爱华网通过让学生写周记，我走进了孩子们极为丰富的内心世界。我感悟到孩子们有自己的想法，他们用一颗童稚的心去观察周围的世界，抒发自己的梦想，倾吐内心的苦闷。
我和桂云同学关系的升温就是周记牵的线。在周记里，桂云问我，她能不能和我做笔友，（可见她当时是小心翼翼的）（因她本上写了一句“你可能觉得这个想法很可笑”。）我给她的批语是：老师很想和你做笔友，亦师亦友，苦乐共享，见证你的成长！
看到这样的“批复”，我想：桂云这孩子肯定很高兴，因为这会给予她和我进一步交往的信心和勇气。果然没过几天，我办公桌杯子底下发现一封信，大致内容是：“欢迎我到她们女生206、207宿舍转转。她写道：看到8班老班去了她们班的宿舍，她们心里是既嫉妒又羡慕，她们是多么想在自己宿舍看到老班的身影啊！老班，您也能来看看我们吗？您来了，我们不谈公事，不谈学习，只聊天，聊你开心的，行吗？”这句话触动了我内心深处极为柔软的一面，孩子们一周有五天呆在学校，见不到自己的父母，他们是有血、有肉思想活跃的生命体，他们的喜怒哀乐是多么愿意和他们值得信赖和亲近的人分享啊！我对孩子们充满了深深的歉疚，孩子们，老师以前忽视了这点，请原谅老师，以后，我会常去你们的宿舍转转，走进你们的心灵，感悟你们的喜怒哀乐，共同谱写师生和谐的教育新篇章。
