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郭沫若题写的故宫博物院匾额郭沫若题字

1971年7月5日，故宫博物院重新开放的同时，起用了郭沫若题写的故宫博物院匾额。这是根据周总理的批示办的。那天郭沫若来故宫，院长吴仲超等人都在，我也在场。记得当时故宫博物院的牌匾还用纸包着，上书“血泪宫”。我们随口对郭老说：“您给故

说明文《故宫博物院》教学设计一、知识和能力目标：1．积累“磬、攒、琉璃、藻井、中轴线”等词语，掌握它们的读音和词义。2．了解祖国传统的建筑艺术，了解故宫建筑艺术的独特风格和伟大成就。3．了解方位词在按空间顺序说明事物时的重要

尊敬的各位评委，老师，亲爱的同学们：大家好！我是X号选手，非常高兴有机会参加这次说课比赛，今天我说课的内容是人教版语文八年级上册第三单元课文《故宫博物院》。下面我将从六个方面进行说课：说教材，说学情，说教学目标，说教法学法，说教学过程，说

6月26日，北京博物馆通票参访团来到了故宫博物院，我们在故宫资深讲解员周娅老师和朱宏老师的导赏下观赏了精彩的“故宫藏历代书画展”和“珍宝馆--故宫藏珍贵文物展”。1】故宫位于北京中轴线的中心，是明清两个朝代二十四位皇帝的皇宫

14、故宫博物院学习目标：1、理清本文说明顺序，初步了解故宫博物院2、了解故宫建筑群的宏伟壮丽，激发对祖国传统建筑艺术的自豪感3、灵活运用本文重点突出，有详有略地说明事物的写法，学以致用，初步学会写说明文学习重点１、理清本文的说