爱华网怎样写对联和贴对联
对联亦称“楹联”、“对子”、“门联”，是我国独有的一种文学样式。它用字简炼，对仗工整，音韵和谐，言简而意赅。
对联由律诗的对仗发展而来。它既可以叙事，又可以评古论今，讽谕赞颂，在日常生活中有广泛用途，所以从古至今，它一直活跃在民间。
写对联有三个规律，掌握了规律就能写对子。第一是上下联字数相等。对联起码每联四个字，七个字的居多，二十多字以上的应用比较少。第二是平仄相协，即平对仄，仄对平，这样读起来和谐，不会拗口。例如“祖国山河壮，人民岁月新”，就是仄仄平平仄，平平仄仄平。但单数字位可以不拘平仄，双数字位必须严格遵循。这叫做“一三五不论，二四六分明”。但上联末字必须是仄声，下联末字必须是平声。汉字每个字都有四声，例如，“妈麻马骂”，就是阴平、阳平、上声、去声。阴、阳是属于平声，上、去是属于仄声，仄就是“侧”，不平的意思。第三是词性相对，总的来说，是虚词对虚词，实词对实词。虚词数很少，实词的字数量多。实词相对即名词对名词事，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词。名词中如果能再分细一点就更工整，例如人名对人名，地理对地理，天文对天文，颜色对颜色，动物对动物等。至于在用字方面，凡上联用过的字，下联一般不准再用。懂得这些规律，就可以慢慢学会写对联。写对联除了对仗工整，有艺术性之外，还要注意思想性，要有教育意义。
贴对联也有规律，但较为简单。几上联都贴在进门之右边，下联贴在进门这左边。怎样区别上下联呢？辨别的办法是：末字是仄声的，是上联；末字是平声的，是下联(个别也有例外)。横批是四个字的，多属吉祥或有鼓舞意义的话，贴在门楣上，即上下联的正上方。有的对联也可以不用横批。
下面就撰写对联的方法和要求作一简单的介绍。
字数要相应
对联分上下两联，每一联的字并没有严格限制，它的长短要看挂在何处而定，一般的对联，以五字到十几字为一联为好。如贴在各家街门上的春联，多用五字联、七字联或十几字联，太长就把门框贴满了，不美观。但是在高楼大厦挂通天联，短联就不适用了。但是，切忌逞露才华，撰写数百字的骈丽文章。武汉黄鹤楼的长联，每联175字，一副对联共350字。四川青城山庙内的长联，每联197字，一副对联共394字。它们都比云南昆明大观楼所为“天下第一长联”长得多。大观楼长联共180字。这个长联的作者是孙髯，是清朝康熙、乾隆年间人。他自比幼聪颖、博学，诗古文辞名重一时。他不肯应试，后来家道中落，生活颇困顿。他以撰昆明大观楼长联闻名于世。现录长联于下：
五百里滇池，奔来眼底。披襟岸帻，喜茫茫空阔无边，看东骧神峻。西翥灵仪，北走蜿蜓，南关翔缟素，高人韵士，何妨选胜登临。趁蟹屿螺洲，梳襄就风鬟雾鬓；更苹天苇地，点缀些翠羽丹霞。莫负四围香稻、万里晴沙、九夏芙蓉、三春杨柳
数千年往事，注到心头。把酒凌虚，叹滚滚英雄谁在？想汉习楼船，唐标铁柱，宋挥玉斧，元跨革囊。伟烈丰功，费尽移山气力。尽珠帘画栋，卷不及暮雨朝云；便断碣残碑，都付与苍烟落照。只赢得几杵疏钟、半江渔火、两行秋雁、一枕清霜
这长联无论思想内容，还是技巧都对后世产生很大影响，以致后人多知有大观楼长联，而不知有孙髯其人。
其实，从我国上千年的联史考查，还有更长的长联。清末秀才钟耘舫，在一次集会上触怒了县官，被诬入狱。前后在押约三年，为抒心中愤懑，他在狱中写下了长达1612字的《拟题江津临江城楼联》，触景生情，想到自身遭遇，惨痛于心，于是上天宫、下地府，听说人间黑暗，表示宁肯为鱼虾、作蝼蚁，也不愿生活在这个人世。
但是，这类动辄数百字上千字的太长的对联，属于奇怪联语，是对联中的变体，不值得提倡。
当然，也有很短的对联。
1931年，9月16日夜晚，日本帝国主义驻扎在中国东北的关东军，突然向沈阳的东北军驻地北大营猛烈进攻，同时炮轰沈阳城。日本军的突然袭击，打死打伤了东北军许多官兵和一些老百姓，当时，蒋介石下命令给东北军“绝对不抵抗”。于是，东北军不放一枪撤出了沈阳城。第二天，日本军就占领了沈阳，接着又分兵进攻东北的其他城市。这就是震惊中“九一八事变”。
“九一八事变”发生以后，全国人民无不义愤填膺，全国各地的学生纷纷到南京示威请愿，要求停止内战，一致对外抗日，把日本人赶出中国去。可是，当局竟然指使军警，向手无寸铁的爱国学生开枪冲杀，当场的打死学生三十多人，打伤一百多人。
在悼念爱国学生的追悼会上，有人挂出一副短短的一字联：
死；
生。
上联是个“死”字，下联是个倒写的“生”字。对联的意思是，宁肯站着死，决不倒着生!短短两个字，表达了不做亡国奴，坚决跟日本侵略者战斗到底的爱国精神。
另外，还有无字联。
1949年4月1日，国民党政府面临崩溃境。南京各大学的学生们，上街游行示威，反对继续打内战。半路上，大批全副武装的军警，向手无寸铁的学生大打出手，当场有两个学生被打死。这就是轰动全国的“四一事件”。
这一行为激起了南京人民的满腔怒火。几天后，南京各界代表在中央大学礼堂开了隆重的追悼会，纪念牺牲的学生。全场周围挂满了各种挽联。里面有一副挽联十分引人注目，上面没写一个字只有一些标点符号，上下联是：
？？？ ？？？
! !!! ! !
虽说挽联上没写一个字，可上面的符号却个个像有千斤重!上联一连串的问号，是在向国民党政府当局发生一连串的质问：你们为什么打内战!为什么杀死爱国学生？？？……
下联的一连串的感叹号，是在显示南京人民的决心和誓言：反对内战!
不过一字联和无字联是很少用的。
节奏要分明
节奏本是乐曲结构的基本因素，是由音响运动的轻重缓急形成的，其中节拍的强弱或长短，要合乎一定的规律。节拍就是乐曲中的节奏序列，每一序列包含两拍或三拍、四拍。对联是短诗，要求有音乐性，这首先表现在有节奏感，念起来顺口，听起来悦耳。即使不念不听，只是看，由于看的时候也是按照节奏进行的，如节奏调谐，就会在内心产生一种愉悦感，这节奏感在对联中是很重要的，也可以说是创作对联的一个要素，不可忽视。四字句的对联是一句两拍。
中央——宛在
一半——勾留
上半联两字一拍，下半联也两字一拍，必须合拍。
例二，某君座右铭联：
行——万里路
读——万卷书
此联都是第一字为一拍，后三字为一拍，非常协调。
例三，
江山——如画
唱——春光如
此联仅管都是两拍，但长短、强弱各不相同，拍节错乱，就不是对联了。这一点是撰一切联语必须遵守的，不论是五字联、七字联，都必须节拍谐调，长短强弱都不能错乱。
五字句的对联，一般是每句三拍。
例如，苏曼殊书普陀普济寺联：
乾坤——容我——静
名利——任人——忙
例二，春联：
喜——国爱——兴旺
唱——稻粟——丰登
七字句的对联，一般是每句四拍：
例一，春联：
车水——马龙——农家——乐
花好——月圆——晋阳——春
例二，桂林叠彩山联：
山静——水流——开——画景
鸢飞——鱼跃——悟——天机
联语的字数没有固定数目，构成联语节奏的方法和因素又有多种，运用起来真是变化多端，但重要的是音组等长，强弱等量，繁疏急缓和谐，轻重抑扬鲜明。万变不离其宗，掌握住“其宗”的两两相等，就可以组织联语了。
有些对联虽然很长，却是用许多短句组成的。四川省青城山庙的那一副和394字的对联，基本上是由四字句、五字句和七句字组成的，掌握住四言、五言、七言的节奏，也就能掌握住长联的节奏。至于一言、二言、三言的节奏，不待论列，也能掌握。三字以下的短对，应属于怪联，很少有人使用，但是由于三字句以下的短对可以构成长联，所以三字句以下短对的节奏也不能忽视的。一字句自成一拍，两字句也常是一拍，三字句的拍节却有两式，一式是前一后二，一式是前二后一，至于三字重叠者则是一字一顿。
例如，四川崇丽阁长联：
几层——楼、独撑东西峰……问——问——问：这半江月，谁家之物
千年——事、屡换西川局……看——看——看：那一块云，是我的天
例二，桂平四王亭联：
八表被光荣，知——南方，现代策源革命地
四方争响应，挞——北虏，当年起义揭竿时
对仗要工整
所为对仗，就是在出句和对句中，把同类的概念或对立的概念并列起来。
我国唐代兴起的律诗和绝句，是很讲究对仗的。律诗的对仗，一般用在中两联，即颔联和颈联。例如：
《秋日赴阙题潼关驿楼》
许浑
红叶晚萧萧，长亭酒一瓢。
残云归太华，疏雨过中条。
树色随关远，河声入海遥。
帝乡明日到，犹自梦渔樵。
对仗也可以多到三联，即首联、颔联和颈联对仗。也可以少到一联，即颔联不对仗，只在颈联对仗。这种情况比较罕见。另有一种情况，即在首联、颈联都用对仗，而在颔联不用。尾联一般不用对仗，只有少数例外。
绝句可以不用对仗，如果要用，就用首联。例如：
《何满子》
张 绩
故国三千里，深宫二十年。
一声何满子，双泪落君前。
也有两联都用对仗，不过比较少见。例如：
《登鹳雀楼》
王子涣
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
长律除首尾两联不用对仗以外，其余各联都用对仗。由于联联排比，所以长律又称排律。例如：
《守睢阳诗》
张巡
接战春来苦，孤城日渐危。
合围侔月晕，分守若鱼丽。
屡厌黄尘起，时将白羽麾。
裹疮犹出阵，饮血更登陴。
忠信应难敌，紧贞谅不移。
无人报天子，心计欲何施。
综上所述，不难看出，中国的律诗和绝句，是很讲究对仗的。
对仗首先要求句型相对。例如“残云归太华”是一个主谓句，这样必须找一个结构和它相当的主谓句“疏雨过中条”和它相对。
对仗还要求词性相对。词的分类是对仗的基础。古代诗人应用对仗时讲究声律，声律和今天语法上所分的词类大同小异。从律诗的对仗用词来看，大致可以分为下列九类：名词、动词、形容词、数词(数目字)、颜色词、方位词、副词、虚词、代词。
同类的词相为对仗。例如：《秋日赴阙潼关驿楼》的颔联中，上联“残”是形容词，“云”是名词，“归”是动词，“太华”是名词，它们分别和下联的形容词“疏”，名词“雨”，动词“过”，名词“中条”相对。
此外，专有名词跟专有名词相对。如人名对人名，地名对地名。
名词包括的范围很广。有时律诗的对仗还注意名词内容的类别如天文、时令、地理、宫室、服饰、器皿、动物、人伦、形体等。
凡同一小类相对，词性一致，句型又相同的，因为对得很工整，所以叫工对，上面举的例子，“云”和“雨”，均属气象一小类，“太华”和“中条”均属于地理一小类，所以“残云归太华，疏雨过中条”又是工对。
形式服从内容，过份地追求工整，会束缚思想，损害内容。因此，律诗的对仗，一般只要名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，副词对副词，句型相同就可以了。这种对仗，和工对相比较是从宽了一些，所以叫宽对。
对联是在律诗、绝句的联句的基础上发展起来的。对联虽然不是律诗、绝句的简化；但讲究对仗这一点是一致的。如济南千佛山的豹突泉的对联：
佛脚清泉，飘飘飘飘，飘下两条玉带
源头活水，冒冒冒冒，冒出一串珍珠
其中，“佛脚”对“源头”，“清泉”对“活水”，四个“飘”字对四个“冒”，“飘下”对“冒出”，“两条”对“一串”，“玉带”对“珍珠”，对仗非常工整，比较严格的对联，不但要求字数相等、句法相同，还要求词性一样。例如苏州拙政园对联：
蝉噪林愈静
鸟鸣山更幽
“蝉”对“鸟”、“林”对“山”，是名词对名词；“愈”对“更”；是副词对副；“静”对“幽”，是形容词对形容词是。清人李渔著了一本《笠翁对韵》，专讲对仗，开头是“天对地，雨对风，大陆对长空”。这样，对起来十分难。现在撰对联，能做到字相等、句法相同或相似就可以了，能作到词性相对固然好，做不到以也不必强求，因词害义总是不好的。例如：
民主主义春常在
千万人民福无穷
此联能基本相对，就不必讲究词性相对了。
字同句似，两两相对成为一联，是为了表达两个相似、相反或相连的意思。例如：
墙上芦苇，头重脚轻根底浅
山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空
此联的上联和下联表达的内容是相似。两句一意教师形容教条主义者。
又如：
横眉冷对千夫指
俯首甘为孺子牛
此联表达的意思是相反的，上半联表示“对于无论什么凶恶的敌人我们绝不屈服”，下半联表示要“做小孩和人民大众的‘牛’，鞠躬尽瘁，死而后已。”
再如：
金猴奋起千钧棒
玉宇澄清万里埃
此联表达的意思是相连的。
《文心雕龙》提倡“反对为优，正对为劣”，是从诗文修辞角度讲的，实用的对联，特别是春联、婚联、寿联之类，反对比较少，硬编歌颂性的反对，实在难工。
平仄要严谨
平仄是根据传统的四声分的。传统的四声就是平声、上声、去声、入声。简称叫平、上、去、入。
平声如“边天飞糖麻”等字；
上声如“古草老近柱是(注意：从三字后普通话读去声，古读上声)”等字；
去声如“菜树放汉世送笑”等字；
入声如“桌切白食尺百麦物”等字；
传统的平声、上声、去声、入声的差别，普通话阴平、阳平、上声、去声的差别都是字音高低升降的不同。在普通话里，古入声字分别归入了而今的阴平、阳平、上声、去声里了。
明白了古四声，下面就可以说平仄了。“平”就是平声。在诗词的平仄格式中，凡“平”的位置，就是选用读平声的字。“仄”就是上、去、入声。在诗词的平仄格式中，凡“仄”的位置，可以选用上、去、入三声的字。
古人写诗，把四声分成平仄两大类，跟字音的高低升降有关。同一句话用相同的声调就有点呆板，用不同的声调才有变化，才能有节奏。诗词中平仄交替或对立，就能构成的节奏与旋律，形成诗的音乐美。因此，平仄是诗格律的重要因素。
现在，汉语没有入声字了，就以阴平、阳平为平，上声、去声为仄。
诗词用字的平仄有一定格式。例如下面这两句话的声调是：
沉舟侧畔
(平声)(平声)(入声) (去声)
千帆过病
(平声)(平声)(去声) (去声)
树前头万
(去声)(平声)(平声) (去声)
木春
(入声) (平声)
其平仄格式是：
平 平 仄 仄 平 平 仄
仄 仄 平 平 仄 仄 平
就平仄和诗句的联系来说，从上例可以看出，平仄在本句是交替的；平起句(以平声字起头)平平后面跟着的是仄仄，仄仄后面跟着的是平平，最后又日一个仄；仄起句(以仄声字起头)仄仄后面跟着的是平平，平平后面跟着的是仄仄，最后一个又是平。这就是交替。就上句和下句来说，平仄是对立的：如“沉舟”对“病树”是平平对仄仄，“侧畔”对“前头”是仄仄对平平，“千帆”对“万木”是平平对仄仄，“过”对“春”是春仄对平，这就是对立。
古人作诗词，特别讲究平仄。对每首诗来讲，用平用仄，都要遵照不同的平仄格式要求，使字有定音，平仄交错。
在律诗中间，有两联对仗的句子。因为这两联对仗的句子没有独立性，是整首诗的一部分，所以它的平仄必须瞻前顾后，既要“对”，又要“粘”。所谓“对”，就是下句第二字和第四字等偶位字的平仄，必须与上句偶位字的平仄相反。所谓“粘”，就是第三、五、七这三个奇位句的第二、四等偶位字的平仄，必须与第二、四、六、这三个偶位句的第二、第四等偶位字的的平仄粘连相同。例如，杜甫《春望》：
仄仄平平仄 起 |
平平仄仄平 对 韵 |
仄平平仄仄 粘 |
仄仄仄平平 对 韵 |
仄仄平平仄 起 |
仄仄平平仄 起 |
仄仄平平仄 起 |
仄仄平平仄 起 |
这诗中间的两联对仗句，是第二联对仗句“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的上联中的“时”与“溅”，为第一联中的“春”与“木”所决定，它要求“粘”。第三联对仗句“烽火连三月，家书抵万金”的下联中的“书”与“万”，又要照末联第一句的“粘”。
律诗讲“粘”，给中间两联对仗句带来很大拘束。可是对联的对仗句却是独立的，上不粘天，下不粘地，不存在“粘”的一说，这样调平仄就自由多了。上半联和下半联只讲“对”就行，能做到平仄相对，抑扬顿挫，就是好对联。请看两面几例：
春联一
勤为摇钱树
俭是聚宝盆
春联二
喜鹊登枝盈门喜
春花烂漫大地春
宋文天祥题孟姜女庙
秦皇安在哉，万里长城筑怨。
姜女未亡也，千秋片石铭贞。
比较这些联语用字的平仄，可发现上半联和下半相对字的声调，有绝对相反，有大体相反的。能做到严格相反而不损害内容，固然好，做不到严格相反、作到大体相反也可以。用做律诗的方法去调联语的平仄，不仅没有必要，而且也难做到。
对联的句数在两句以上，要特别注意停顿处用的字的平仄，尽量做平仄相反。天文祥题孟姜女庙联‘哉’是平，“也”是仄，“怨”是仄，“贞”是平，相反相谐。
上文例举清孙髯撰写的昆明滇池大观楼联，凡停顿处，无论用顿号、逗号、分号、问号、上半联和下半联相应的字，平仄大多相反，只有“帻”、“虚”皆平，“看”、“想”皆平。一两个字例外，不影响全联的音乐性。
另外，在同一联中尽量避免出现孤平，即两仄夹一平，若出现了，其下联应以相反声补救。再则对专有名词，平仄受限略宽。除此，上联末字用仄，下联用平，特殊例外。
修辞要精美
对联的语言是极简单极优美的，这跟多种修辞手法成功地运用是分不开的。下面简要地介绍一下，在撰写对联时，常用的一些修辞手法。
(1)顶真
例如：岳飞、文天祥祠联
国士无双双国士
忠臣不二二忠臣
(2)反复
例如：悼杨诠联
不可说，不可说
如之何，如之何
(3)反诘
例如：题弥勒佛联
日日携空布袋，少米无钱，却剩得大肚宽肠，不知众檀越，信心时将何物供养
年年坐冷山门，接张待李，总见他欢天喜地，试问这头陀，得意处有甚事来由。
(4)疑句
例如：杭州灵隐冷泉亭联
泉自几时冷起
峰从何处飞来
(5)象征
例如：校园迎春绿
桃李向阳红
(6)拟人
例如：绿柳舒眉观新岁
红桃开口笑丰年
(7)夸张
例如：泰山南天门联
门辟九宵，仰步三天胜迹
阶崇万级，俯临千嶂奇观
(8)摹状
例如：济南豹突泉联
空洞洞天，作飞飞乡
活泼泼地，故源源来
(9)对比
例如：郑板桥题天师洞台榭
心清水浊
山矮人高
(10)倒反
例如：章太炎于西太后七十寿辰讽联
今日到南苑，明日到北海，何日到古长安？
叹黎民膏血全枯，只为一人歌庆有
五十割琉球，六十割台湾，而今又割东三省!
痛赤县邦圻益蹙，每逢万寿祝疆无
上半联末句把“一人有庆”倒有为“只为一个歌庆有”；下半联末句把“万寿无疆”反用为“每逢万寿祝疆无”。
(11)排比
例如：邓石如手书联
沧海日，赤城霞，峨嵋雪，巫峡云，洞庭水，彭蠡烟，湘江雨，武夷峰，庐山瀑布，合宇宙奇观绘吾宅壁
少陵计，摩诘画，左傅文，马迁文，薛涛笺，右军帖，南华经，相如赋，屈子离骚，汇古今绝艺置我轩窗
在撰写对联的过程中，还常常一些特殊的修辞方法。下面结合实例，分别做较详细的介绍。
(1)对比
例如：明代户部侍郎张津任南京知府题联：
宽一分则民多受一分赐
取一文则官不值一文银
此联是把一的两个方面，从对民与官、廉和贪两个方面进行对比，说明为官惠民清廉的重要性，告诫属官务守清廉，不义之财莫取分文。
又如：杭州栖霞山岳庙前飞墓联
青山有幸埋忠骨
白铁无辜铸佞臣
此联的上联为埋葬岳飞忠骨的青山庆幸，下联替铸秦桧夫妇奸臣白铁不平。两相对照，臧忠否奸，爱憎分明。
(2)衬托
例如：福建南安郑成功祠庙联
东海望澎台，风景不殊，举目有河山之异
南天留祠宇，雄图虽渺，称名则妇孺皆知
这副对联没有从正面叙述郑成功当年如何反抗侵略，如何收复台湾的事迹，只是用“澎台”“风景”作示意，接着用“不殊”这“之异”作对面，衬托上句。下联也只说他的“盛名”妇孺皆知。这，使人读了，自然想到民族英雄的丰功伟绩。
又如：清代鄂比赠曹雪芹联
远富近贫，以礼相交天下少
疏亲慢友，因财而散世间多
这也是副衬托联，全联多用反义词对，用“疏亲慢友”对“远富近贫”，用“以礼相交”对“因财而散”，而结尾用上一对反义词――“多”与“少”，逐使一褒一贬之意十分清楚，对曹雪芹的崇高人品作了热情的赞扬。
（3）借代
对联中，有种代借代联很有意思，它不直说某事物，而借相关的事物去代替它。
例如：某地项王庙联
八千子弟随流水
百二山河委大风
下联中的“大风”借代刘邦。公元前一九五年，刘邦讨伐英布叛乱后回师长安，途经故乡时，置酒沛公，与父老子弟欢饮。酒酣，系筑而歌曰：“大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方”。此歌后入乐府，史称《大风歌》。此以歌代人。
又如：安徽当涂太白楼联：
谢宣城何许人，只凭江上五言诗，要先生低首
韩荆州差解事，肯让阶前盈尺地，容国士扬眉
联中的“宣城”和“荆州”都是借官职代人名，即宣城大守
谢玄和荆州刺史韩朝宗。此外,联中的“先生”、“国土”也是借代李白。
再如：杭州于忠肃公祠，祀于谦，联云：
千古痛钱塘，拜楚国孤臣，白马江边，怒卷千堆夜雪
两朝冤少保，同岳家父子，夕阳亭里，心伤两地风霜
联中用“少保”借代岳飞和于谦，他们先后都做过“少保”这个官。
（4）假称
有些人在撰写对联对，有意把讲的意思让有关对象以自己的口吻叙述出来，这种对联叫假称联。到杭州岳墓游览的人，都向跪着的四个铁人投以憎恶的目光，表示对一切假、恶、丑的愤恨。有人用秦桧夫妻间相互抱怨的口吻，写了一副假称联，分别挂在秦桧和他老婆身上：
呸，我纵丧心，有贤妇必不如此
啐，余虽长舌，无奸夫何至于斯
这副对联揭示了耍阴谋权术者的思想本质。
(5)双声
一个汉字的读音是一个的的音节，音节开头的辅音叫声母。两个字母相同的双声。在对联中
有人用声母相同的字对联，颇有趣味
例如：
秋露双佳菊
春风馥丽兰
这就是一副双声联。上联“佳菊”二字的声母为“ㄐ”下联“丽兰”二字的声母同为“ㄌ”。
又如：明代才子唐伯虎与祝枝山写的一联：
嫂扫乱柴呼叔束
姨移破桶令姑箍
这也是一副双声联，上联“嫂扫”二安声母为“厶”，“叔束”二字声母同为“幺”下联“姨移”二字声母为“ㄧ”，“姑箍”二字声母同为“ㄍ”。
说起此联的来历还有一个故事：传说唐伯虎与祝枝山有一次出外郊游，见叔嫂两人在村旁山上打柴，嫂嫂扫拢柴草后呼叫叔子来捆束，唐伯虎触景生情，即作了上联。
祝枝山想了片刻也没法对，突然见村子里有位姨娘移动一破桶叫小姑娘帮箍，灵机一动，即对出了下联。
(6)双关
有人把谐音双关的修辞方法，运用到对联中，能使语联含蓄
深刻，耐人寻味。相传明代宰相李贤，看中了青年士人程敏政，
打算招他为婿，于是设宴款待他。席间，李肾指着桌上的果品出
对道：
因荷而得藕
程敏政猜到李贤的用意，随口应道：
有杏不须梅
李贤见他果然才思敏捷，就把女儿许配给他了。表面上李贤似乎在说盘中的莲藕，其实，他是借用双关的修辞格：荷者，何也；藕即指偶。问程敏政凭什么得配偶。真是心有灵犀一点通，一问一答，但不说破，一个心照不宣，一个正中下怀。一联赚得佳偶，确为趣事。
有一副嘲讽袁世凯灭亡的双关联：
起病六君子
送命二陈汤
联中的“六君子”、“二陈汤”，本是中药汤头名，从药物治疗上写出袁世凯的死因。而这里的“六君子”又指“筹安会君子”他们拥袁称帝，使袁做起短命的“皇帝梦”；“二陈汤”又指袁的亲信陈树藩、陈宦与汤芗铭，先是竭力捧袁，看袁行将倒台，又竭力反袁，为袁“催命”。
（7）镶名
把人名、地名、物名等专用名词镶嵌在联语中，暗寓褒贬，这就叫镶名修辞格。镶名格式很多，可以嵌在句首、句中或句尾，也可以拆开姓名分镶首尾。
例如：灵壁县虞姬墓联
虞兮奈何，自古红颜多薄命
姬耶安在，独留青冢向黄昏
这是鹤顶格，把虞姬分镶首。
例二：蔡锷赠小凤仙联
其地之凤毛麟角
其人如仙露名珠
这是蜂腰格，将凤仙嵌在句中。
例三：
月照纱窗，个个孔明诸葛亮
风送幽香，郁郁宛华梅兰芳（梅兰芳字畹华）
这是凤尾格，句尾各嵌一句
例四：
史鉴流传真可法
洪恩未报反成仇（谐承畴）
这是拆嵌格，把史可法、洪承畴的姓名拆开分嵌首属。这镶名的修辞方法比较难掌握，既要嵌名成对，又要文通意深，二者完美融合，才会产生艺术美。
（8）拆合
这种修辞方法，是把一个汉字拆成两个或把几个汉字合成一个，联文成对。
例如：
闲看门中月
思耕心上田
拆“闲”为门与月，拆“思”为心与田，联缀成对，字字皆有实义。
又如：《三笑》中联
十口心思，思国思君思社稷
八目尚赏，赏风赏月赏秋香
合十、口、心三字为思，合八目尚三字为赏，然后从合成的字生发成对。各句前三字无实义，较上联差一筹。
再如：
四口同图，内口皆归外口管
五人共伞，小从全仗大人遮
这是借字形生义。上句是明代湖广石首（今属湖北）县令出给杨溥的。汤溥曾任明代武英殿大学士。他早期曾求石首县令免父役，石首县令便出此上句，意思是说在他这个辖区内的当地人都归他这个外来县令管，谁也得服从。杨溥对下句，婉转地请求庇护。这修辞格更难用，或拆或合既要切口字形，又要从字形或字义或字声推开去，发现意义。意义还必须有理趣，若只顾拆合，不管内容，就成文字游戏了，如“踢破磊桥三块石，剪开出字二重山”这就毫无审美价值。
（9）用典
用典就是在联语中使用古代故事、民间习俗或有出处的警语。对联用典，可使联语中凝炼警策，蓄意无穷。
例如：
秀雅之体，清亮之音
兰慧其质，柳絮其才
“柳絮其才”用《世说新语》中女诗人谢道蕴咏雪事。大雪天，谢安与子侄们论文，问曰：“白雪纷纷何所似？”其侄谢朗说：“撒盐空中差可拟。”侄女道蕴说：“未若柳絮因风起。”用柳絮描绘纷纷扬扬的大雪，很贴切。
又如：康有为挽戊戌变法死难诸君
殷干酷刑，宋岳枉戮，臣本无恨，君亦何尤，当效正学先生，启口问成王安在汉室党锢，晋代清谈，振古无斯，于今为烈，恰如子胥相国，悬睛看越寇飞来
此联共用六典，比干、岳飞、党锢、清谈四典，用来类比衬托，方孝儒、伍子胥两典，前典斥奸，后典赞贤。明朝燕王朱棣抢了他侄儿惠帝的皇位，方孝儒恸哭，朱棣说：“予欲效法周公辅成王耳。”方孝儒问：“成王安在?”朱棣说：“彼自焚死。”方孝儒问：“何不立成王之子?”直问得朱棣理屈词穷。联中用此揭露慈禧于同治死后，不立同治之子，却拉来外甥光绪做皇帝，然后又把外甥软禁起来，自己独揽皇权。外甥也是子侄辈，所以问“成王安在”。伍子胥忠谏吴王，被吴逼死。伍子胥将死时说：“以悬吾目于东门，以见越之入，吴国之亡也!”联中用此表示慈禧杀害变法贤良，列强将灭亡中国，死难诸君死不瞑目，康有为的这副六典联，内容极复杂，丰富、深刻，决非直陈联语所可比拟。
用典变化多端，明目暗用，正用反用，单用合用，可各随己意，但要熟事化新，融化不涩，切忌“垛叠死人”或“掉书袋”。
(10)回文
这是顺读、倒读皆成诗句的修辞法。这种修辞法有许多变化：①暗回，有两变。
例如：
雾锁山头山锁雾
天连水尾水连天
这副对联句句可倒读，而且正读与倒读的字句内容完全相同。
又如：题龟山联
迢迢绿树江天晓；
霭霭红霞海日睛。
这副对联倒读时，字句不同内容不变。
②明回，也有两变。
客上天然居
居然天上客
这是大回转，正读、倒读字句各异，语义不同，倒读顺承正读，
内容连贯而有深化。
又如：对台联
文中戏，戏中文，看文看戏，各得雅趣；
音藏调，调藏音，听音听调，皆有奇情。
这是小回转。使用这修辞格撰对联，可造成回环反复的情
致。
回文联大多独具匠心，构思精巧，其中不乏佳作，如：
马子山骑山子马
钱衡水盗水衡钱
“山子”是马名，相传是周穆王八骏之一。后人把“山子”作良马的相称。“水衡”是官名，负责保管皇室财物及铸钱。“水衡钱”指皇室储藏之钱。这副回文联，虽然只有十四个字，但都用典冷僻，真可谓挖空心思了。
③回文谐音对
在有些回文联中，顺读和倒读，谐音不同，意思明确，称为回文谐音联。
例如：
书上荷花和尚书
书临汉帖翰林书
细细品之，此联无论顺读倒读，读音不变，平仄谐调，或音同字异，或义异字同，变化有致，回文谐音兼备，较之一般回文联难度更大。说起此联的来历，还有一个故事：
相传一位翰林到寺庙游玩，见庙里挂一幅荷花，墨色淋漓，笔法挺健，特别是那亭亭玉立的荷杆，一笔写就，尤见功力。翰林连声叫绝，问老僧是何人所作，意欲求之。老僧说：“乃贫僧所画，我出一上联，大人若能对得，当以此书相赠。”和尚上联是：
画上荷花和尚画
翰林一时没有对上，只得悻悻而归，回到府内，仍在苦思，忽然他看见每日临摹的字帖，心中一亮，便作出了下联：
书临汉帖翰林书
又如，有人写了这样一联：
包里精盐经理包
图间泰山太监图
这幅对联，无论是左边顺读，还是从右边倒读，都是同一个谐音，饶有趣味。
(11)叠字
对联中，有一种用汉字重叠出现的修辞方法来制作的对联，称为叠字联。这种对联有利于表现主题，读后令人遐思。
例如：浙江绍兴戏台联
盛盛盛盛盛盛盛
行行行行行行行
此联如何读呢?细细品味，上联二、四、七三个“盛”字念作“胜”音，其余念作“成”音；下联“行”字既可念成“形”音，也可念作“杭”音。现将“杭”音读如上法，即成了台下人声鼎沸的嘈杂声。
又如：苏州纲师园对联
风风雨雨，暖暖寒寒，处处寻寻觅觅
莺莺燕燕，花花叶叶，卿卿暮暮朝朝
这是短叠，叠字的音与义都相同，叠词连用，纤巧柔媚，似状景，似抒情，又似写情人在花香鸟语中谈情说爱，确乎有南国风采。
再如：温州江心寺长联
云朝·朝朝朝·朝朝·朝朝散
潮长·长长长·长长·长长消
这是长叠、利用了汉字的一字多义、同音假借的特点。加点的朝读彳幺’，作“朝见”解。其他的朝读幺，作“早晨”解。加点的长读出尤，同涨。描写瓯江江心孤屿景色，云彩时集时散，潮水忽涨忽落，万千气象，似来朝争拜佛。
在对联中还有一种首尾同字联。
例如：
菜籽榨油油炒菜
棉花织布布包棉
此联上联开头是“菜”字，最后一字也是“菜”字，并巧用了顶针格，顺理成章，十分自然。下联开头是“棉”字最后一字也是“棉”字合乎逻辑，语意连贯，颇有趣味。
1936年的一天，张恩浩去通海县秀山游玩，恰巧下起细雨来，他即到风仪亭中避雨，目睹秀山雨色，得一联句“秀山轻雨青山秀”，但思良久，却不得下联。他回去告诉父亲，却被父亲斥责了一顿。他父亲有迷信意识，说难对无偶，写对者非要短命不可，于是在昆明某报上征联，但一直没有征得。1946年秋，张恩浩到了一趟香港，得了一句“香港和风阖港香”，可作下联，但他父亲不满意。后来他父亲去世了，张恩浩怀着哀思到秀山“涌金寺”漫步，无意间看到“香山古柏阁”的匾额，触机而构思，终于作出了“香柏鼓风古柏香”的下联。可见，首尾同字联制作难度之大。
还有一种首尾重复词的对联。
例如在民间流传着这样一副奇联：
署鼠量梁，提笔描猫惊暑鼠
饥鸡盗稻，呼童拾石打饥鸡
此联上联首尾重复“暑鼠”两字，下联首尾重复“饥鸡”两字，并各用三组同音词，相映成趣，颇为别致。至于这副对联的由来，据说还有一个故事：
相传从前有一个秀才，一天傍晚在屋檐下乘凉，躺在竹床上，仰面看见一只老鼠从屋梁上跑过，顿时想出一句上联“暑鼠量梁，提笔描猫惊暑鼠”，再想下联，一时无着。
有一天，秀才经过一个晒稻谷的场地，看见几只鸡在吃稻谷，又听到远处一个妇女呼叫在谷场附近玩的儿童赶鸡。儿童拣起石子一投，鸡就吓跑了。秀才见状，灵感一来，即对出了“饥鸡盗稻，呼童拾石打饥鸡”的下联。
河南郑州南关大街老城门下，有一座古老的熊耳桥，桥上尊尊石熊实在可爱。有一副对联云：
熊耳桥，熊耳桥，熊耳桥头对对石熊耳；
燕子岭，燕子岭，燕子岭上只只土燕子。
这也是一副首尾重复联。上联巧用顶针，句句连环，“熊耳”首尾衔联，实为奇特。下联以“燕子岭”对“熊耳桥”，“只只土燕子”对“对对石熊耳”，也很贴切，工稳有趣。
又如，明代皇帝朱元璋与一位和尚对答的一联，也是首尾重
复联：
雪里白梅，雪映白梅梅映雪
风中绿竹，风翻绿竹竹翻风
再如：襄阳隆中武侯祠联
三顾堂前盖冠如云，古今几许行三顾
武侯祠里人流似水，多少深思效武侯
此联上联首尾重复“三顾”二字，下联首尾重复“武侯”二字，这对烘托意境，表达感情产生了积极作用。
此种对联又演变出一种首尾两字同旁对。
相传明代天顺年间进士李东阳，小时候有神童之称，他六岁时曾被皇帝召见，因宫门门槛太高，小东阳不易跨过。皇帝见后笑道：“书生脚短。”东阳答道：“天子门高。”进宫后，皇帝指着桌上的东西出了一联，东阳不经思索，脱口而出，对出下联，皇帝听了大为赞许。他们作的对联是这样的：
螃蟹一身鱼鳞
蜘蛛满腹丝纶
细读此联很有趣味。皇帝指物出联，首尾都有两字同旁，确属难对。而小东阳依例对句，脱口而出，首尾也有两字同旁，对仗工整，不愧为才思敏捷的神童。
(12)状物、拟声
有些对联，寥寥数语，便把所为的事物形状描绘出来，生动形象，就像看到一样。这种对联，人们称之为“状物联”。
例如：
棕树剥皮成光棍
花椒开口见黑心
相传古时候，有位穷书生上京应试，路上遇到强盗抢劫，饥寒交迫，只得乞讨。到了一户财主门前，那财主见他这种穷相，即出一上联云：“棕树剥皮成光棍。”秀才知道财主有意讽刺他，对下联道：“花椒开口见黑心”，生动形象地写出财主的黑心肠。
据说，1916年袁世凯称帝，其亲信陈宦督理四川军务，令川民举办庆典。当时有人写了这样一副对联：
普天同庆，当庆当庆当当庆
举国若狂，情狂情狂情情狂
这是一副拟声联。“当庆”、“情狂”都是四川的哀乐声。这副对联，巧妙地表达人们对袁世凯的蔑视。
类似这样的对联还有这样一副：
普天同庆，庆得自然，庆庆庆，当庆庆，当庆当庆当当庆
举国若狂，狂到极点，狂狂狂，懂狂狂，懂狂懂狂懂懂狂
所说1928年庆祝双十节，成都街上敲锣打鼓，刘师亮对当局不满，写了这联。此联表面像在庆祝，实际上是以民间乐器声响，来表达诅咒和轻蔑。
一般地说，上下两联的字不要重复，两联的意思也不能完全一样。有的对联为了修辞的需要，个别字在上下两联的同一位置重复，这是例外。
横批要贴切
有的对联除了上下联以外，还有横批。横批就是贴在上下联中间上面的横联。一般是四个字。好的横批具有总结或补充对联的作用，它与对联浑然一体，使意境更加深远和优美。因此，横批一定要与上下联紧密联系。比如：上下联是：“先抓吃穿用，实现农轻重”，横批是“综合平衡”；上下联是：“遍地牛羊六畜旺，满山花果四季香”，横批是“春光明媚”。
所以，横批是全联的总结或者提示，应该是点睛之笔，不要随便就写上一个。应该仔细琢磨对联的内容，配上恰当的横批。
