爱华网《关于进一步加强和改进大学生
思想政治教育的意见》学后感
訾敏健
中发[2004]16号文件《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》深刻阐述了加强和改进大学生思想政治教育的重大意义，全面论述了加强和改进大学生思想政治教育的指导思想、基本原则、主要任务。在我们树立科学发展理念的今天，尽管文件公布过去了6个年头，但以其高度的政治性、理论性、前瞻性、科学性，仍不失为新形势下大学生思想政治教育工作的指导性和纲领性文件。学习文件后主要感受有：
一、《意见》的颁布，是党中央对大学生思想政治教育工作高度重视以一贯以的体现，是中共执政能力深化的又一表现。
大学生是国家的未来，民族的希望，他们的思想道德素质、科学文化素质和健康素质如何，直接关系到党和国家的前途命运，关系到中国特色社会主义事业的兴衰成败，关系到全面建设小康社会和中华民族伟大复兴目标的实现。中国共产党历来高度重视大学生思想政治教育工作，高度重视从政治上思想上促进大学生的健康成长。党的历代领导人都对此有过精辟论述。（毛泽东同志提出了培养造就千百万社会主义事业接班人的战略任务。明确提出：“我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的、有文化的劳动者。”邓小平同志反复强调，青少年是祖国的未来，一定要教育好我们的后代，培养造就有理想、有道德、有文化、有纪律的具有社会主义觉悟的一代新人。江泽民同志强调，正确引导和帮助青少年学生健康成长，使他们能够德智体美全面发展，是一个关系我国教育发展方向的重大问题。）胡锦涛同志更是亲自出席全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议并发表重要讲话，他强调，切实加强和改进大学生思想政治教育工作，培养造就千千万万具有高尚思想品质和良好道德修养、掌握现代化建设所需要的丰富知识和扎实本领的优秀人才，使大学生们能够与时代同步伐、与祖国共命运、与人民齐奋斗，这对于确保实现全面建设小康社会、进而实现现代化的宏伟目标，确保实现中华民族的伟大复兴，具有重大而深远的战略意义。
长期以来，为推进大学生思想政治教育工作，中国共产党制定了一系列重要方针政策，采取了一系列行之有效的措施，进行了不懈努力。16号文件，站在确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人的战略高度，提出了一系列新的举措，这是对大学生思想政治教育工作高度重视的又一体现。同时，《意见》把学生放到主体地位上，突出人的发展，体现了以人为本的基本思想，这也是全面贯彻实施科教兴国和人才强国战略的体现，是中共以人为本执政理念深化的又一体现。
二、与时俱进做好新时期大学生思想政治教育工作
《意见》科学分析了新时期所面临的形势，明确了怎么样来进行大学生的思想政治教育，提出了加强和改进大学生思想政治教育的主要渠道、主要途径和主要方法，强调了加强和改进大学生思想政治教育的保障体系和措施。近年来，随着《意见》精神的贯彻实施，大学生思想政治教育工作呈现良好发展态势，主流积极健康向上。但是毕竟应该看到，文件颁布6年来，经济社会发展呈现新的态势，社会思潮进一步多元化，形势的进一步发展对大学生思想政治教育工作提出了新的更高要求，我们要以《意见》精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，与时俱进做好各项工作。
——坚持高扬主旋律。当前，社会主义核心价值体系已经成为弘扬精神文明的主旋律,成为和谐社会建设的内在精神和思想基础，必然将从更高层面、更为系统地丰富和深化了大学生思想政治教育的内容。大学生的思想政治教育，应当紧密结合树立和践行社会主义核心价值体系来开展。
社会主义核心价值体系有四个有机组成部分。《意见》在颁布时还没有核心价值体系这个说法，但其在第三部分主要任务中的阐述中，已经体现了核心价值体系这四个部分的内容。具体来说，
用马克思主义中国化最新成果教育青年科学发展。马克思主义是党立国的根本指导思想，也是社会主义核心价值体系的灵魂。一要引导大学生用马克思主义基本原理、立场、观点和方法认真分析和解答现实问题，引导学生科学把握人类社会发展的基本规律，准确判断社会发展趋势；二是与时俱进，高举中国特色社会主义伟大旗帜，用发展着的马克思主义指导实践，为丰富当代马克思主义新成果深入人心作出贡献。
用中国特色社会主义共同理想凝聚健康成才力量。中国特色社会主义共同理想是全党和全国各族人民共同选择并为之奋斗的目标，全面建设小康社会、实现社会主义现代化需要大学生去建设，中华民族的伟大复兴需要大学生去奋斗。现阶段，要用科学发展观指引下的创新型国家和和谐社会的战略思想教育学生、凝聚青年，教育学生从自我做起，从现在做起，从小事做起，从一点一滴做起，既志存高远又脚踏实地、既学识渊博又谦逊达理、既勇于批判又富于合作精神，时刻准备着承担时代重任。
用民族精神和时代精神鼓舞理性报国斗志。一方面，以爱国主义教育为重点，继承优秀民族文化，弘扬培育民族精神，为建设中华民族共有精神家园助力添彩；另一方面，引导大学生解放思想、实事求是、与时俱进，勇担时代新使命，切合人民新期待，立足新的起点，创造新的成绩。
用社会主义荣辱观引领文明生活风尚。当代大学生有积极、健康、向上的荣辱观。但也必须看到，一些大学生不同程度地存在价值取向扭曲、诚信意识淡薄、社会责任感缺乏、艰苦奋斗精神淡化等问题，《意见》对这些存在的问题已经做出了较为全面的分析，我们更要积极正视这些问题，引导学生明荣辱之分、做当荣之事、拒为辱之行，践行爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。
关于社会主义核心价值体系教育，中宣部前段陆续编写的《六个为什么》、《划清四个重大界限》、《七个怎么看》，言辞恳切，说理透彻，推荐一读。
——抓好实践环节。社会实践是大学生思想政治教育的重要环节。大学生是成年人，活动范围不仅仅是学校，日常接触到的人和事物绝不仅仅是教师和学校内的，日常获取的信息、通过网络获取的信息更是世界范围内的。因此思想政治教育更是要突出实践特色，通过实践来引导正确的思潮。受困于各种因素，如经费、安全等问题，学校组织的直接的具体的实践毕竟是少数，因此，学校在一如既往的抓好实践工作，为学生们创造更多的实践机会的同时，更应该在引导上下功夫。具体说，应该针对实践中遇到的问题，针对社会和网络上出现的各种典型现象和热点话题，引动学生理性看待多元化的社会思潮和现象，区分美丑善恶，树立正确导向。此外，《意见》中提到的大力建设校园文化问题，加强网络管理，这个都是要通过具体的实践来进一步实施践行。
综上，《意见》是加强和改进大学生思想政治教育的纲领性文件，新时期下更要解放思想，与时俱进，在科学发展观指导下，创造性的做好工作，推动思想政治教育取得更大进展。
![中发[2004]16号文件学后感 中发 2004 3号](http://img.413yy.cn/images/31101031/31014054t01d2561a991636b76b.jpg)
