2、启发幼儿说说教师剪窗花的过程:先将正方形对角折三次,再在两边剪出小三角形、小半圆形等图案,将纸展开简单的窗花就完成了。
三、幼儿剪窗花。
1、幼儿尝试将纸对角折三次,尽可能边对边,角对角。
美术:红窗花
2、引导幼儿用剪刀大胆地在三角形的两边间隔着剪出三角形,半圆形等图形,鼓励幼儿剪出大小不同的图案。

3、纠正个别幼儿握剪刀的姿势和安全。

4、引导幼儿讨论:

你的窗花是怎样剪出来的?怎样才能把窗花剪好?

为什么容易剪断,使窗花不完整?

5、让幼儿结合自己的探索经验,再次尝试剪窗花。

四、装饰活动室。
1、把自己剪的窗花用胶水贴到活动室的窗户上,比较一下贴窗花和不贴窗花有什么区别。

2、幼儿自由欣赏作品,感受成就感。

3、带领幼儿欣赏儿歌《窗花》

窗花

过年啦,贴花啦,

满窗子,都红啦。

贴个猫,贴个狗,

贴个小孩打滴溜。,

贴个老猴抽烟斗,

贴个没牙佬满窗走。

五、活动延伸:

在区域活动时结合幼儿活动材料第一册第7页,边欣赏窗花边学习儿歌《窗花》

  

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