高中英语教师资格证 初中生物教师资格证

2011年10月13日,我参加了高中英语教师资格证的试讲阶段考试。一次通过,分享下过程的准备阶段。

首先,是体检。这个我还是比较担心的,因为可能之前的一次过量饮酒,导致肝功能有点异常,果然我被要求复查,搞得我都没心思准备了。做了肝炎全套,结果正常,体检这样算是通过了。

接下来,我就要准备试讲了。因为体检的没心思复习,导致我准备时间只有一个星期了,还要正常上班,搞得我看电视都觉得我是在浪费我自己的钱,强逼自己要进行复习。

试讲评分由三个部分评分:一是教案, 二是上课,三是回答面试老师的几个问题。

一:写教案,我没当过老师,我也不知道教案怎么写,在网上下载了一些资料,也向微博上的朋友留言求助(搜教师资格证),结果都是说网上下载写资料。好吧,我网上下载了资料,熟悉了教案的写作组成部分,然后我向之前在大学的学妹,因为她是师范方向的,就向她交流请教了下。

1.教学目标 2.教学重点及难点 3,教学方法和教学工具 4.教学步骤5.板书设计,这个我网上找到资料的,历年的考试就是这么几篇课文。后来才发现,是我运气好,我抽到了第一册therescue,后来问其它考场的一个同学,她竟然抽到第三册的,吓出我一身冷汗,她把高中的书都借来了,我呢,只在网上找了一个PDF文档。(考试时间2个小时,足足够了)字写得差的同学可以慢慢写,我就是一笔笔写的。

2,上课,经过和考场准备的同学交流(试讲前先集合,我是4号组,有2个小时吃饭准备),原来上课只要是平时的上课,也就是讲教学部分就好了。上课前会给你之前考试的教案,根据教案的教学步骤部分就行了,我当然还是改动了下,傻BB的照着本子有什么意思,我个人的看法,上课你得灵活,关键你口语要好,这个第一印象还是很重要的,如果我是面试官,考员一出口,我就知道这人会不会误人子弟。为了润喉,我事先泡了两包咖啡,装进塑料瓶,买了一包德芙巧克力,对我来说已是血本了,哈哈,这些平时不吃的。

去上课的路上,看见隔壁的一位考员竟然在哭,我在想:考试而已,内心要强大。进入教室,3个女老师,呵呵,因为之前准备过了,上课还是很顺的。关键是口语,再次强调。之前考过口译,知道紧张是怎么回事,有经验的。就没事一样的上课吧。要知道你是老师,你得淡定。

3.老师提问:共问了3个问题,1,how you gonna rescue yourself when naturalhappened? 发生自燃灾害时你怎么自救?

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我答:首先钻在桌子底下,小弟灾难,这样就行了,大的灾难只能祈求上帝了。当然用英语回答的。

(出考场,我想我怎么没问老师是什么自然灾害,我说的是躲地震啊。一阵后怕)

2,怎样做好英语学习?从三方面讲。

我答:我不会从三方面回答,我觉得英语学习重要的是多练口语,那才是最重要的。

(出考场,我想完了,肯定离题了)

3,怎样组织好课堂关系?

我答:抓住学生兴趣进行教学步骤额度安排。比如,我今天上课,我先放2012这部电影片段,使学生对本课内容发生兴趣。对于不认真的同学,不可直接责怪。下课后可询问原因,是不是没睡好,家里是不是出问题了,断然的责怪容易使学生失去学生兴趣。

(其实这个有标准答案的,我发正也忘得差不多了。)

得分:试讲87分,我觉得问题我一个都没回答上来。

总结:软件:弄清教案写作步骤,网上找到资料。试讲搞清教学步骤。

硬件:口语,内心要强大。咖啡缓解紧张,巧克力保持体力。

  

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