爱华网下面，就一些常用的发明创造技法向大家作简要介绍。
稽核问题表法该法是根据需要解决的问题或研究对象列出有关问题，然后逐个检核，以探求解决问题的新观念，实现创造性解决问题的目的。比较有名的稽核问题表法是奥斯本的稽核问题表法、美国陆军的5W1H法和中国的“十二个聪明的办法”。奥斯本认为：针对一项任务或一个新的产品，应事先确定很多提问要点，通过对这些要点逐个进行讨论、核对，就可以引导发明者全面系统地考虑各种解决问题的办法和可能性，有目的地扩展人们的思维，获得创造性设想，进一步选定、改进、创新认定的目标。其稽核问题表包括75个激励思维活动的问题，按具体内容可归纳为9组问题：
（1）有无新用途？是否有新的使用方式？可否改变现有使用方式？如我国古代四大发明从原始的单一用途到现在各个领域的广泛使用
（2）有无类似的东西？利用类比能否产生新观念？过去有无类似问题？可否模仿？能否超过？如飞机、飞船的发明就是受到鸟类翅膀的启发。
（3）可否增加些什么？可否附加些什么？（时间、尺寸、强度、性能、成分、扩大、放大）如从收音机到录音机，再到收录机。
（4）能否缩小、减轻、分割、去除、浓缩、省略等？如从挂钟到座钟，到怀表，到手表，再到戒指表。
（5）能否改动款式、类型、功能、顺序、布局、颜色、声响、气味、外形等。如灯泡从原来的单一样式到现在的不同形状、不同颜色。（6）能否扩大用途、延长寿命、增加强度、用途、价值、夸张、附加部件，节省材料等？
（7）能否代用、代替其他的材料、工艺、技术、方案、规则等？如用电池、马达代替发条使玩具汽车使用时间延长。
（8）能否颠倒、改变正负、上下、左右、方向等？如早期的飞机螺旋浆安装在飞机头部，现代飞机将喷气发动机装在尾部，而直升飞机则把螺旋浆安装在飞机顶部。
（9）能否重新组合、混合、统一、配套等？如为适合老年人远视和阅读需要而设计的双焦距镜片，就是把两种不同眼镜组合为一体。
所谓“5W1H”法指欲干某件事时必须提出6个问题：1、为什么（Why）？2、什么（What）？3、（Who）？4、何时（When）？5、何处（Where）？6、如何（How）？该法为美国陆军提出，如要建一座军营可按“5W1H”法进行论证：为什么要建？做什么用？谁使用？何时使用？在何处建？如何建？如果从建设方面考虑则可作如下论证：为什么要建？做什么用？谁来建？何时建？在何处建？如何建？这种方法具有广泛的实用价值，而且便于应用。
“12个聪明的办法”是我国研究人员对奥斯本的稽核问题表法进行深入研究、改造和发展而成：
1、加一加：能否通过把一件物品加大一点、加长一点、加重一点、功能多一点等，使物品在形态上、功能上、尺寸上有所变化，更有利于使用。如把普通伞加大一点成为沙滩伞、街上设摊用的晴雨伞；把橡皮和铅笔加一加成为橡皮头铅笔。
2、减一减：把原物减小一点，减轻一点，能否使其形态、价值、功能、成本等明显优化。如电子管——晶体管——集成电路，使电子设备体积、材耗、能耗明显减少，性能更稳定可靠，使用更方便；近视眼镜减小为隐形眼镜，对近视眼患者更为方便；为减轻重量，以塑代钢；音乐带中减去歌声只剩下伴奏成为卡拉OK带，增加游戏者的参与功能等。
3、扩一扩：把原物体放宽一点，扩大一点，使它功能产生明显的变化。如放大镜、显微镜、大屏幕电视、投影电视、围棋和象棋比赛用的演示挂盘等。
4、缩一缩：能否把现有产品体积缩小一些，成为小型、微型，给使用者带来方便。如现有锅炉内部分布有许多水管，水管用以增加水的吸热面从而提高热效率，有同学根据这个原理设计制造了“火管式水壶”，在水壶内装一螺旋管，一段在壶底开口焊接，一段焊在壶顶部，——即是一种缩小了的火管式锅炉。
5、改一改：改进物品原来的形状、性能、结构，使其产生新的形态、功能、特性，使产品更简单、轻便、省力、多功能、高效率、有特色……例如雨伞由普通伞改为折伞、自动伞；白炽灯改用彩色玻璃、乳白玻璃；电话机由拨盘改按键、脉冲改音频、有线改无线等。
6、变一变：通过改变原产品的形状、尺寸、颜色、音响等，使人产一种新的感觉。例如，服装的面料、颜色、图案、款式的变化，十分受人们欢迎；铅笔杆由圆形变六角形、三角形、扁形等。
7、并一并：把一个物体与另一个物体并起来，它的特点是把多种规律和多种功能合并。瑞士有名的多功能军用小刀就是把刀、剪、钳、釵、开瓶器等合并起来，成为大受欢迎的世界著名产品。
8、学一学：通过学习、模仿别的产品、物体的形状、结构、色彩、性能、现格、功能、动作等来实现新的创作。例如美国科学家研究、模仿蜘蛛的动作制造了8条腿的自行机器人，在火山口复杂的地形环境中能行走自如。中成药剂量大、服用不方便一直是困扰医疗界的大课题，有人就学习西医，把中药的有效成分高度浓缩制成类似西药的片剂、丸剂，体积减小，容易携带，服用方便。
9、代一代：材料、方法、工具、商品……能否用其他代用。例如以塑代钢，以纸代木，以半导体代电子管等等，代字上大有文章可做。
10、搬一搬：能否把某事物或其中某一部件的制作工艺、原理、方法搬动一下，产生一种新物品，这也是发发明者常用的技法。当然，模仿或局部性模仿也是“搬一搬”的应用实例。例如电视机拉杆天线搬到圆珠笔上去，制成的“教鞭圆珠笔”深受广大教师喜欢。
11、反一反：试把某事物的形态、性质、功能、结构反一反，或者把上与下、里与外、前与后、横与竖、方与圆、左与右、导电与绝缘、热与冷等矛盾的两个方面倒一倒，产上新的产品、新的功能、新的用途。例如电转化为磁可做成电动机，而反过来，由磁转化为电则制成发电机。
12、定一定：在解决某一问题，改进某一物品时，能否先有一个约定的标准，大家都能接受的规定，能使工作效率更高、更方便、更准确，这就是“定一定”。例如，以前温度测定只能用人的感觉判定，既不方便，又难有一个准确的标准。瑞典科学家摄尔休斯想出了在水的冰点与沸点问划100等分，把每一等分定为1度的方法统一了温度的测量。
