爱华网流年掠影·91.激烈角逐
昆仑神
晚上参加社员会白天活动更丰富，漫长而新鲜的暑假，
安静时会想起玉娃子，连月不见梦遇也难好似遥隔荒沙。
终于盼到秋季开学，与弟弟蹦蹦跳跳去学校报到，
不知玉娃子为何迟迟不来，难免郁闷久久使心流降压。
老师发书时她才匆匆赶到，满脸汗珠气喘吁吁说原因，
知其不转学心空日出，目光相遇立现一朵带露月季花。
我想才五年级第一学期，求学路上共采春华秋果良辰多多，
珍惜时光珍惜友谊，要在相互勉励中汲取知识接受锻打。
新学期开始一切正常，课程和教材也没有什么改变，
渐渐觉得老师不重视教材，还发现他们人事变动很大。
语文课干脆学毛主席语录，五七指示论教育革命是重点，
数学只教简单内容，学生做简单题目有时不批改检查。
松松垮垮上了一个多月课，大批判文章倒写了好几篇，
都是模仿报纸文章人云亦云，对封资修反动路线喊冲喊杀。
老师突然向我们宣布停课闹革命，说城市太乱无法维持秩序，
上级教育部门的通知，中小学生从现在起一律放假。
假期多长要看形势发展，何时复课须等上级通知，
要求我们回家认真学毛选，村里的文化大革命要积极参加。
几个不想读书的孩子鼓起掌来，我却涌起满腹遗憾伤感，
偏过头去看玉娃子反应，她竟是唉声叹气一脸惊讶。
停课后的第二天上午，王校长就来找我与他合作，
村里墙壁须写毛主席语录，红色方框艺术字标题安排我画。
待我把方框标题画好，他用毛笔书写语录的具体内容，
扛着长凳走村串户画了个把月，赢得干部群众一致赞夸。
省中读初三的哥哥早就停课，在校闹革命不许他随便返回，
父亲怕哥哥出事，让他退出寄宿住在城里同学殷小龙家。
殷小龙母亲是堂兄富荣的义母，常来山里作客老小咸称师母，
她答应父亲认真照应哥哥，过激活动不让哥哥和小龙参加。
其实哥哥在校没什么出格事，主要是学习宣传毛泽东思想，
买了把口琴练习吹奏，学会许多语录歌流行曲成天吹吹打打。
他一回家我总会学会几首歌，母亲说他因吹口琴上唇变尖，
父亲说口琴是最不卫生的乐器，哥哥爱好成瘾哪信父母的话。
早在秋收大忙开始之前，大队又进行了一次广播扩迁，
这次是广播大普及，家家户户装上了无匣的舌簧喇叭。
安装和维护不用户主出钱，公社广播站负责喇叭发放维修，
毛主席党中央声音，通过广播电台可直接向人民传达。
父亲说牢牢控制和利用舆论工具，是毛主席的宏谋大略，
与资反路线进攻的重要阵地，引导革命派向走资派猛烈冲杀。
北京形势是全国斗争晴雨表，领袖挥手牵引着六亿人心，
天安门前连续接见红卫兵，意欲卷起巨澜冲垮反动堤坝。
国庆后哥哥回家找大队开证明，他被学校选为红卫兵代表，
要到北京去见毛主席，这消息使父母的老脸乐开了花。
工作队员小吴十分羡慕，说我是北京人都没见过毛主席，
十六岁的你真幸福，替我多呼几声毛主席万岁将心意表达。
哥哥赶上的是第五次接见，回来后叙述经历眉飞色舞，
一百五十万红卫兵蹲站在长安街两侧，手持语录本红旗鲜花。
毛主席穿军装乘敞篷车徐徐开过，不停地向我们招手致意，
我们秩序井然呼唤毛主席万岁，恍然如梦热泪涌流浇灌心芽。
父亲问哥哥同时见到哪些中央领导，还有哪些重大见闻，
哥哥说林副主席周总理各乘敞篷车，跟随领袖挥宝书笑哈哈。
另外六辆中央其他领导人合乘，没发现刘少奇邓小平身影，
我们在北京几首高校观看大字报，刘邓路线已遭狂轰烂炸。
哥哥带回一枚毛主席像章，大如铜板金色头像红色背景，
头像下一巨轮在海面行驶，林副主席金色行书在蓝色水线下：
大海航行靠舵手，干革命靠毛泽东思想，
他视那枚水莹莹像章为宝，我们的都色彩单调仅一分铅币大。
广播报纸不断传来北京造反派消息，走资派已成过街老鼠，
许多省城斗争盖子被揭开，地方走资派用手中权力实行打压。
有人说南大早成立了两个造反派，红色造反队和八•二七，
围堵江苏省委大门诘责文革不力，要求省委书记江渭清答话。
第一回合造反派无功而返，挑起大会堂和雨花台事件①，
再聚省委大门口示威，诘责省委并控制了省府高音喇叭。
省会紧急调集红旗战斗队②和黑字兵③，与之严阵对峙，
三天后造反派被迫撤离，省会对造反派头领暗中调查。
红色造反队头领文凤来，首次接见红卫兵时荣登城楼，
举大旗与江苏省委激烈斗争，虽遇猛烈抵御仍坚韧不拔。
反复组织五台山④会议批判江苏省委，还到北京告状求援，
恨不能兴起十二级风暴，卷尽扬子江水冲决省府铁篱笆。
江苏省委上下团结一致，扶植了许多群众组织封为左派，
官方势力紧紧拧成一股绳索，欲将反对派们统统绞杀。
扬言让小丑坏人大暴露，彻底暴露彻底消灭彻底舒服，
现在斗争正处胶着状态，谁胜谁负得看最高统帅的评价。
省城派系直接影响着县城，听说溧阳也出现了两大派别，
工农兵与东方红迅速崛起，造反派与保皇派矛盾越闹越大。
前者是群众自发的造反组织，后者由官方扶持总处优势地位，
两大派系已经延伸到公社，小盆地不少青壮年也踊跃参加。
注释：①大会堂和雨花台事件，造反派为了挑起事端，声称在长江路省人民大会堂内发现了蒋介石的巨幅画像，当时称作“人民大会堂事件”，并指责雨花台烈士陵园的管理存在严重问题，致使一些烈士的遗骸暴在露天里，当时称作“雨花台事件”。9月9日，文凤来和中国人民大学学生谢伯良、何毅敏等人以上述两个“事件”为借口，再一次率领大批学生聚集在省委大门口示威，要求省委领导出面对此做出解释，接受群众的批判。这就是造反派发动的“九•九事件”。②红旗战斗队，在省委工作队的策划下，以溧阳分校学生胡才基、朱英才等人为首的南京大学保守派组织“红旗战斗队”于8月30日成立。省委立即对这个组织予以承认。③黑字兵，9月6日，全市性的保守派学生组织“南京红卫兵总部”在上海路8号神学院大院里成立。该“总部”中学部头头是省委副秘书长韩培信的儿子韩建中，大学部头头是某驻宁军事学院负责人张X的儿子张毅。南大的“红旗战斗队”也以“团体成员”的身份加入了该“总部”。由于这派红卫兵的袖标是红底黑字，所以被其对立面形象地称作“黑字兵”。在“黑字兵总部”成立时，江渭清、彭冲、林维先（南京军区首长）、周泽（省委办公厅副秘书长）等人亲临会场，江渭清亲自为“黑字兵”授旗，江渭清、彭冲等人还戴上学生们送给他们的袖章，成为“黑字兵”的名誉成员。由于上述背景，“黑字兵”与省市委、南京军区和省公安厅之间保持着紧密联系，并从各方获得大量资助，因而显得财大气粗、兵强马壮，在江苏省委与造反派红卫兵的斗争中发挥了重要作用。④五台山，此指南京城里的五台山。
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形象描述·生活记录·岁月化石
昆仑神第三部长篇叙事诗
《流年掠影》连载
点击阅读：
流年掠影·1.最初的记忆
流年掠影·2.饥饿的日子
流年掠影·3﹒家的最初印象
流年掠影·4.大跃进印象
流年掠影·5.幼儿园回忆
流年掠影·6.家园的最初印象
………………
流年掠影·71.姐姐发怒
流年掠影·72.游村和游乡
流年掠影·73.花丛听泉
流年掠影·74.情韵依依
流年掠影·75.织网成梦
流年掠影·76.黄家遭劫
流年掠影·77.父亲说列车
流年掠影·78.父亲的杰作
流年掠影·79.临时教室
流年掠影·80.心有不安
流年掠影·81.堂伯怀忧
流年掠影·82.真龙天子
流年掠影·83.可笑尖兵
流年掠影·84.心灵之树
流年掠影·85.滑稽的风
流年掠影·86.红宝书和红袖章
流年掠影·87.刺听悄悄话
流年掠影·88.风波再起
流年掠影·89.印象至深十六条
流年掠影·90.破四旧
流年掠影·91.激烈角逐
流年掠影·92.劫云聚散
流年掠影·93.正月惊枪
流年掠影·94.忠字门
流年掠影·95.军管会和革委会
流年掠影·96.复课闹革命
流年掠影·97.武斗升级
流年掠影·98.再度停课
流年掠影·99.鞭笞灵魂
流年掠影·100.竹林惊黑
流年掠影·101.陋窝之鸟
流年掠影·102.重读五年级
流年掠影·103.姐姐定亲
流年掠影·104.又闻武斗
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昆仑神按
《流年掠影》自2011年6月22日开始创作以来，至今已写了91章，陆续发于博客，得到广大网友热情支持。许多朋友一篇不漏地跟读，许多朋友偶然上博一读就是十几章、几十章，许多朋友每读一章都留下精彩的评论。竹心、晓村、好女人、湘蝶、谢新正、一滴水见太阳、紫林、惊鸿一略、若蝶、层然、大气万千、老爸写诗等朋友经常花大量时间阅读留评，令人感动。
特别感谢工人作家对《流年掠影》发表了88次富含金矿的评论，66篇长篇评论，连续55篇千字以上评论。
工人作家的评论不仅显示出他对昆仑神《流年掠影》的深刻理解，而且见解独到。他的评论显示出非常厚实的文学理论和创作实践功底、博览群书精通中外文史的丰厚学识、温敦雅致谦逊的文风。工人作家的评论是站在思想和文学的高峰上作出的，对昆仑神《流年掠影》的创作起到极大的鼓舞和宝贵的启示作用。
我想，工人作家在创造着文学评论的奇迹。他是我在博海遇到的不可多得的知音，在此向工人作家对我《流年掠影》的热情关注表示真诚的感谢！
许多网友在读《流年掠影》的同时，认真阅读了工人作家的评论，赞赏工人作家的精彩。网友湘蝶说：工人作家非常了不起！不但有渊博的知识，还有一颗真诚的心，真为老乡有这样的高才知音而鼓掌。赏读博主美诗的同时，不得不学习工人作家的精评！网友大气万千也感叹：了不起的工人作家，难得的文化知音！网友晓村说：很欣赏工人作家的点评，每次阅读都受益匪浅，好棒哦。
工人作家，原名郝敏，现居北京，著有《钢铁和太阳》、《金箭行动》、《她在黄昏时报警》、《烽火恋》等长篇小说，也是一位诗人。
工人作家评论
看望朋友。拜读了《激烈角逐》，我感到，这一章内容太丰富了，而且从个体到社会，全都描写到了。最可贵的是，这一章时代色彩特别强烈。朋友的手法近乎于白描，但效果却是五彩斑斓，耀人眼目。我估算了一下，如果把这一章的内容写成小说，篇幅应该在三万字左右，是标准的中篇小说。一首诗能够演绎成中篇小说，可见其包蕴的信息量之宏盛。
朋友先写到了暑假。一般说来，孩子总是喜欢暑假的，“我”却感到若有所失，因为，玉娃子回家度假，见不到面了。幸好，暑假过去，开学了，玉娃子回到了学校，和“我”重新见面，“我”才松了一口气。在这个段落中，朋友把小儿女青梅竹马的心态描摹得活灵活现、栩栩如生。
但是，在社会大局面的影响下，学校里的教学已经很难继续下去。当时，社会上的主流观点是：中国的学校执行了资产阶级的教育方针，从教材到教学方式，都不对头，必须彻底破除，建立无产阶级的教育方针。但是，什么是无产阶级的教育方针，谁也说不清楚。于是乎，从大学到小学，只好“停课闹革命”。终于，“我”的学校也停课了，老师让学生全都回家。在这里，朋友写到了重要的一笔，这就是，“我”和玉娃子还想学习，对学校停课的局面感到迷惑和茫然。
在这里，我想说说我当时的情况。我在前面说过，我在母校属于中间派，既没有造反，也没有保皇。我当时已经开始喜欢文学，但我最喜欢的是天文学，最喜欢的是研究浩淼的宇宙。我还参加了少年宫的天文小组，学习天文知识，甚至亲手制作天文望远镜。我的最大理想是将来走进天文台，坐到巨大的天文望远镜后面观察天上的星星。那个时候，少年宫的天文辅导员很欣赏我，说我有希望。不过，要达到这个目标，就得老老实实上学。但是，我的母校停课了，学业中断。很快，我又听到了一个消息：少年宫的天文辅导员反对文革，而且要叛国，被国家抓捕，最后判处死刑，被处决了。这个消息让我胆战心惊，毛骨悚然！我还意识到，老是停课，我的理想就难以实现了，我的心里是非常苦恼的。
接下去，朋友写到了“我”在村子里的活动，帮着校长在墙壁上写毛主席语录。“我”尽心尽力，忙碌了很长时间，得到了乡亲的好评。这段描写细节丰富，很有生活气息。
再往下，朋友写到了文革中及其重要的一幕，那就是“学生大串联”。这是什么意思呢？简单说，就是北京的学生走遍全国，到处鼓动群众造反，打击“走资派”，全国的学生到北京，接受毛主席检阅。当时，毛主席前后八次接见了全国的红卫兵，其声势之大，前无古人后无来者。那么多红卫兵到了北京，住在哪里呢？就住在北京的各个学校里。那个时候，我的母校也接待了很多外地的红卫兵。而且负担伙食费。我当时没有在意，现在想起来，这笔开支一定是非常巨大，耗费的金钱不可计数。
在这次大串联中，朋友的哥哥也到了北京，接受毛主席的接见。我要说，朋友这一段的描写极富生气，笔力蓬蓬勃勃，把哥哥、父亲母亲、工作队小吴的神情描绘得逼真自然，红红火火。是啊！当时的人心就是如此！人们从心里热爱毛主席！
在这一章的最后一部分，朋友写到了文革中非常重要的一个社会现象。这就是，在很多地方，造反的群众分成了两派，官员也分成了两派。比如说，群众A派支持A派官员，指责B派官员是“走资派”，要打倒B派官员。群众B派支持B派官员，指责A派官员是走资派，要打倒A派官员。双方寸步不让，势同水火，闹得不可开交。问题是，如果只是某个地方如此，倒也无关紧要。糟糕的是，几乎全国都是如此局面。这可就难办了。说句直白的话，这叫天下大乱。当然了，在这种情况下，最终的决定权在北京，党中央支持谁，谁就是正确的，党中央批评谁，谁就是错误的。
应该说，朋友这一部分的描绘非常精彩，可以说是妙笔生花，写得风生火起。当时的中国，就是这个样子。
文革过去很多年了，有不少人设想过，想当年，能不能避免这种状况呢？能不能避免群众分裂，官员分裂呢？如果能够避免，情况就好多了。遗憾的是，人们的结论是：历史的车轮自有其运行规律，想避免什么，期待什么，都是一厢情愿，是不可能有结果的。
事已至此，人们只能慨然长叹了！
穿云燕子评论
哈哈哈，也真的是掠影。
林之梦评论
回想那个年代，带着《红卫兵》袖标，高举毛主席语录，背诵下定决心，高唱大海航行靠舵手，上课学什么，写大字报，批林批孔，斗私批修，回想小时候的故事！
建中评论
那时候，见到毛主席，那可真叫乖乖隆地洞了。
黄信评论
写的真好!难忘那个年代!欣赏祝好!
大河评论
别出心裁的形式，述说着别有一番滋味的故事，赏心悦目！流畅、不拘一格的文笔，欣赏、赞了！周一好！潭影评论
文革已经过去了这么多年，已经成为历史.我们今天应该客观如实地好好反思总结文革历史的经验教训了，坚持那些做对了的东西，而不再犯那时的错误。
田玉振评论
欣赏佳作，轰轰烈烈的文化大革命再现眼前。
梅苑评论
世事流连，历程再现，欣赏。今古奇愚评论
真实地反映了那段历史！黎卿评论
赏读拾趣：中国书法讲究人正、心正、身正、笔正和字正，而眼下网络上流行的那些散诗歌却被浊气、邪气和鬼气入侵和伤害，这是其诗歌内涵与外延缺乏孟子的“丈夫气”和苏东坡的“浩然正气”的原因，也是当下诗歌水平逐渐滑坡的关键所在～～
昆山老人评论
记详事真，欣赏！
冰洁评论
用诗歌记载历史。
霞光评论
那时，毛主席像章是最受欢迎的收藏
读昆仑神《流年掠影·91.激烈角逐》
好女人随笔
领略激烈之角逐，恰似一部风云录。
学校停课闹革命，心底难忘印象殊。
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停课后的第二天上午，王校长就来找我与他合作，
村里墙壁须写毛主席语录，红漆方框艺术字标题安排我画。
待我把方框标题画好，他用毛笔书写语录的具体内容，
扛着长凳走村串户画了个把月，赢得干部群众一致赞夸。
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呵呵，昆仑从小就有才！曾经看过昆仑的粉笔画非常棒，大概也是文革期间练出来的……欣赏昆仑生动精彩的诗文！感佩昆仑的才华！
层然评论
文化大革命那些轰轰烈烈的场景在老友的文字中，真实地再现。欣赏佳作！问好老友！
凤凰远游评论
欣赏佳作，难忘那个年代。
王彦凡评论
历史的真实，那个年代，毛主席真的是神！
温柔晓月评论
回顾往事文革时代离奇事,激励后人努力实现中国梦。
绛魂子评论
时代印象，大手笔！
惊鸿一略评论
心流降压。——好辞！这是一篇我所见到的充满感情色彩的文革一段过程的纪实歌赋。声韵上也下了功夫！抑扬顿挫，朗朗上口！
杨雪梅评论
父亲问哥哥同时见到哪些中央领导，还有哪些重大见闻，
哥哥说林副主席周总理各乘敞篷车，跟随领袖挥动宝书笑哈哈。
另外六辆中央其他领导人合乘，没有发现刘少奇邓小平身影，
我们在北京几首高校观看大字报，刘邓路线已遭狂轰烂炸。
哥哥带回一枚毛主席像章，大如铜板金色头像红色背景，
头像下一艘巨轮在海面行驶，林副主席金色行书在蓝色水线下：
大海航行靠舵手，干革命靠毛泽东思想，
他视那枚水莹莹像章为宝，我们的都色彩单调仅一分铅币大。
昆山您好！拜读这篇《流年掠影·91.激烈角逐》，我真的从心眼里佩服您！在我猜想，您那时应该不大，就怎么记得这样清楚？写得如此真实，仿佛又把我带回到那个岁月，停课闹革命、写大字报、红卫兵文革时的情景。问候您！
水原评论
阅读，问好——美丽的文字，再现的历史。
兰花草评论
一段历史的写照！欣赏！
竹心评论
拜读昆山诗人《流年掠影·91.激烈角逐》。这一章浓墨重彩地描述了文化大革命运动的一个极其重要的阶段。
开篇写到了秋季开学盼望玉娃子的心情，开学了就能和玉娃子在一起，这种美好的情感一直在延续着，难能可贵。但可惜好景不长，由于文革运动的深入进行，城市混乱，乡村也不得安宁，教室里也放不下一张安静的课桌了。“老师突然向我们宣布停课闹革命，说城市太乱无法维持秩序，上级教育部门的通知，中小学生从现在起一律放假”。于是不管乐意不乐意，小学生们就开始在家度长假了。而少年诗人天天跟着校长去村里墙壁上写毛主席语录，“-扛着长凳走村串户画了个把月，赢得干部群众一致赞夸”，想想确实如此。当时的毛主席语录，到处都是，而且保护得很好，谁也不敢在上面乱画一下。否则，反革命的帽子就戴定了。
接下来诗人给我们描绘了哥哥作为红卫兵代表去北京见毛主席的情景。刚开始，作为代表，人数不算多，也是特别光荣的事。但是到了后来，红卫兵大串联后，就有好多的人见到了毛主席，听说后来的秩序就比较乱了，但对毛主席无限忠诚的愿望是绝对一致的。记得那时我们非常羡慕那一队队南来北往的红卫兵，吃饭不要钱，住宿不要钱，坐火车也不要钱。捡着他们撒下的红红绿绿的毛主席语录传单，真希望自己有一天也可以去北京见毛主席，当时好像这就是人生的最大愿望。
接下来写到了地方的造反派组织的斗争。当时的群众组织好像很多，什么“东方红战斗兵团”，什么“钢筋铁骨战斗兵团”，什么“四海翻腾战斗兵团”等等，个个都说自己是保卫毛主席的，上面都支持，结果发展到大规模的武斗，真刀真枪的，打得血肉横飞！多少死于当年武斗中的人们，如果知道如今的反思，历史的评价是如此的不值，不知有多么的悲哀呵！
欣赏昆山诗人用如椽大笔，展现着历史的画卷，让人们深思，回味，警醒！期待精彩下篇！
祝您夏日快乐！
松心评论
凭自己的亲身经历，用诗歌记录和讲述历史，好！秋之韵评论
欣赏佳作，感受流年！写的精彩真实！欣赏！问候祝福朋友！
王之洲心网难织评论
欣赏昆山诗人用如椽大笔，展现着历史的画卷，让人们深思，回味，警醒！------赞同!!!诗人何海评论
昆仑神！此照诗人之文雅气韵十足也！问好！
陈启贤评论
多么熟悉的场面和情景，因为我曾被部队选派去组训红卫兵，带着他们去天安门广场接受毛主席接见。
独孤无名评论
欣赏拜读觉醒传递正能量！
小路风光评论
所见所闻，用故事串成了一段历史。精彩，有趣！有个疑问，看照片你也不大，咋对那段历史这么熟知？凯源轩主评论
大漠沙如雪，燕山月似钩！---时段非常！山谷红叶评论
“红卫兵”是非功过，如何评说？欣赏博友精彩的历史叙述！
雪峰余晖评论
阅历丰富情聚笔端 洞察万物描写细腻玫瑰5朵评论
一百五十万红卫兵蹲站在长安街两侧，手持语录本红旗鲜花，等待毛主席接见，那一次我也被接见了，兴奋之极。
雷泽风评论
能把这段错综复杂的政治历史，用短短一首诗歌概括起来可真不容易，即使历史学家也写不了这么脉络清晰、生动形象、主次分明、朗朗上口的史诗。我所经历的文化大革命，在1966年秋冬就是这个样子。
若蝶评论
历史的印证,时代的车轮,令人难忘的年代!曲苗评论
文笔绘宏图，浓墨写春秋。博海共学习，朋友手牵手。
蒋杏国评论
毛主席接见红卫兵幕，场景再现！鲁人天星评论
文化革命早已成为历史，是非对错暂且不论，轰轰烈的十年大戏，数以亿计的人都在表演，且实实在在进入自己的角色。英雄、政治掮客、跳梁小丑......统统暴露于光天化日之下。再大的宴席终归有散，再好的盘算也不过是枉费心机！修缮评论
赞美您的美妙大作，好美妙的诗句。从您空间里分享到精彩=分享快乐=高精神境界享乐耶！梦吴越评论
回忆文革岁月，写得合乎情理，当时人们都是那样想的草舍小筑评论
历史应该在这里沉思！欧阳天春留诗
文革虽苦人心纯，不象时下人吃人；人肉胶囊传天下，赚钱什么可做出。西风漫卷评论
哥哥赶上的是第五次接见，回来后叙述经历眉飞色舞，一百五十万红卫兵蹲站在长安街两侧，手持语录本红旗鲜花。
毛主席穿军装乘敞篷车徐徐开过，不停地向我们招手致意，
我们秩序井然呼唤毛主席万岁，恍然如梦热泪涌流浇灌心芽。
——读罢心潮澎湃，我是在第八次接见红卫兵时见到毛主席的，同为毛主席的红卫兵，请代我向朋友的哥哥问好！
王土评论
文革付出了代价，应该总结经验教训。
灵芝草评论
博文真实再现文革时的情景，那时许多红卫兵在北京接受毛主席和其他中央领导的接见。而有的红卫兵只因临时上便所而没有看到毛主席和中央领导后，大哭后悔的情形时有发生。欣赏了！
山中兰花草cxl评论
虽然没有经历过那个激情岁月，从你的掠影中已经感受！
晓村评论
啊哈，迟到的晓村晚来品读老师佳作，羞愧了。《流年掠影·91.激烈角逐》，粗略的读了一遍，依然精彩，先顶起！
昆仑诗人好！
晚来，再次参与此篇的品读，长诗《流年掠影91.激烈角逐》，政治空气越发紧张，字里行间画面感很强，我仿佛看到了诗人你们的学校的情况，从上到下的风云气候，在学校这个小角落也紧锣密鼓。停课闹革命，学生应该以学为主，也就是说从中央到地方已形成一个以批判形势为整体的行动力量。文化大革命啊，它的本质形骸如此动荡人心……漫长的暑假您没有见到玉娃子难免郁闷久久……“目光相遇立现一朵带露月季花”“求学路上共采春华秋果……”一对爱学习的好同学，这段小插曲不知为什么读来特别感人。
诗人五年级已有较高的文化和书画能力了，服从安排与校长合作画边框，小学生也卷入文革洪流确也是锻炼人并得到好评。省中的哥哥停课自然也是学习受影响，国庆后被选为红卫兵代表真了不起，这是进北京呢，“一百五十万红卫兵蹲站长安街两侧……”受到毛主席的接见！不管历史怎样评说，这场面我很羡慕。
不知为什么会在批判的浪尖上会出现两大派别的角逐，这就增加了文化革命的激烈斗争，造反派会有血腥的危险，保皇派有社会背景，这样势不两立最终就是窝里斗，我不支持保皇派，其胜负历史又该怎样评价？品赏学习，谢谢昆仑诗人。
湘蝶评论
为昆仑诗人喝彩！昆仑诗人真是有胆识，有气魄，有才情。且具备大格局，大智慧，大手笔的特质，才能以别具一格的长篇叙事史诗的形式，既不触犯当权者的那根敏感的政治神经，又非常的实事求是，将历史的画面惟妙惟肖地展现在读者的面前，还历史本原；而且其中的人物之众多，形态各异，既有鲜明独特的个性，而又有必然的联系，既要有声有色，又要前后呼应，不起逻辑性冲突，实属不易。我不敢说后无来者，起码是前无古人，就凭这一点，就让人敬佩不已。不愧为昆仑诗人！
本篇中作者先从本校的情况折射出大革命正如火如荼进行着，还刻意描写了我们心中久久不能忘怀的那个玉娃子，主要说明他们俩很默契，都是爱学习的好学生，都为中途停课感到无奈和难过。作者本人也利用个人优势发挥着作用，因为他聪明，而且写字画画漂亮，当然有用武之地。
接着以哥哥去北京受到毛主席的接见而感到莫大的荣幸，这也是当时千千万万人的心愿。又细致形象地描写了运动的部分场景，使读者心如潮涌，久久陷入斗争浪潮和沉思中。
特别是描写江苏省委大院的那两个事件的过程，更是让人佩服得五体投地，毕竟那需要一定的历史真实材料，和详实的前因后果，而这些史实并非空穴来风，随处可见，而是要费尽周折，反复校对，不能有丝毫闪失，经得起各个组织部门监督和知情者检验的。是要承担风险和责任的。
篇名为“激烈角逐”，确实是够激烈的。
让我们为昆仑诗人喝彩！
雅歌评论
对我来讲，那是一段独特而陌生的历史，又是一段热血沸腾，激情四溢的历史。
那段历史，是非功过，似已成定论，伟人已逝，评说由人。
可贵的是老师，像一部活的历史，以独特的艺术形式，映像了昨天，定格了时空，功垂后世，芳扬千秋，实在可歌可泣。
拜读佳作致敬
