读一读,照样子说句子,再抄写下来。 照样子写句子二年级上

例:白胡子爷爷鼓励巨人:“试一试吧!你身强力壮,也行能爬上去。”

仿:鼓励:“试一试吧!。”

写在前面的话:

昨天上午,在课堂上进行仿句的练习,发现已经有许多孩子完成了句子的练习,接连请了几个小朋友发言,答案基本上是“老师鼓励我……妈妈鼓励我……”这样的句子,句子说得很完整,可惜孩子们的思维没有拓展开来。于是廖老师补充了前面的内容,“风儿鼓励蒲公英:‘’”孩子的思维逐渐发散开来,出现了许多精彩而富有童趣的句子。

鼓励孩子们多观察生活,大胆想象,用心体会生活,现在的观察将会是以后写作文很好的素材。

(幽默智慧型)

陈泽暄:

方便面鼓励馒头:“试一试吧!你一定能把头发烫得比我还卷。”

(充满童趣型)

董洪颖:

蝴蝶鼓励蒲公英:“试一试吧!你一定能像我一样飞很高。”

邓思贤:

蓝精灵鼓励我:“试一试吧!你也能比我还要聪明。”

廖雨棠:

风儿鼓励风筝:”试一试吧!你一定能飞得更高更远。”

张玮童:

太阳娃娃鼓励小草:“试一试吧!你一定能长得更加壮观茂密的。”

邓文钊:

风儿鼓励蒲公英:“试一试吧!你也许能成为一名优秀的伞兵。”

周均彦:

铅笔鼓励橡皮:“试一试吧!你一定能打败我。”(尽管逻辑上不是特别说得过去,不过依然鼓励大胆想象。)

陈俊坤:

女字鼓励子字:“试一试吧!只要我们齐心协力,就一定能让人们变得更友好。”(成祉依原创)

李嵘畅:

月字鼓励日字:“试一试吧!只要我们合作,就能把世界变得很明亮。”

成祉依:

月亮鼓励太阳:“试一试吧!只要我们齐心协力,就能把世界变得更明亮。”

(浪漫想象型)

王琨:

火箭鼓励太空人:“试一试吧!你一定能知道地球上的知识。”

唐子钰:

蝴蝶鼓励毛毛虫:“试一试吧!你能像我一样长出健壮的翅膀。”

张韵熙:

我鼓励蚂蚁:“试一试吧!只要你们齐心协力就能把一粒粒米搬到家里。”

刘张笑雨:

大海鼓励船长:“试一试吧!你一定能打败邪恶的海盗。”

唐安孜:

秋风鼓励小草:“试一试吧!你一定可以在我的怀抱下翩翩起舞。”

陈宝仪:

蝴蝶姐姐鼓励毛毛虫:“试一试吧!你一定能长得比我更可爱。”

刘锦怡:

风儿鼓励小草:“试一试吧!你一定能学会舞蹈。”

杨名吉:

春雨鼓励小草:“试一试吧!你一定能开出美丽的花朵。”

郭雨昕:

蓝天鼓励白云:“试一试吧!你们一定能在我的怀抱里安家。”

魏新悦:

风儿鼓励蒲公英:“试一试吧!你一定能成为一名降落伞员。”

岳明晏:

我鼓励我:“试一试吧!我一定能飞起来。”

苏晋龄:

天空鼓励小雏鹰:“试一试吧!你一定能展翅高飞。”

殷毓:

大雪鼓励草房子:“试一试吧!你一定能挡住我的风雪。”

李彦彤:

海洋鼓励小河:“试一试吧!只要你不停地积累就会变得更辽阔。”

(励志成长型)

张峻彩:

妈妈鼓励我:“试一试吧!你的手又壮又结实,一定能游好自由泳的。”

聂乔宇:

中队长鼓励小队长:“试一试吧!你认真听课一定能当上中队长。”

张睿东:

钢琴老师鼓励我:“试一试吧!你一定能成为钢琴家。”

李胤嘉:

妈妈鼓励爸爸:“试一试吧!你悟性很高,也许能学会游泳。”

  

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