浙鳌中学教研活动时间安排表2012.1.28 幼儿园教研工作安排表

周次	日期	市、县、校工作安排	教研活动	执行人
7	3.19 | 3.25
8	3.26 | 4.01	1、市高中数学教师素养提升活动推进会	高一语文公开课 高三数学公开课 高一数学公开课 高三英语公开课 高一物理公开课 高三化学公开课 高二生物公开课	陈习兵/魏明强 朱时民 朱纯文 焦海滨/汤喜秀 邓永权/甘师亮 游建新/佘云涛 任豪杰/任向超
9	4.02 | 4.08		高三语文公开课 高三语文公开课 高一数学公开课 高二物理公开课 高一化学公开课 高三生物公开课 高一历史公开课 高一地理公开课 高一地理公开课	何芳海/吴永军 徐其烽 李健雄/魏 雄 易海军/檀忠发 雷宏武/梅银标 陈正桃/张宁波 余江波 何伟光/姜荣领 程海滨
10	4.09 | 4.15		高二语文公开课 高二数学公开课 高一英语公开课 高二化学公开课 高二生物公开课	王建军/汪高远 何赛刚/舒九生 曾银铭/张海燕 曾祥友/计志坚 郑武兵/任向超
11	4.16 | 4.22	1、高二英语有效课堂教学研讨会 2、市高中历史会考复习研讨会 3、市高三第二次适应测试分析会（一、二类）（物理、生物）	高一语文公开课 高一语文公开课 高一数学公开课 高二英语公开课 高三物理公开课 高二理政治公开课 高二历史公开课	王盛波/杨兴定 王能继 向著成/李 瑛 汤玉兰/张函蕾 饶 辉/徐唐拯 伍箴勇/张京福 邱国雄
12	4.23 | 4.29	1、普高综合素质评价实施情况调研 2、市高三第二次适应测试分析会（一、二类）（语文、数学、英语、政治、历史、地理、化学） 3、县高二、高三数学有效教学主题活动 6、市高中生物会考复习研讨会	高二数学公开课 高三英语公开课 高三英语公开课 高一物理公开课	徐介飞/杨仁贤 王高旺/吴亚峰 雷泉芳 彭华光

语文组工作计划2012-2-7

一、指导思想

为落实常规教学的教研工作，促进我校语文教学的进一步发展，根据校长室、教务处关于本学年“重抓教学过程”的意见要求，结合我校语文教学现状，制定本计划。

二、教学措施

（一）借鉴本组以往常规教学工作经验，抓好备、教、编、批、辅、考各环节。

[备课]

认真阅读09版《学科指导意见》，领会教纲精神，深入钻研教材、教参，全面参考其它教辅信息（高一二新教材建议充分利用学科网及时把握新教材的教改教辅信息），精心设计符合我校学情的个性教案。媒体教学，欢迎独创性课件（为方便教学检查，请分类存盘）。

晨读辅导以段篇的诵、读、写为主，目的明确，教师带头示范，要制定早读计划。

本期作文评讲教案不少于6个。每个教案应含写作前的训练要点、简单指导和写作后习作点评两个部分。写作讲评教案请分别标注“写作辅导（一）、（二）、（三）、（四）、（五）、（六）。

坚决响应学校关于讲义量化改革的号召。量化草案经讨论决定后，各年级严格按照相应的标准执行。讨论草案如下：

高一高二：周讲义量少于或等于3小张（含例题讲解和课堂训练题）；晨读默写2-3小张；晨读阅读材料2小张或1大张。

高三：周讲义量少于或等于3小张（含例题讲解和课堂训练题）；晨读训练与阅读材料少于或等于6小张。

[上课]

在注重讲、问、读、写等上课常规的前提下，尝试与新教法接轨，欢迎启发式教学，精心设计学案，精讲重导，引导学生动口动手，多读多写。摸索真正能提高学生语文能力的方法，积累驾驭新教材的经验。

晚修辅导严格按照学校有关作业量的规定,训练与辅导均在学校给定的时间内完成。

[作业训练]

1.作业量。坚决响应学校关于作业量化改革的号召。量化草案经讨论决定后，各年级严格按照相应的标准执行。讨论草案如下：

高一高二：周作业量2课时（大小张根据题型自定）；每次训练非选择题不得少于3题；大作文6次（同题同时训练），小作文3-4篇（每篇不少于300字）。

高三：周作业量3课时（大小张自定）；每次训练非选择题不得少于3题；大作文3次（除月考外）。

2.默写。根据学校意见，备课组具体指定背诵要求（见备课组“进度表”要求），全背全默。周默写量，一二年级2-3小张（单面），三年级灵活处置（含在晨读6小张内）。

3.统练。高一高二分别在质检、期中、期末考试前一周举行一次统练，命题人安排写进备课组教学进度表。统练要有片段写作，内容来源于教材写作训练（定为小作文的专题）。高三月考。

4.训练题组编。①高一高二基本按照一课一练的原则编写练习，编题要工整剪贴或采用电子稿打印，尽量避免手写；②写作训练要与教材同步，要制定明确的训练计划，并严格按照计划实施。大作文训练统一用作文本。小作文训练印刷小页面作文纸，并在左上角表明“小作文训练（…）”字样，以便检查。（各段考测均同步命题）

另：欢迎教学中引导学生做摘抄、写周记，教学检查不作硬性要求。

[批改]根据教务处作业检查的要求，精编精练，全批全改。

1、作业：根据各年级所定量批改（高一高二各2次；高三3次）。

2、作文： 一二年级大作文6篇，详批（不含统练和三次考试）；小作文3-4篇，简批。高三大作文3篇，详批。

[考试]

考试是常规教学不可分割的一部分，组编（或自出）试卷作为教学常规“考试”部分的备课，教学中自行组编试卷，以求达到讲、练、考的统一。

常规考试内容：高一高二课内课外分比为7：3（课内70%，课外30%），高三均为综合模拟测试。

[竞赛]

本期校内竞赛，高一为错别字辨别与修改，高二为病句辨别与修改。（具体时间备课组商定后以校长室通知为准）

（二）以校内公开课听评为教研平台，交流经验，促进提高。

全期教师每人一节公开课，听课全教研组成员参与，评课以本备课组教师为主，全期听课不得少于15节。同题开课由备课组商定范围，安排授课人员顺序。

说明：评课时间统一规定在公开课当晚第一节自修进行。

（三）积极参加校际交流，使我校的语文教学再上一个新台阶。。

积极参加校外调研课的听评，努力争取各种校外交流的机会。

三、强化教学改革意见

1、规范写作训练，切实提高学生的写作水平。

各段考测均严格按照课本同步训练命题，写作指导以课本训练辅导短文为纲，循序渐进指导作文教学。

一、二年级写作训练实行备课组集体备课，大作文全年级全期同题同时训练，各班推荐优秀习作成集交流。写作训练内容与教材同步。命题工作，由备课组根据教材要求安排教师落实（应该提供出题意图及相关的辅导说明，最好配有例文），大作文训练的时间和出题人要具体写进度表。

2、继续做好规范考试命题的工作。

命题教师严格按照学校相关规定，以备课组提供的命题范围为依据命题。

3、重视作文阅卷。

探讨：通过“发展分”分值的评判，适当拉开分差。

四、教研课题与教研课安排

高一课题：小说阅读（白玉国、王志强）；文言文阅读（陈习兵、魏明强）；古诗阅读（王盛波、杨兴定、王能继）。

高二课题：文言文阅读（第四周冯加再 罗贤荣）；外国小说欣赏（第十周王建军汪高远）；古诗欣赏（第十六周邱昌海 张 春）。

高三复习课：专题突破（由教师自定）。

杨立清陈茂巨 赵善立 吴兴杰何芳海吴永军 徐其烽

具体周次由教务处根据排名先后安排。

浙鳌高中语文组

二零一二年二月七日

数学组工作计划

本学期学校对数学教学教研提出了新的要求，我们数学老师要高度重视，认真落实学校关于数学教研工作的指导意见，进一步改进或规范数学教学教研活动。

一、备课

认真学习《课程标准》与《学科教学指导意见》09版，结合学生的实际认真备好每一节课，为了提高备课质量，钻研教材当然重要，但对《学科教学指导意见》经常性学习，且不断深入也是非常重要的。这样才能确保对各章节内容教学分别要达到什么要求了如指掌。备课选材源于教材而又高于教材，宽角度，高视点，不是高考的主干内容，在备课过程中不要挖得太深。

二、上课

抓住“3个有效”是重点，教学理念有效，教学方式有效，教学过程有效，重视课堂中师生互动，使学生真正参与到学习活动中来，在当前客观的教学形势下，一问就会，一答就对的演示性课堂并不是我们的追求，在难点处启发学生，在能力要害处提问学生，在错误隐蔽处点拨学生。

三、统练

高一、高二本学期统练安排三次，分别在第6周、第12周、第19周，命题老师各备课组已确定，要求统练做到统一时间、统一试题、统一阅卷地点、统一登分，成绩报教务处。

四、开课、评课

开课要求两位老师讲授同一内容，两位老师对同一内容采用不同构思，不同切入方法和不同的角度进行讲授，把自己的一些想法与大家分享与探讨。

评课在周四晚第一节，评课要多谈实质性问题，既要谈这节课的“亮点”，也要敢于提出自己的一些想法，经过这种交流，大家可以相互学习，促进教学水平进一步提高。

五、作业

作业量与讲义量切实按照各备课组制定方案执行，提高作业的有效性与针对性。每次作业都应认真审查，要把注意力放在核心概念、基本教学思想与方法上，不要片面追求所谓的难题与新题。

六、竞赛

本学期赛事：高一摇篮杯，高二浙江省数学竞赛，请有关老师认真作好赛前辅导工作。

数 学 组

2011 年 9 月

英语组工作计划

一、指导思想

本学期要在学校的教育思想下，认真学习和贯彻学校改革的理念，积极地进行转变教学方式的教学实践。平时我们应多思多学，多想多问。在教学的实践中不断探索教学经验，反思实践中的成与败，努力把我们学校的英语教学提高一个档次。

二、具体工作安排

首先，教研组要加强对教材的研究，加强学习英语学科的新课程标准，把着眼点落实在课堂教学研究和提高教学质量上，努力提高课堂教学的效果。鼓励和动员教师在课堂教学过程中采用多种策略和方法以适应不同教学阶段、不同性质的教学活动的不同教学要求和目的，适应不同类型学生的不同学习基础和需求。

高一：要细化教材，从基础抓起，上好新课程必修3和必修4 的部分单元。

高二：在重视基础知识的教学过程中进度适当加快，做好选修IB 的教学任务。

高三：抓好2012年高考的复习；做好高频考点的整理收集工作；着重提高学生的听力、阅读和写作能力；重视基础知识的讲解，注重解题方法、解题思路的传授。

第二，认真备课。

1.抓好教学过程中的备课环节，熟悉教材大纲；提前通览全套教材，明确其指导思想和知识体系、明确学生参与知识学习全过程的脉络和布局。备课工作要有前瞻性，对教学工作要做到心中有数，很好地把握教材的意图和学科教学的双基要求，使教学的随意性得到有效控制。

2.把握教材编写的意图、研究教法与学法。在教研中转变理念，了解学情，根据教学内容确定有效的教学对策。我们要本着精讲精练、培养习惯、指导方法使自己的备课更具针对性和实效性，真正做到以学生为本，因材施教，向45分钟要质量，努力提高整体水平；课堂要注意板书设计；课后要认真写好教后记，教学反思，提高备课的有效性。

3.认真自编好自己的教学讲义及课后作业。作业要有针对性、全面性，要把握好难度和深度。

第三，还要加强相互间的听课、评课等，发挥每位老师的优势和集体的合力作用，使我们的每一节公开课都成为在琢磨、体会他人的教学风格的同时开拓自己的思路。本学期各备课组要有质量、有特色地开好专题课，努力形成具有我们学校特色的课题；每位老师都要认真开好一堂优质课。各位老师要积极参加听课和评课活动，（本学期开课时间一律定在星期三下午二、三节，规定由开课老师自行换课，方便老师们听课。开课老师应提早两天与教研组长联系。评课为星期三晚自修第二节。）

第四，认真上好早自修。全校英语老师应对如何上好早自修认真备课，不浪费早自修50分钟宝贵的时间，教会学生大声朗读课文，背诵重点短语、句子和篇章段落，并及时进行默写或听写检查。重视英语基础知识的积累。

第五，认真完成统练、质量检测、期中和期末的出卷、评卷工作。各备课组在完成单词、词组、语法、写作基础上，要加强对平时知识的督促检查。对于平时要求学生课后做的练习，背诵的句子在平时的阶段测试中都应有所体现，或是进行一定的变化而出现。本学期统练次数为3次，时间分别定在质检、期中和期末前，要求、统一内容、统一时间、统一地点、统一登分、统一上交。

第六，开展好学校的竞赛。

高一、高二可开展阅读能力竞赛。

第七，认真上好单元作文教学课。

1．高一高二作文教学应以单元课文话题为基础，用本单元的词汇及有用句型进行写作。

2．高三作文教学应按高考作文模式，分体裁分话题写作。

3．作文教学应包括作文指导，作文批改，作文讲评这三个步骤。

4．高一，高二： 以单元为基础，每单元一篇。

5．高三：每星期一篇。

第八，认真做好限时阅读训练。

每周应有一节自修用来做以高考题为题型的专项限时阅读训练。

英语教研组

2012-2-8

物理组工作计划

2011-2012学年第二学期，物理组全体老师将更加团结一致，齐心协力，互相学习，共同促进，使各年级的教学工作更上一个新台阶，教研教学活动落在实处，提高教育教学质量。

本学期我们将共同探讨“传授知识”与“提高能力”；“课堂拓展”与“课堂效率”；“习题选编”与“精选精练”；“实验教学”与“探究创新”；“课堂创设”与“激发兴趣”等一系列问题，使教研活动更好地为教学工作服务，本学期教研工作计划安排如下：

一、听课、评课

（1）预备周至第1周为教师随堂听课，尽快进入正常的教学工作状态中去。

（2）第2周为教师的公开课，教师互相学习取长补短，共同进步。

（3）每学期的公开课，具体安排见“教学进度”，同年级同周开课老师，同题开课。

（4）评课：以备课组为单位，公开课当天评课，要求备课组长先发言作出示范，各位老师踊跃评课，教研组长最后总结。

二、考试、统练

本学期分三次统练（高一、高二），高三有学校组织的月考。高一、高二统练要求：统一时间，统一试题，统一评卷，统一分析。具体时间及出卷人安排见“教学进度”。

三、培优、竞赛

高一、高二校内竞赛定于第16周进行，高一制卷人：熊志典；高二制卷人：张小清。竞赛考场及监考，教研组统一安排。阅卷工作，高一高二相互交换进行。

四、检查、评比

1、学校统一考试三次

2、作业与教案检查，学校统一进行两次。

物 理 组

2012年2月

化学组工作计划

为进一步提高化学教学质量，全面落实学校对化学教学的各项要求，特制定本学期化学教学计划如下：

1、开课、听课、评课

开课：每位老师开一节公开课，每次由2位老师同题开课，课题由开课的两位老师协商确定。

听课：全组老师在化学教研活动时间（学校规定：周五上午）都要参加听课。

评课：以备课组为单位，在开课的当天评课（学校规定：周五晚自修第2节）。先由开课老师说课，再由备课组老师逐一评课。并由备课组长写好记录交教务处。

2、备课、作业：

备课：按学校要求进行备课。讲义严格按照学校要求的次数量题量进行编写。书写好备课本的正页，并附好相关的副页材料等。

作业：作业量按学校的要求落实，周作业量由各备课组制定好后要求严格控制。题型及数量要有一定的限定要求。要注明批改日期。

3、统练、竞赛：

统练：统一命题：按内容顺序确定命题老师。

统一时间：由各备课组按教学进度确定，由教务处协调。

统一阅卷：每次统练结束后，同一备课组老师集中到教务处指定地点进行流水方式阅卷。

统一登分并做好相关质量分析。统练成绩要上交教务处。

竞赛：市高一、省高二化学竞赛在4月中旬举行。在二月份，高一做好市高一化学“摇篮杯”竞赛及高二2012年浙江省高中学生化学竞赛的报名工作。高一、高二各备课组的竞赛与辅导工作由各备课组自行安排。

4、化学实验：

各年段化学演示实验要求随授新课一起完成。学生实验由实验老师统一安排进行。落实办法按教务处规定进行。

化学组

2012年2月

生物组工作计划

一、备课组教学进度安排

高二以郑武兵老师为主，高三以张宁波老师为主制定本学期教学进度，并写出较详细的教学进度说明，如哪些内容应拓展加深，哪些内容考试不作要求等。

二、开课与听课

开课：第4周：张宁波老师与丁家跃老师；第5周：郑武兵老师与任豪杰老师；

第6周：陈正桃老师与丁家跃老师；第8周：任豪杰老师与任向超老师；

第9周：陈正桃老师与张宁波老师；第10周：郑武兵老师与任向超老师；

同周开课内容应尽量为同一课题。

听课：1、全组老师均应参加。

2、组长每月至少2次随堂课

评课：先讲课者说课，再老师评课，最后教研组长作总结，并写好记录表交教务处。

三、备课与作业

备课：备教材、备学生、备时间、备重难点、备表述。

作业：1、作业布置：应覆盖本节课的知识点，应突出重难点，应有拓展与加深，应适宜适量。

2、作业批改：应及时批改，应全批全改，应先改后评。

3、作业讲评：应分析“共性”与“个性”，“共性”是指学生共同错的题，共同错的知识点，共同错的思维方法，应重点评讲。“个性”是指错得少的个别题校对答案后让学生自由讨论思考。

四、统练与竞赛

统练安排：高三统练即为学校月考，高二统练安排：一个学期3次（质检前、期中前、期末前），第一次出卷：任向超老师；第二次出卷：任豪杰老师；第三次出卷：郑武兵老师。应统一出卷，统一考试，统一阅卷，成绩应统计后交教导处。

竞赛：高二生物3月份参加浙江省生物竞赛

五、实验教学

大纲中要求的学生实验，学校有条件做的一定要做，教学计划中应体现出来，能开的演示实验应全部开出来。

生 物 组

2012年2月

政治教研组工作计划

本期，全组老师努力在搞好各自平时教学工作之外，做好以下几件事情：

一是认真开好课。本期每人开两节课，与以往一样，开同题课。争取在过去的基础上取得一定突破。

二是评好课。秉持求实的原则，评出优点，找出不足，共同借鉴。

三、搞好会考前统练。今年高一、高二理各加了一节自修课，这为我们进一步搞好本科教学创造了更好的条件，同时提高会考优秀率也就自然成为学校的必然要求。5月份一次统练，由张老师命题。有的老师未教过“文化生活”这本书，平时应与相关老师加强交流，这对缩小两者的差距提高会考成绩非常必要。

四、努力增强本组老师持续读书的意识。学生整体素质的逐年提高，浙鳌高中的社会声望和广大家长的期望的不断高涨为我们提出了更高的能力要求。我们只有不断学习提高自己驾驭教材的能力才能适应这一变化的趋势。首先要读懂教材，还要读一些其它方面的书，不断充实自己，努力提高每一节课的质量和效率，以更好的教学效果去满足学校、学生和家长的期望与要求。

政治组

2012年2月

历史组工作计划

为了搞好历史教学，经全组老师讨论，决定本学期做好如下几方面工作。

一、回顾上学期的教学情况，反思教学过程得失，作为本学期教学借鉴。

二、以教学大纲和学科教学指导意见（09版）为依据，结合高一会考与高三高考实际，恰当安排教学进度。

三、做好各级段教学研究工作。高一段要认真研读会考标准与会考导引，把握教学标高，深入了解学情，制订切实可行方案（包括解读知识条目，确定重难点，如何夯实基础，怎样培优辅差等。），提高会考优秀率。高二段学完大纲规定的IA、IB模块课程，研究这一学段学生的能力状况与思维特点，在狠抓基础知识巩固的同时，逐步培养学生分析问题的能力，为高三打基础。高三段处于高考复习关键时刻，应做好如下工作：1、进一步夯实基础；2、怎样提高学生归纳知识能力；3、准确全面提取信息能力；4、论证、评价能力培养；5、怎样最大限度获取分数方法；6、教师引导学生构建知识体系；7、高考考题方向方面的研究。

四、公开课安排

第三周：高一历史（邱国雄、袁扬波、余江波）

第五周：高三历史（袁扬波）

第九周：高一历史（余江波）

第十一周：高二历史（邱国雄）

五、统练：第十六周高一历史统练。

历 史 组

2011 年9月

地理教研组工作计划

一、指导思想：

全面提高我校地理教学质量，切实抓好本组的教学常规工作，全面投入到基础教育课程改革，深入开发校本课程资源，加强课堂教学改革的研究，提高课堂教学效率。

二、工作重点：

1、做好开课、听课、评课工作，每位老师开2节公开课，且必须同题开课。

2、按学校的要求认真书写教案。

3、作业做到精选习题，题量适中，及时批改且要全批全改。高一做好一次统练，高二、高三要做好阶段性测试。

三、工作安排：

1、开课：第二周高三地理公开课何伟光

第三周高一地理公开课姜荣领

第九周高一地理公开课姜荣领、何伟光、程海兵

第十六周高二地理公开课程海兵

2、作业：本学期各年级地理作业与讲义量进行统一量化：

3、统练：高一统练一次，安排在第18周（何伟光出卷）

高二、高三做好阶段性测试

地理组

2012-02-08

技术教研组工作计划

新学期开始，我们技术组要加强教研组建设，总结经验，发挥优势，改进不足，聚集全组教师的智慧，努力使技术教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。

一、工作目标：

1、定时开展小组研讨，有针对性的解决教学中的疑难杂症；

2、确保完成学校提出的各项指标，完全按学校要求做事；

3、立足课堂，让学生轻轻松松学技术；

4、激励全组成员不断反思教学，总结教学经验，促进自身专业成长。

二、具体工作：

经过本组老师讨论，决定本学期做好如下几方面工作

1、认真反复阅读学科教学指导意见（09版）、会考标准，定好教学进度表。

2、不提前上课，不拖课，不占用学生的课余时间，作业全部课堂完成，当场上交。

3、加强小组成员之间的教学交流，组长要按时进行随堂听课，了解进度，以及提供意见。

4、积极参加温州市会考等分析会和外校的教学交流会，吸收外校老师好的教学方法和新的教学理念。

5、建立交流平台，鼓励组内教师利用学校提供的教学网和网络资源，开拓视野，充实自己，提高业务水平。

技术统练时间：暂定17-18周

质检考试内容：信息：算法与程序设计整本书

通用：设计1和设计2-第一章，第二章内容

期中考内容：信息：信息基础和算法两本书知识

通用：设计1和设计2整本书

技术组

2012/2/7

体育组工作计划

本学期体育工作将从以下几个方面开展。

一、抓好体育教育工作：

1、严肃、认真地抓好课堂常规工作：在课中，杜绝学生上下课迟到、早退、旷课等现象，杜绝学生在体育课中的不积极表现，努力培养学生组织性、纪律性，从而形成一个良好的体育课堂氛围。

2、根据学校的安排，以及结合我校的实际情况，去备好、组织好每一次课，完成好学校安排的教学任务，使学生真正地在体育课中能有所学、有所练。从而提高学生各个方面的身体素质及相关的运动技能。

二、搞好毕业生报考警校及体育院校的训练工作

对以上考生将进行专人负责。系统地、科学地加以训练，使之在术科考试中全部达到要求，并尽可能地提高术科考试成绩。

三、开展好学校的课外体育活动

在开展好正常的体育活动之外，本学期还将开展不同年级的三项体育竞赛：

1、高二段男子排球赛。

2、高二段乒乓球团体赛。

3、高一段男子篮球赛。

四、其他方面

1、定期进行体育器材的检查及清理，发现问题及时解决。

2、对晨跑质量争取再加以提高，争取达到90%以上的整齐度。

3、完成好学校交给的其他工作。

体 育 组

2012年2月

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