爱华网《我要大蜥蜴》，里面小朋友和蜥蜴都画的好丑，最初，米粒就勉为其难的看过两遍，剩下时间都是听，真的只是听。她嫌弃小男孩的丑，害怕蜥蜴的怪样子，偏又喜欢小男孩风趣的话。。。可是，这种状况居然在昨晚出现大逆转，米粒不仅看的津津有味，还摆出各种造型，要求跟最最“恶心”的画面合影。小朋友果然是最最善变的动物。
故事是以小男孩和妈妈互相留言为主线展开的，小男孩想养只蜥蜴当宠物，于是，他讲了很多他必须养蜥蜴的理由，妈妈呢，就逐条给他回了不该养的原因。当然，最终妈妈还是满足了小男孩的愿望。他最爱的蜥蜴就静静的呆在他房间里等着他呢。
“亲爱的老妈，我有非养不可的理由。我如果不养这蜥蜴宝宝，它就会送给史汀基，而史汀基的狗洛奇，就会一口吃掉它。——你多愁善感的儿子”，“我很高兴你这么富有同情心，这一招挺不赖的！——爱你的老妈”“大蜥蜴非常安静，又长的很小，很可爱，比仓鼠还可爱呢，你不仔细看都不会发现它——你可爱的儿子”，“毒蜘蛛也很安静，但是没人会把它当宠物养。麦基的大蜥蜴比怪兽哥斯拉还要丑，成年大蜥蜴可以长到1米8——爱你的老妈”，“老妈不用担心，一只大蜥蜴要长到十五年才会长得那么大，到那个时候，我已经结婚，并有了自己的房子——你聪明又成熟的孩子”，“亲爱的儿子，你觉得会有哪个姑娘愿意嫁给一个养1米8那么长的爬虫当宠物的你呢？——爱你的老妈”，“别提什么女孩不女孩的，现在，我需要一个新朋友。这只大蜥蜴会是我一直盼望的兄弟——你寂寞的孩子”，“亲爱的老妈，我知道我有一个弟弟了，但是他一点也不好玩，他只会打嗝和便便——觉得恶心巴拉的阿力”，“你已经做好养宠物的准备了吗？——爱你的老妈”，“上次那条鱼跳进拌有番茄酱的意大利面纯属意外，大蜥蜴不喜欢吃意面”。。。。
就这样，阿力和妈妈你来我往，阿力答应清理蜥蜴的笼子以及自己的房间，负责蜥蜴的伙食，大蜥蜴吃莴苣的，可以用自己的零用钱来买。。。从只言片语中可以看到阿力的聪明，小小年纪就懂得谈判技巧，一点点赢得妈妈的同意。我们也能看到妈妈的爱，无论怎样，她都会同意阿力来试养一下大蜥蜴的，一个好妈妈不会轻易否决掉小朋友提的要求。
不知道是不是所有小朋友都会对比较恶心的词汇感兴趣？米粒这两天的口头禅：我觉得恶心巴拉的。。。
《卡利咔嚓吃吃吃》，很有趣的故事，小朋友一向对象声词敏感，我还没讲，只是嘴部动作大些的读了“卡利咔嚓”，她就笑翻了。
卡利咔嚓吃吃吃，最爱的是什么，就是吃蒲公英叶子，他早饭、午饭、晚饭都要吃蒲公英的叶子，如果饭前饭后肚子有点儿饿，那么他就会吃很多蒲公英叶子。不单是他一个人这样，他的爸爸妈妈——吃吃吃夫妇，他的姐姐，他的朋友们都爱吃蒲公英叶。对，整个住在蒲公英山谷的每一只豚鼠都爱蒲公英叶。每天从早到晚，这里的空气中都充满“咔哧”“咔嚓”声。直到有一天，蒲公英叶子都被吃光了，蒲公英饮料，蒲公英做的菜都已经下架，最后几片叶子，只能在网上买了，而且好贵好贵。大家只能吃难吃的洋白菜。（这里有个小误导，洋白菜上爬着大大小小的菜虫，周围飞着各种虫。米粒跟我说，这菜又难吃又脏啊。为了消除这幅画的负面影响，我口水干了。。。）
还有最后一片蒲公英叶，只有卡利咔嚓吃吃吃一个人知道，这片叶子就长在他的卧室外窗户下面。看着这片叶子，卡利咔嚓直流口水，但他知道，他绝对不可以去吃，也不能让别人吃，这也许就是全世界最后一片蒲公英叶子了。他绞尽脑汁想啊想，决定。。。
聪明的卡利咔嚓开始泡图书馆，寻找养蒲公英的方法。他找来透明玻璃罩保护蒲公英，天天为蒲公英浇水、捉虫。等啊等啊等啊，直到蒲公英长出了漂亮的白头小种子。卡利咔嚓小心翼翼拿着蒲公英，一路举到雏菊花山，他走到山顶，用足了力气，深深吸一口气，蒲公英种子随着风儿飞落到各处。没过多久，草坪上长出了蒲公英，蒲公英山谷又充满了快乐的咔哧声。
现在的卡利咔嚓还喜欢一件事，和吃蒲公英叶子一样喜欢，那就是栽种蒲公英。
卡利咔嚓真是一只聪明的豚鼠，遇到问题，他知道去寻找解决问题的办法，而且还知道从书里需要正确的答案。读完故事，我问米粒：你知道了吧，很多时候不是绝望的，只要有一丝希望就有可能重新绽放光明。哈哈，管她能理解多少。很多时候，念叨着念叨着，她就明了了。
米粒很喜欢吹蒲公英花球，但是，我记得在佳佳妈那里看到，这个并不是好习惯，因为蒲公英的繁殖力对植被的影响，恩，貌似这样。加国对这方面比较重视，管理也严格，我曾经给米粒讲过这事呢，纯粹当新闻哈。我们都有一颗求知的心灵，哈哈。。。
《提姆与莎兰的新朋友》，米粒还是很喜欢这对双胞胎小老鼠的，碰上了就借回来看看。这回啊，提姆和莎兰遇到了一个有点“别扭”的新朋友，恩，最后是怎么成为好朋友的呢。故事讲述出符合这个年龄段小朋友的小心思、小别扭，还有小朋友之间友谊的建立，一切简简单单，顺其自然。
提姆和莎兰家隔壁空着的房子里搬来了新邻居，有一个和提姆、莎兰差不多大的女孩。她叫苏珊。第二天，提姆和莎兰正在自家院子里玩泥面包，站在一边看的苏珊突然用水浇他们。过了一会，苏珊又跑出来，站在围栏旁继续看他们玩。莎兰友好的走了过去，把她的布娃娃给苏珊看，结果，苏珊伸手抢过布娃娃，一口咬破了布娃娃的耳朵。随即，把布娃娃扔给了莎兰，跑回家了。
提姆和莎兰围着妈妈，跟妈妈聊着新邻居苏珊的不友好。妈妈安慰他们：小孩子那么凶是不应该的，但是，你们想想，如果我们搬到一个新的地方，周围都是陌生人，一个朋友也没有，你们会怎么办？苏珊现在就是这样的心情，她也想早点和你们成为好朋友，只是她不知道该怎么开口啊。智慧的妈妈很快就消除了因为苏珊的“别扭”，而在两个孩子心中造成的不良情绪。他们决定邀请苏珊一家来做客。
提姆和莎兰给苏珊写了一封邀请信，随后和妈妈在家为苏珊的到来而做着各种准备，装饰房间、烤蛋糕。装饰一新的房间和香喷喷的美食都在等着苏珊的到来。可是刚来的苏珊依旧保留着“别扭”的情绪，打翻了提姆妈妈做的蛋糕，把自己锁在卫生间里哭。哭了一会发现外面没有动静，苏珊偷偷溜出来看，啊，原来大家又回到房间继续吃东西了。苏珊觉得心里很委屈。正在这时，她发现她的小弟弟正从摇篮里伸出手来抓桌子上的桌布，“啊，怎么办？很危险”。苏珊选择了跑出来抱走弟弟，避免弟弟受伤。得到了大家的一致表扬。
随后，苏珊为自己的坏脾气给大家道了歉。妈妈允许苏珊来为大家切蛋糕。大家在一起美美的吃啊，玩儿啊，一直到黄昏时分，苏珊和大家恋恋不舍的分手，她心里想：明天，明天的明天，明天的明天的明天，我都会和你们一起玩的。
读这个绘本的那天晚上，米粒画了副手套，嫌弃我给配的花儿不好看，各种不对啊，一直唧唧歪歪。翻看提姆和莎兰为了迎接苏珊布置房间的那页，很多漂亮的装饰花儿，跟米粒一起研究，她终于释怀了，高兴了，哼，小崽子不好哄啊，当娘是需要智慧的。当然了，也许人家孩子没这么事事儿的。米粒看到苏珊在分蛋糕，很惊奇的跟我说：妈妈，怎么能允许苏珊用刀啊，那么小的孩子。呵呵，从小就听着因为小，而这不能动那不能拿的孩子，看见苏珊手拿刀子怎能不惊奇。怎么能在安全的范围内不泯灭孩子好奇的、爱动手的天性，有点难度。
