爱华网------师德师风反思
掐指算来，自从走上教学岗位，已历时有二十余个春秋了。二十余年来，韩愈的《师说》一直在我的脑海中萦绕，一千多年前的先贤说的多好啊-----“师者，所以传道授业解惑者也”，而我，一个二十一世纪的人民教师，不仅要以次勉励自己，更应该以《教师法》、《教师职业道德规范》严格要求自己，积极工作，要求上进。
一、认真学习专业技术，提高教育教学质量，不辜负家长、学生、社会的重托。
身为一名老教师，必须有扎实的专业知识，才能胜任教育教学工作。二十余年来，我没有满足于自己已有的知识，我不仅完成了函授研究生课程的学习，每天还坚持不少于一个小时的学习时间，提升自己的专业知识，提升自己的人文修养，提高自己的管理能力。
二、树立“终身学习，持续发展”的学习理念
我作为新时期的教师，要树立终身学习的理念，加强自我思想、道德建设。现代社会是一个终身学习的社会，教育教学同样处于与时俱进的状态，所以，要能适应时代的要求，更好地完成教育教学任务，一定要有“终身学习，持续发展”的学习理念，只有这样，才能不断提高业务修养，改进、完善自己的知识结构和能力结构，才能适应教育不断发展的需要。敢于创新，敢于超越前人，敢于进行教育教学改革，才能始终站在教育教学的前沿。
三、“传道”责任重于泰山。
“传道”，乃教师的第一责任，作为一个担负着传承文明，培养社会主义接班人重任的人民教师，就是要帮助教育学生树立正确的人生观，建立高尚的人格，培养高尚的个人修养和情操，要培养合格社会主义建设者和接班人，要培养合格的现代社会公民。
四、“爱”铺路，“情”先行。
孔子说：“仁者爱人。”仁的本质就是爱人：爱自己，爱亲人，爱朋友，爱一切善良的人。仁，是孔子乃至中华民族极为纯粹、极为崇高的道德精神，它是那样的质朴实在，那样的富有人情味，孔子希望建立的正是这样一个充满仁爱的社会。“上善若水，虚怀若谷。自强不息，厚德载物”，这是我追求的最高理想。所以，教育教学中我始终坚持： “育人”必须舒展生命，培植德性。使生命舒展、道德提升、人生幸福的教育才是有道德的教育。作为教师，特别是作为班主任，应该以舒展学生的生命、提升学生的道德、塑造幸福人生作为教育的理想和追求。
有人说，教育就是生命与生命的对话，教育赋予生命的应该是健康，是幸福，是温暖，是向上的力量。教育是人与人心灵上最微妙的接触，教育应该在人的心灵中播种爱心，播种善美，播种智慧，播种光明。教育是人类文明的薪火相传，连接着过去、现在和将来，教育应该用文化的火种点亮心灵，点亮希望，点亮未来。
五、注重小节，修炼人格，做教师的表率，学生的楷模
作为学校的副校长，我始终严格要求自己，做教师的表率，学生的楷模。认真做好教育教学工作的同时，抓好管理工作，以教育局“五不准，十禁止”为准绳，在工作中以身作则，以德服人，以理管人。
2010.11.30
