2010年古诗歌题转自语文备课大师 小学语文备课大师

2010年中考语文试题分类汇编（130套）专题九•诗词鉴赏

1.（2010江苏省南京市，6、7，5分）（6）在“分门别类辑古诗”活动中，有一本诗集收录了下面几首诗。请根据它们所抒发情感的相近点，给诗集命名。(2分)

诗集名称：《》全品中考网

【答案】示例：《思亲集》《思乡集》(包含思念亲人、怀念家乡等意即可)

（7）下面是同学们对上述诗歌的品析，请选出不恰当的一项。()(3分)

A．海日生残夜，江春入旧年：“生”、“入”两字，形象地表现了时序的变迁、新旧的交替。此联既写美景，又含哲理。

B．白头搔更短，浑欲不胜簪：“搔”，写解愁的动作；白发“更短”，突出愁的程度。诗人在离乱伤痛之时，叹息衰老，更添悲愁。全品中考网

C．千嶂里，长烟落日孤城闭：夕阳西下，崇山峻岭间，狼烟升起，城门早早关闭。此句营造了一种宁静祥和的氛围。

D．小桥流水人家：小桥一座，流水潺潺，几户人家，幽静安适。此句反衬出流落他乡孤独无助的游子内心的凄凉。

【答案】C

2.（2010湖南省长沙市,四，18分）阅读下面的古诗文，完成文后各题。(共18分)

(一) 江城子密州出猪 苏轼

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽韶裘，千骑卷平同。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。全品中考网

酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨!持节云中，何日遣冯唐?会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

13． “江城子”是这首词的_______，“密州出猎”是这首词的____________。

14．请写出“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的大意及其所蕴含的情感。

【答案】

13．(2分，每空l分)词牌名题目

14．(3分)定将把弓拉得如圆月一样去参加战斗，去抵抗西北的侵略者。表达了作者要报效祖国，抵御入侵者，建功立业的决心。(意思相近即可)

3.（2010江苏省盐城市，二（1），6分）阅读下面两首古诗词，完成8—9两题。（6分）

秋词

刘禹锡全品中考网

自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。

晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

天净沙·秋思

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

8、下列理解和分析不恰当的一项是（）（2分）、全品中考网

A、《秋词》描绘了一幅鹤飞冲天的画面，在生机勃勃的景象中倾诉诗人的情怀。

B、《天净沙·秋思》精选了多种有代表性的景物，组成一幅暮色苍茫的秋野图画。

C、两首诗词都采用了直抒胸臆的写法，形象地表达出各自对秋天的独特感悟。

D、在表达手法上，前者是议论、描写兼抒情，后者则是动静结合，借景抒情。

9、同是写秋，两位作者表露的心境有什么不同？（4分）

_________________________________________________________

【答案】（一）8、C9、《秋词》表达了豪迈乐观之情。《秋思》表达了游子悲秋思乡之情。

4.（2010山东省烟台市，3，2分）欣赏下面书法作品，并指出它是哪种字体()

A．楷书B．行书C．草书D．隶书

【答案】B

5.（2010山东省东营市，二（1），4分）阅读下面的文字，完成问题。

梅 花全品中考网

陈亮

疏枝横玉瘦，小萼点珠光。一朵忽先变，百花皆后香。

欲传春信息，不怕雪埋藏。玉笛休三弄①，东君②正主张。

注释：①三弄：指笛曲名“梅花三弄”。古有笛曲谢梅花之说。②东君：司春之神。

（1）诗中梅花形象具有怎样的特征？（2分）

（2）这首诗寄寓了作者怎样的情感和愿望？（2分）全品中考网

【答案】（1）答案：清瘦明丽，敢为花先，传报春信，傲雪凌霜。评分：答对两点得1分，共2分。意思对即可。

（2）答案：寄寓了对梅花高洁、坚韧品格的由衷赞美之情和让梅花及其品格永留世间的愿望。评分：情感愿望各1分，共2分。意思对即可。

6.（2010山东省济宁市，二（1），3分）阅读下面的古诗文，回答问题。

绝句两首（其二）

杜甫

江碧鸟逾白，山青花欲燃。全品中考网

今春看又过，何日是归年？

这首诗运用了什么修辞手法？表达了诗人怎样的思想感情？

【答案】拟人；表达了诗人漂泊在外的孤独和强烈的思乡之情。

评分：共3分。前一问1分，后一问2分，意思对即可。

7.（2010四川省南充市，7，3分）诗词鉴赏

天净沙 秋思

马致远

枯藤老树昏鸦．

小桥流水人家。

古道西风瘦马。

夕阳西下，

断肠人在天涯。

(1)小令中“枯藤”“老树”“昏鸦”“夕阳”等词语描绘了一幅怎样的景象?(1分) 全品中考网

答：

(2)这首小令表达了作者怎样的思想感情?(2分)

答：

【答案】(1)深秋晚景图(1分)(2)游子(天涯沦落人)孤寂愁苦，思念家乡的情感。(2分)(意近 即可)

8.（2010四川省乐山市，10，5分）诗歌鉴赏。

教材上有岑参的一首诗歌《逢入京使》：“故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。”有同学在赏析这首诗歌时将第三句理解为“立刻就会相见了，用不着再写信了”。

①你觉得这种理解正确吗？为什么？（2分）全品中考网

答：

②从诗歌赏析的角度看，那位同学的理解跟整首诗还有哪些方面不相符？（3分）

答：全品中考网

【答案】①（2分）

答：不正确。这种理解，把“马上”本来的意思是“骑着马在路上”（或“骑在马上”）错误地理解为表示“立刻”的时间副词“马上”。把表示“没有”的“无”理解为表示“用不着”的“毋”。此诗后两句的意思是骑着马走在路上突然遇见了入京使者，身边没有纸和笔可以写信，于是就托入京使者带话给自己在京城的家人告诉他们诗人是平安的。

（注意区分答案是否能从词和词性、词组等方面进行解说，酌情给分。）

②（3分）

答：①这样的理解改变了诗歌表现的诗人远涉边塞的思乡怀亲之情。

②这样的理解不符合题意，“逢”的是入京使，而不是与家人相见。

③这样的理解与诗歌前两句描写的伤心情感不合，既然马上就要与家人见面了，还伤心什么呢？

（上述3点，答到1点给2分，答到2点及3点都给3分。）

9.（2010四川省眉山市，11，3分）阅读下面一诗，回答其后问题。

蒹葭（节选）

蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。

溯洄从之，道阻其长。溯游从之，宛在水中央。

（1）简要分析“蒹葭苍苍，白露为霜”所表达的思想感情。（2分）

（2）请写出此诗押韵的汉字。（1分）

【答案】（1）通过描写“蒹葭苍苍，白露为霜”展现了一幅萧瑟、冷落的秋景，借景抒情（或情景交融）（1分），表达了一种追求“伊人”求之不得凄清、冷落（或缠绵悱恻）的思想感情（1分）。

（2）苍、霜、方、长、央。（1分，漏一字不得分）

10.（2010四川省自贡市，19，9分）阅读下面两首诗词，然后回答问题。（9分）

滁州西涧

韦应物

独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。

春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

为陈同甫赋壮词以寄之

辛弃疾

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。

八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。

了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！

①对上面两首诗词中加点的词语，解释不正确的一项是（）

A．幽草：幽深地方的草丛。

B．野渡：野外的渡口。

C．沙场：平旷的沙丘。

D．天下事：指收复中原统一天下的大业。

②《破阵子》中“五十弦翻塞外声”一句的意思是：

。

③判断下面对这两首诗词分析的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

A．《滁州西涧》是一首一著名的山水诗，写的是安徽滁州西涧的景色。（）

B．《滁州西涧》在看似平常、平静的写景中，不动声色地蕴藉自己的心迹，这是本诗的高妙之处。（）

C．《破阵子》首句“醉里挑灯看剑”形象地显示出作者杀敌的壮志。（）

D．《破阵子》中“可怜白发生”一句既写出了作者对自己的爱恋，也表达出壮志难酬的沉痛。（）

【答案】①C 3分

②琴瑟中弹奏着塞外的曲调。2分

③A.√B. √C. √D×。4分一项1分.

11.（2010浙江省杭州市，23，5分）阅读下面这首古诗，回答（1）（2）两题。（5分）

早 梅

唐 张 谓

一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。
不知近水花先发，疑是经冬雪未销。

注：“销”同“消”。

（1）对于“一树寒梅白玉条”中的“白玉条”三字，有人说不恰当，不符合梅花呈朵状的形态特征。试谈谈你的看法。（2分）

（2）“不知近水花先发，疑是经冬雪未销。”两句语言质朴，但包含着不尽的意蕴。请作简要赏析。（3分）

【答案】（1）“白玉条”句是恰当的，因为这样更能体现梅花开得旺盛，压满枝头，同时，也能说明诗人当时的立足点是在远处，和颔联相呼应。（2）这两句是写诗人的观察发现。远望寒梅，似雪非雪，迷离恍惚；定睛细看，溪畔桥边，寒梅近水，迎风怒放。诗人的感受和发现既凸现了探索寻觅的惊喜，也烘托出早梅似玉如雪、凌寒独放的风姿。

12.（2010浙江省东阳市，三，4分）

（三）古诗鉴赏（4分）
冰壶洞
明 胡应麟
一线悬崖鸟道通，石床钟乳斗玲珑。

飞流万尺无人到，谁宿庐山此洞中。

（1） “石床钟乳斗玲珑”中的“斗”字用的很有意思，说说你的理解。（2分）

（2）诗歌后两句表达了诗人怎样的感情？（2分）

【答案】（1） .用拟人的手法生动地写出了钟乳的精巧美丽。
（2）.对冰壶洞瀑布磅礴气势的赞美和无人赏识的感慨。

13.（2010浙江省金华市，三（一），4分）阅读下面的古诗文，完成问题。

（一）丰乐亭游春①（其一）（4分）

欧阳修

绿树交加山鸟啼，晴风荡漾落花飞。

鸟歌花舞太守醉，明日酒醒春已归。

【注释】①此诗作于庆历七年，欧阳修被贬为滁州知州的第三年。丰乐亭，在琅琊山幽谷泉上，距醉翁亭不远，为欧阳修所建。

1.诗歌的第一、二句写了哪些景物？体现了丰乐亭景色怎样的特点？（2分）

2.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（2分）

【答案】1．绿树、山鸟、晴风、落花（答出3项及以上给1分）、明媚（1分）

2．表达了诗人热爱自然、珍惜春天、追求美好生活的思想感情。（2分）

14.（2010浙江省衢州市，三（一），4分）阅读下面古诗文，完成问题。

舟过谢潭三首（之一）

（宋）杨万里

风头才北忽成南，转眼黄田到谢潭。

仿佛一峰船外影，褰帷^①急看紫巉岩。

【注释】①褰（qiān）帏：掀起帘子。

1.本诗第二句中的“转眼”与诗中 ▲一字相呼应，写出了 ▲ 。（2分）

2.诗最后一句中的“急”字体现了诗人怎样的心情？（2分）

【答案】1.忽船行之快（第一问答“才”也可）

2.急切、好奇、惊喜。（三点中答出两点即可）

15.（2010浙江省湖州市，三（一），4分）阅读下面这首词，完成问题。
浣溪沙欧阳修

　　 堤上游人逐画船，拍堤春水四垂天。绿杨楼外出秋千。

白发戴花君莫笑，六幺催拍盏频传。人生何处似尊前。

注：欧阳修早年被贬颍州，晚年又隐居于此，州城西北，有一天然水泊，人称西湖，风景优美，是当时的名胜之地。欧阳修常来此游览。六幺，为唐代琵琶曲名。

1.词的上片中“逐”和“出”两个字用得极其精妙，请任选一个字进行赏析（2分）

2.词的下片描绘了一幅湖上宴乐图，从中你看到了作者怎样的情态？（2分）

【答案】1.“出”符合荡秋千时在围墙之上时隐时现的情况，暗中写出了秋千女的形象。

2.词人春日泛舟，与民同乐的愉快心情。

16.（2010浙江省温州市，三（一），4分）

（一）（4分）

新凉徐玑^①

水满田畴稻叶齐，日光穿树晓烟低。

黄莺也爱新凉好，飞过青山影里啼。

【注释】①徐玑：南宋时温州诗人，“永嘉四灵”之一。②田畴：田地，田野。

1.本诗描绘了黄莺在初秋微凉的天气中自由翻飞、的景象。（2分）

2.“黄莺也爱新凉好，飞过青山影里啼”间接表现了诗人怎样的心情？（2分）

【答案】1.欢快鸣叫

2.诗人借黄莺来表达自己对新凉到来的欣喜和惬意的心情。

17.（2010浙江省义乌市，15，4分）阅读下面这首古诗，然后按要求答题。（4分）

春兴

(唐)武元衡

杨柳阴阴细雨晴,残花落尽见流莺。

春风一夜吹乡梦,又逐春风到洛城。

（1） 诗中_____一词写出了杨柳的枝繁叶茂，____一词写出了梦境的一再出现

（2） 这首诗的后两句抒发了诗人怎样的感情？

【答案】（1）阴阴又

(2) 思乡

18．（2010，甘肃省兰州市，7—8,3分）阅读下面的诗歌，完成：

凉州词

王之涣全品中考网

黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

（1）诗中的“春风”除了指自然现象之外，还指的是。（1分）全品中考网

（2）下列理解不恰当的一项是（2分）

A. 诗歌前两句以远川高山衬托“孤城”，描绘出边地的雄阔苍凉之景。

B. “杨柳”是双关语，既指音乐的曲调，又指现实中的杨柳树。

C. 诗歌用“何须”二字，由边地图景描绘转入情感抒发。

D. 全诗极写戍边者不得还乡的怨情，情绪消极悲切。

【答案】（1）某种温暖关怀或某种人间春意春象。 （2）．D全品中考网

19．（2010，江西省，9—10,4分）阅读下面古诗．完成：全品中考网

晚次乐乡县①

陈子昂

故乡杳无际，日暮且孤征。

川原迷旧国，道路入边城。

野戍荒烟断，深山古木平。

如何此时恨。噭噭②夜猿呜。

【注释】①本诗是诗人从故乡蜀地东行，途经乐乡县时所作。②噭：同“叫”。

（1）概括引发诗人思乡的事由。(2分)

（2）下面对诗歌的分析不正确的一项是()(2分)

A．诗人以时间为线索架构全诗，从“日暮”开始，到夜色渐浓，至“夜”结束全诗。

B．颈联以“烟断”、“木平”逼真地写出了夜色的浓重。

C．尾联自问自答，以景写情，情景交融，更添无尽乡思之愁。

D．此诗与诗人的《登幽州台歌》写法相同，粗犷、直抒胸臆。

【答案】（1）．异乡孤征(意思相同酌情给分) （2）.D

20．（2010·云南省红河哈尼族、彝族自治州，9，3分）阅读下面这首诗，然后回答问题。

钱塘湖春行

白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才有没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

⑴诗中最能突出诗人感情的一个词语是：。（1分）

⑵请选了下列说法有误的一项是（）（2分）

A．首联交代了踏春的去处，简洁明快地勾勒了西湖早春的轮廓。

B．颔联抓住了“争”、“啄”两个动词，描绘了一幅早莺争暖、新燕啄泥的画面。

C．颈联用“没马蹄”写出了西子湖畔春草深密、绿色醉人的景象。

D．尾联直抒胸臆，表达了诗人春行钱塘湖的喜悦心情。

【答案】⑴ 最爱。（1分）⑵C（2分）

21.（2010·湖南省株洲市，三, 4分）诗词鉴赏

小 松

唐 杜荀鹤

自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。

时人_①不识凌云_②木，直待凌云始道_③高。

[注释] ①时人：指普通的人。②凌云：直冲云霄。 ③始道：才说。

（1）“刺头”准确地勾勒出小松的外形特点，也写出了小松的精神。

（2）联系韩愈的《马说》，诗中“时人不识凌云木”意为时人不识。

【答案】 （1）顽强不屈或自强不息等。（2）人才。

22. （2010·湖南省娄底市，二，4分）诗词鉴赏

破 阵子

为陈同甫作壮词以寄之

辛弃疾

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！

（1）这词首融与于一体，富于浪漫色彩。（2分）

（2）这首词抒发了作者什么样的思想感情？（2分）

答：

【答案】（1） 梦幻（梦境、理想）（1分）现实（1分）

（2）抒发了作者抗敌报国、建功立业的爱国情感（1分）和报国无门、壮志未酬的悲愤（1分）。

23.（2010·贵州省毕节市，二（１），８分）诗歌鉴赏：

（甲）左迁至蓝关示侄孙湘（乙）酬乐天扬州初逢席上见赠

【唐】韩愈【唐】刘禹锡

一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千。巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

（１）（甲）诗中 “左迁”的意思是；请概括（甲）诗首联的意思：

。（乙）诗中“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”两句诗运用了典故，涉及到的两个人物分别是和。（４分）

（２）请你简要分析（甲）（乙）诗在情感方面的异同。（4分）

【答案】

（１）．贬官；朝奏夕贬；向秀；王质。（4分）

（２）．相同点：两首诗都表现了被贬官之后凄楚难言的激愤之情。

不同点：（甲）诗语虽悲酸，却悲中有壮，表现了“为除弊事”而“不惜残年”的坚强意志；（乙）诗表现诗人对世事变迁和仕宦升沉的豁达乐观的胸襟。（4分）

24.（2010·江苏省连云港市，二（1），5分）阅读下面诗（词）句，完成问题。（5分）

①我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

②无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。（李煜《相见欢》）

③今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？（王建《十五夜望月》）

1．在中国古典诗词中，月亮是极具文化内涵的典型意象。请分别说出以上诗（词）句中，作者借“月亮”表达的思想感情。（3分）

2．请任选一句分析其表达技巧。（2分）

【答案】

1．李白诗借月亮表达了对友人的思念与关切之情。（1分）

李煜词借月亮表达了离愁。（1分）

王建诗借月亮表达了对故乡亲人的怀念之情。（1分）

2．李白诗用拟人手法，把本来无知无情的明月，变成了一个了解自己的知心人。

李煜词用比喻手法，以“钩”喻月之形，营造了凄清冷寂的氛围。

王建诗用夸张手法，推己及人，扩大了望月者的范围。

（任选一句作答，手法1分，分析1分，意思对即可。）

25. （2010·四川省泸州市B卷，二，6分）诗词品读

阅读下面一首词，按要求答题。

春光好 欧阳炯

天初暖，日初长，好春光。万汇此时皆得意，竞芬芳。笋迸苔钱嫩绿，花偎雪坞浓香。谁把金丝裁剪却，挂斜阳？

注释：雪坞—背阳处尚未消融的雪坡。

1.词人笔下的初春有什么特点？作者借此抒发了怎样的感情？（3分）

答:

2. “笋迸苔钱嫩绿，花偎雪坞浓香”中“迸”“偎”两字极妙，请任选其一简要分析。（3分）

答:

【答案】

1.阳光（或天气）温暖，花儿芬芳，万物充满勃勃生机。（“勃勃生机”必答，1分，其他任意答出1点得1分）表达了诗人对春天自然万物的热爱和欣喜之情。（1分）（共3分）

2.“迸”字突出了笋急于破土而出的冲劲（2分）和强劲的生命力。（1分）。“偎”字用拟人手法，（1分）写出了花的娇美。（2分）（共3分）

26. （2010·上海市，二，4分）阅读下面的诗，完成问题

望洞庭湖赠张丞相

孟浩然

八月湖水平，涵虚混太清。

气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

欲济无舟楫，端居耻圣明。

坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

1、诗中“太清”的意思是。（2分）

2、下列理解正确的一项是（2分）

A、“八月湖水平”写出了洞庭湖的水面平静。

B、“波撼岳阳城”描写了岳阳城摇摇欲坠的景象。

C、后两联表达了作者寄情山水、归隐田园的愿望。

D、全诗委婉表达了作者希望一展才华的政治抱负。

【答案】1.天空 2.D

27. （2010·河北省，一，5分）阅读下面这首唐诗，回答 问题。（5 分）

酬乐天扬州初逢席上见赠

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

1．这首诗的作者是；标题中的“乐天”是指诗人。（2 分）

2．用“/”划分下面诗句的朗读节奏。（每句只划一处）（1 分）

巴 山 楚 水 凄 凉 地，二 十 三年 弃 置 身。

3．这首诗的颈联蕴涵了什么哲理？（2 分）

答：

【答案】

1.刘禹锡白居易

2．巴山楚水/凄凉地，二十三年/弃置身。

3．蕴涵了新事物必将代替旧事物的哲理。

28. （2010·云南省曲靖市，10，3分）阅读下面这首诗，然后回答问题。

渡荆门送别

李白

渡远荆门外．来从楚国游，

山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。

仍怜故乡水，万里送行舟。

(1 )请写出表达作者思想感情的句子。（1分)

(2)“山随平野尽，江入大荒流”一联，历来被人们称道。请任选一个角度进行赏析。（2分）

【答案】

(1 )（1分) 仍怜故乡水，万里送行舟。

(2)（2分）答题示例：①绘意境：苍莽起伏的山峦随着平原旷野的延伸。渐渐消失得无影无踪，一泻千里的长江水奔赴茫茫无际的辽阔平原。作者为我们展示了一幅气势磅礴的万里长江图。②赏字词：“随”表现出群山与平野的位置逐渐变换、推移，写出空间感和流动感：“入”渲染出江水奔流的磅礴气势，展示了诗人的广阔胸襟。④品技巧：运用了借景抒情的方法，抒发了作者初出荆门时的喜悦、激动的心情。更是诗人开阔的胸怀，开朗的心境和蓬勃朝气的形象写照。

29. （2010·陕西省，三（4），4分）阅读下边的文字完成下题

农家望晴

雍裕之

尝闻秦地西风雨，为问西风早晚回？

白发老农如鹤立，麦场高处望云开。

1.第三句运用了什么修辞方法，有什么表达效果？

答案：

2.在《农家望晴》和《观 麦》中两位诗人抒发思想感情有什么相同点？

答案：

【答案】

1.“如鹤立”比喻白发老农持久，执着的站立姿态，形象的表现了他希望天晴的迫切心情

2. 对劳动人们的深切同情

30. （2010·河南省，三，4分）阅读下面一首诗，完成下题。

饮酒 （其五）全品中考网

陶渊明

结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔？心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

1.请从炼字角度说说“采菊东篱下，悠然见南山”妙在何处。（2分）全品中考网

2. “此中有真意，欲辨已忘言”中的“真意”指的是仆么?(2分)

【答案】

1.示例一：“悠然”形象地写出了诗人远离世俗后心灵的自得、闲适、恬淡。

示例二：“见”写出了诗人看到南山美景时的随意与自然，体现了作者心灵的自由和惬意。(任选一词，言之成理即可。2分)

2.自然之趣和人生真谛。 (意思对即可。2分) 全品中考网

31.（2010·湖北省襄樊市，三（１），４分）阅读古诗《己亥杂诗》，完成下题。

己亥杂诗全品中考网

龚自珍

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

１.．这首诗写诗人离京的感受，将和融为一体，将抒情和议论有机结合，抒发了诗人复杂的感情。（2分）

２.．请你谈谈名句“落红不是无情物，化作春泥更护花”用形象的比喻表明了作者怎样的心志？（2分）全品中考网

【答案】

１．政治抱负个人志向（2分，每空1分）

２.表明作者要为国为民尽自己最后一份心力。或：表明作者虽然辞官，但仍会关心国家的前途和命运。或：表现了他一贯的关心国家前途命运的一片痴情。（2分）

32. （2010·四川省成都市， B（一），4分）诗歌鉴赏

阅读下面诗歌，完成1~2题。

春 雪

 韩 愈

新年都未有芳华，二月初惊见草芽。

白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。

1、诗中“惊”字表现了作者什么样的心情？（1分）

答：

2．简要赏析三、四句运用修辞手法的妙处。（3分）

答：

【答案】1、（1分）表现了作者突见春色萌芽时惊喜的心情（语意相近即可）

2、（3分）三、四句运用拟人的修辞手法，把白雪描绘得美好而富有情趣，表现了它带给人的欣喜之感。白雪等不及春色的姗姗来迟，特意穿树飞花，装点出一派春色，突出了雪通人心的灵性。（明确修辞手法及其作用各计1分，简要赏析计1分；语意相近即可）

33.（2010·湖北省荆门市，14，5分）阅读下面一首诗歌，回答问题。

《过零丁洋》

文天祥

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

（1）诗中颔联句运用了怎样的艺术手法。试具体分析。（3分）

（2）诗中尾联句直抒胸臆，请你从内容上作简要分析。（2分）

【答案】(1)比喻；宋王朝的支离破碎就像那被风吹散的柳絮，自己的一生时起时沉，如同水中被水打的浮萍，生动形象的表现了国家和个人的命运和遭遇。

（2）人难免一死，为拯救国家而死，一片丹心永垂于史册，表明了诗人以死明志的决心，充分体现了诗人的民族气节

34.（2010·天津市，5,3分）下面对诗句的赏析不恰当的一项是（）

A.北国风光，千里冰封，万里雪飘。（毛泽东《沁园春·雪》）

这三句总写北国雪景，把读者引入一个冰天雪地、广袤无垠的银色世界。

B.山随平野尽，江入大荒流。（李白《渡荆门送别》）

这两句诗描绘了长江进入中游以后，江峡渐尽、平野旷出、江水开阔的景象。

C.蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。（《诗经·蒹葭》）

这一章中前四句是写景，金秋露浓霜重；后四句是抒情，伊人情深意长。

D.远远的街灯明了，好像闪着无数的星星。天上的明星现了，好像点着无数的街灯。

（郭沫若《天上的街市》）

诗中由“街灯”到“明星”的联想，吸引着读者的视线从人间转到天上。

【答案】 C

35.（2010·广西省桂林市，二（1）,6分）诗歌鉴赏。阅读下面两首诗，完成问题。

江 南春　　　山　行

杜牧　　　　　　　　　　　　　　　　　　　杜牧

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。　　　远上寒山石径斜，白云生处有人家。

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。　　　停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

（1）对两首诗歌的内容理解不当的一项是（ ）(3分)

Ａ．“千里莺啼绿映红”一句，形象地描绘出春天的江南花红柳绿，鸟语花香的特点。

Ｂ．“多少楼台烟雨中”一句，概括地写出了千里江南楼台掩映，春雨朦胧的特点。

Ｃ．在《山行》中，诗人以“枫叶”自比，表达了珍惜生命，老而弥坚的人生态度。

Ｄ．杜牧笔下，无论春秋，大自然都充满了无限生机。所以即便是凌霜的枫叶也比早春二月的鲜花更加美丽，更加鲜艳。

（2）对两首诗赏析不当的一项是（ 　）（3分）

A．有诗人认为《江南春》中“千里”的“千”字实为“十”字之误用，因为“千里莺啼，谁人听得?千里绿映红，谁人见得?”这是很有见地的。

B．《山行》用一“生”字，形象地写出了白云初现，萦绕山梁的情景，化静为动，增加了画面的层次感。

Ｃ．《江南春》以虚实结合的手法，突出了江南细雨朦胧，春意盎然的特征，写得十分传神。

Ｄ．两首诗都是写景抒怀之作，所写之景虽然不同，却都显得格调清新，充满诗情画意。

【答案】（1）C（2）A

36. （2010·贵州省遵义市，(四)，6分）次北固山下

王湾

客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达?‘归雁洛阳边。

（1）颈联中的哪两个字形象生动地体现了自然时序交替的哲理?(3分)

（2）这首诗抒发了作者怎样的思想感情?(3分)

【答案】 （1）生、入

（2）这首诗描写了诗人客游他乡的羁旅之情，表达出作者放眼山川的宽阔博大的胸襟。（意思相近即可）

37.（2010·湖北省随州市，（一），7分）【诗歌天地】请你阅读下面的现代诗，完成后面14—16题。

天上的街市

郭沫若

A、远远的 /街灯 / 明了，好像 / 闪着 / 无数的 / 明星。

B、我想 / 那缥缈的 / 空中，定然有 / 美丽的 / 街市。

C、那 / 隔着河的 / 牛郎 / 织女，定能够 / 骑着牛儿 / 来往。

D、不信， / 请看 / 那朵流星，是他们 / 提着灯笼 / 在走。

15、诗的后三节中连用了四个“定然”和一个“定”说明了什么？（2分）

16、在诗中，作者对我国古代神话传说中牛郎织女的悲惨命运进行了大胆创新，赋予他们自由、幸福的生活。这样改写有什么作用？请用简洁的语言回答。（3分）

【答案】

38. （2010·山东省滨州市，（一），3分）古诗词鉴赏。

酬乐天扬州初逢席上见赠

唐·刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。全品中考网

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。全品中考网

（1）诗中借用典故表达诗人思想感情的诗句是：_______，_______。（1分）

（2）“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”历来受到人们的赞赏，你怎样理解这两句诗?（2分）________________________________________________________

【答案】（1）怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。评分：共1分。

（2）诗人以“沉舟”“病树”自喻。表达了对自己不幸遭遇的愤懑和惆怅，同时也表达出豁达的情怀。现在人们赋予它新意，常用来说明新事物必将取代旧事物。

评分：共2分。只答出诗作的本意或新意，即可得满分。

39. （2010·山东省莱芜市，6，2分）阅读下面古诗，回答问题。全品中考网

新晴

宋．刘攽（bān）

青苔满地初晴后，绿树无人昼梦余。

唯有南风旧相识，偷开门户又翻书。

“偷开门户又翻书”一句中，“偷”字有什么表达效果?

【答案】“偷”字运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了南风的顽皮可爱，表达了诗人的欣喜、欢悦之情。

评分：共2分。意思对即可。全品中考网

40. （2010·浙江省杭州市，23，5分）阅读下面这首古诗，完成（1）（2）两小题。

同儿辈赋未开海棠

　元好问

　　枝间新绿一重重， 小蕾深藏数点红。

　　爱惜芳心莫轻吐， 且教桃李闹春风。

（1）一、二两句写出了“海棠树”怎样的特点？

（2）“借花说理”是这首诗的一大特色，请就此做赏析。

【答案】（1）枝叶繁茂，新叶脆嫩；含苞未放（2）将春风中不轻易开放的海棠与争相绽放的桃李做对比，说明了做人不要轻浮，不要炫耀，而要注重蕴积，保持沉稳。

41. （2010·湖北省恩施自治州，23-26，8分）审美体验（8分，每小题2分）

（一）古诗欣赏

送友人

李白

青山横北郭，白水绕东城。

此地一为别，孤蓬万里征。

浮云游子意，落日故人情。

挥手自兹去，萧萧班马鸣。

（选自《义务教育课程标准实验教科书·语文》八年级上）

23．请将首联所展现的画面用形象生动的语言描绘出来。

24. 请简要分析尾联中细节描写的作用。

（二）新诗欣赏

春 芽

李 岭

一觉醒来

伸出

稚嫩的手

抓住天边

那一弯

飘动的彩虹

穿进

用美梦磨成的针

将大地

（选自《人民日报》2009年2月2日）织成锦25．请简要概括这首诗描绘的情景和蕴含的情感。

26．诗人发挥新奇美妙的想象、运用多种修辞手法咏物抒情。请结合诗句简要赏析。

【答案】 （一）古诗欣赏

23.（2分）远远望去，青翠的山峦静静地横亘在外城的北面，波光粼粼的流水绕城东潺潺而过，好一幅动静相生、寥廓秀丽的图景！说明：意近即可。

24．（2分）离别时挥手告别的动作表现了依依惜别的心情；马鸣犹作别离之声，衬托了离情别绪。说明：意近即可。

（二）新诗欣赏

25．（2分）这首诗描绘了春芽在阳光雨露滋润下蓬勃生长、装点大地的情景，蕴含着诗人的欣喜赞美之情。说明：每个要点1分，意近即可。

26．（2分）示例：“一觉醒来/伸出/稚嫩的手”运用拟人手法，生动形象地描绘出早春植物发出嫩芽的情景，就像刚睡醒的孩子伸手那样稚嫩可爱、充满希望。说明：找出例句0.5分，赏析1.5分。

42.（2010·云南省玉溪市，10，4分）阅读下面一首诗，完成①～②小题。

下第^①后上永崇^②高侍郎

唐·高蟾

天上碧桃和露种，日边红杏倚云栽。

芙蓉生在秋江上，不向东风怨未开。

【注释】①下第：指科举落榜。②永崇：唐时长安的坊名。

①诗中“碧桃”、“红杏”比喻，“芙蓉”比喻 。（2分）

②请分析末两句诗的含义。（2分）

【答案】 ①（2分）答案：及第者（中榜者）（1分）， 落第者（作者自己）。（1分）

②（2分）答案：末两句表面写的是芙蓉埋怨生长的环境和生的不是时候，实际上是暗寓自己生不逢时。（意思对即可）

43.（2010·福建省厦门市，3,5分）阅读晏殊的《破阵子》一词，完成（1）-（2）小题。

燕子来时新社，梨花落后清明。池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻。

巧笑东邻女伴，采桑径里逢迎。疑怪昨宵春梦好，元是今朝斗草赢，笑从双脸生。

（1）这首词勾画了美妙的春景，上阙（划波浪线处）描绘了哪些自然景物，请找出。（2分）

（2）词中“笑从双脸生”的少女是如此清新活泼，请你结合这首词想象她的外貌和语言，并描写出来。（3分）

【答案】

44.（2010·广东省梅州市，(二)，4分）赏析诗歌，回答相关问题。

早春呈水部张十八员外

韩愈

天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

（1）全诗表达了诗人对早春景色的之情。（2分）

（2）对“烟柳满皇都”所表明的时令，判断正确的一项是 （2分）

A．早春B.仲春C.暮春D．初夏

【答案】（1）喜爱或热爱

（2）C

45. （2010·湖北省十堰市，（一），3分）古诗文阅读

（一）西江月·夜行黄沙道中

宋·辛弃疾

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪头忽见。

（1）这是一篇以农村生活为题材的佳作，恰如一幅山村夜行图，读来有身临其境之感。词的上片，两句从嗅觉和听觉上表现了乡村的景物特征，渲染了清幽、恬静的气氛，表达了诗人丰收喜悦的心情。（1分）

（2）词的下片笔锋一转，波澜变幻，骤雨将至时“路转”“忽见”的描写，既衬托出词人，又表现了。（2分）

【答案】（1）稻花香里说丰年，听取蛙声一片。（2）看到临近旧屋时的欢心，沉浸在夏夜美景中忘记路途远近的入迷状态。

46. （2010·湖北省咸宁市，6，3分）阅读陆游的《游山西村》，按要求完成题目。

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

这首诗三、四两句是脍炙人口的名句，其中蕴含的哲理历来为人传诵，而它所描绘的意境也值得细细品味。请说说这两句诗描绘了怎样的意境。

【答案】示例：这两句诗描写了诗人行走于山间，只见重峦叠嶂，山环水绕，蜿蜒的山路越来越难以辨认。诗人正迷惘而找不到路时，突然看见在浓密的绿柳、明艳的花朵的掩映下几间农家茅舍若隐若现。诗人的心情顿时由疑虑到豁然开朗、欣喜不已。（3分。描绘意境1分，抒发心情1分，语言流畅1分）

47. （2010·湖南省岳阳市，9，4分）观沧海曹操

东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；

星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

（1）这首诗以“”字总领，全诗借景抒情，表达了诗人（2分）

（2）请你展开合理的想象，用生动形象的语言把“秋风萧瑟，洪波涌起”所表现的画面描述出来。（2分）

【答案】（1）观；“一统天下的雄心壮志”或“博大胸怀”（答出“观”1分，答出“一统天下的雄心壮志”或“博大胸怀”1分）（2）示例：（树木凋零）秋风阵阵，呼呼作响，诗人站在辽阔的在海边，面对波涛汹涌的大海，心潮与大海一起涌动，感慨万千。（只作翻译1分，有想象内容1分）

48. （2010·辽宁省沈阳市，7，3分）赏析《饮酒》回答问题。

饮酒

陶渊明

结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔，心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

此中有真意，欲辨已忘言。

（1）“悠然”一词表现了诗人怎样的心境？（1分）

（2）对《饮酒》的赏析有误的一项是（）。 （2分）

　　A．本诗首句交代诗人隐居之地乃是众人聚居之地。

　　B．“心远地自偏”写出诗人不染世俗之事的原因。

　　C．“欲辨已忘言”表明诗人隐居生活的迷惘状态。

　　D．本诗语言清新自然，情、境、理浑然融合。

【答案】（1）表现诗人隐居时的安逸闲适的心境。（2）C

49.（2010·浙江省台州市，三，4分）阅读下面古诗文，完成（1）——（2）

夏昼偶作

（唐）柳宗元

南州溽暑醉如酒^①，隐几熟眠开北牖^②。

日午^③独觉无余声，山童隔竹敲茶臼^④。

【注】①南州：指永州。溽（rù）暑：又湿又热，指盛夏的气候。醉如酒：像喝醉了酒那样要打盹。②隐几：凭倚着几案。北牖(yǒu)：北窗。③日午：中午。④茶臼（jiù）：指捣茶用的石臼。

（1）这首诗中体现睡得很深的一个字是；以有声衬无声的一个字是。（2分）

（2）诗的字里行间流露出诗人怎样的心情？（2分）

答：

【答案】（1）熟 敲（2）流露出诗人悠闲（闲适、舒适、惬意、慵懒）的心情。全品中考网

50.（2010·新疆生产建设兵团，13-14，4分）阅读下面这首古诗，完成13-14题。（4分）

行路难（其一）

李白

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难！行路难！多歧路，今安在？

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

13．以下对诗歌的理解有误的一项是（2分）全品中考网

A．诗的开头两句以夸张的笔法，营造了欢乐的宴饮气氛，体现了诗人愉悦的心情。

B．诗中以“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”来比喻人生道路中的艰难险阻。

C．诗中运用典故，含蓄地表达了诗人盼望得到朝廷重用的心理。

D．诗的最后两句写出了诗人坚信远大的抱负必能实现的豪迈气概。

14．这首诗反映出诗人当时怎样的矛盾心理？（2分）全品中考网

____________________________________________

【答案】13、A（2分）

14、反映出诗人既苦闷、迷惘、愤慨又积极、乐观、执着的复杂心理。（2分）

51.（2010·广西省百色市，四（一）,6分）阅读王维的《使至塞上》，完成下题。

使至塞上全品中考网

王维

单车欲问边，属国过居延。

征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。

萧关逢候骑，都护在燕然。

（1）颔联用“征蓬、归雁”比喻，表达了的感情。（3分）

（2）苏轼评价王维诗云“味摩诘之诗，诗中有画”。颈联“大漠孤烟直，长河落日圆”就是一幅美妙的图画。请说说这幅画的美是如何表现出来的。全品中考网

①这幅图画具有美。（1分）

②美的具体表现：（2分）

【答案】（1）诗人自己（或“负有朝廷使命的人”）(1分)诗人孤独、思乡（2分）

（2）（考生能选一个角度答题，赏析合理，即给3分，否则酌情扣分）

示例一：①图画的构图美。（1分）全品中考网

②画面空间阔大，层次非常丰富：从上到下有天边的“落日”、空中的烽烟、地上的“长河”；从近到远有烽烟、夕阳、无边的“大漠”。（2分）

示例二：①图画的线条美。（1分）

②线条简约，寥寥几笔就勾勒出景物的基本形态：广阔的大漠上，纵的是烽烟，横的是黄河，圆的是落日。（2分）

示例三：①图画的色彩美。（1分）

②色彩艳丽、丰富：黄色的“大漠”、浑黄的“长河”、白色的烽烟、红色的“落日”，雄浑寥廓的边塞风光如在眼前。（2分）

示例四：①图画的意境美。（1分）

②诗句形象生动描绘出壮丽、奇特、别致的塞外风光，动静结合，意境雄浑。“大漠”背景下，有缓缓升起的烽烟，有波澜不惊的“长河”，有即将西下的“落日”。（2分）

52.（2010·江西省南昌市，(一)，4分）阅读下面古诗．完成第（1）~（2）题。(4分)

次北固山下

王湾

客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达？归雁洛阳边。

（1）.诗的前二联中，描写远景的句子是____________________________________。(2分)

（2）.诗的颈联和尾联所表达的情感有什么不同?(2分) 全品中考网

【答案】（1）潮平两岸阔(2分)（答潮平两岸阔，风正一帆悬不给分）。

（2）颈联：喜悦、高兴（或积极、乐观、向上）（1分）尾联：淡淡的乡思愁绪（1分）

53. （2010·山东省菏泽市，（二），4分）阅读下面的诗，完成第（1）——（2）题。

书湖阴先生壁

（ 宋）王安石

茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。

一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

【注释】①湖阴先生，作者的邻里好友。②排闼(tà)：推门闯入。闼：宫中小门。

（1）“一水护田将绿绕” 一句运用了什么修辞手法？这样写有什么表达效果？（2分）

（2）这首诗表达了作者怎样的感情？（2分）全品中考网

【答案】（1）答案：运用拟人手法。化无情为有情，赋予水以灵性，生动写出田园风光的盎然生机。 全品中考网

评分：修辞手法1分，表达效果1分，共2分。

（2）答案：表现了诗人田园生活的喜爱之情。

评分：共2分。意思对即可。

54. （2010·山东省潍坊市，8，4分）夜发分宁寄杜涧叟全品中考网

黄庭坚

阳关一曲水东流，灯火旌阳一钓舟。

我自只如常日醉，满川风月替人愁。

注：写于诗人早年离开家乡去外地做官之时。

这首诗最后两句运用了什么手法？表达了诗人怎样的思想感情？请简要分析。（4 分）

【答案】作者不说自己愁，而说“满川风月替人愁”，移情于（景）物，以（景）物写人（2分）含蓄生动地表现了作者的离愁别绪。（2分）（4分。意思对即可）

55. （2010·陕西省华阴市，四，4分）新 秋

杜甫

火云犹未敛奇峰，欹枕初惊一叶风。

几处园林萧瑟里，谁家砧杵寂寥中。

蝉声断续悲残月，萤焰高低照暮空。

赋就金门期再献，夜深搔首叹飞蓬。

（１）颔联中的“几处”“谁家”能否替换为“处处”“家家”？为什么？（2分）全品中考网

答：

（２）“欹枕初惊一叶风”这一句，表达了作者怎样的情感（2分）

答：

【答案】（１）不能。诗歌描写的是新秋的景象，“几处”的意思是园林中有几处可以看到秋天景象，“谁家”，有几家；意思是到了秋天有几家人已经开始做秋天的衣服了。如果是“处处”“家家”就不是新秋了。（2分）

（２）“这一惊一叹，正是诗人在夏秋交替时的独特感受：眼看夏去秋来，难免有时不我待之感，也表露了诗人感叹时光易逝，功名难就的苦闷心情。（2分）

56. （2010·新疆维吾尔自治区，二，4分）行路难

李白

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难！行路难！多歧路，今安在？

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

（1）以下对诗歌的理解有误的一项是（2分）

A．诗的开头两句以夸张的笔法，营造了欢乐的宴饮气氛，体现了诗人愉悦的心情。

B．诗中以“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”来比喻人生道路中的艰难险阻。

C．诗中运用典故，含蓄地表达了诗人盼望得到朝廷重用的心理。

D．诗的最后两句写出了诗人坚信远大的抱负必能实现的豪迈气概。

（2）这首诗反映出诗人当时怎样的矛盾心理？（2分）

____________________________________________

【答案】（1）A（2分）

（2）反映出诗人既苦闷、迷惘、愤慨又积极、乐观、执着的复杂心理。（2分）

57. （2010·新疆省乌鲁木齐市，９，４分）对下面这首词的赏析，不恰当的一项是

江城子 密州出猎

苏轼

老夫聊发少年狂。左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨？持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

A．这首词上阙浓墨重彩地描绘出猎时的场面，下阕生动形象地刻画了一位挽弓劲射的志士形象，反映出诗人的豪情狂态和关心国家命运的爱国精神。

B．词中“卷”字极具表现力，既写出了出猎时千骑奔腾的壮阔场景，又表现了出猎者情绪高昂的豪迈气概，为凸显“老夫”的狂放形象营造氛围。

C．诗人在词中多次用典，以孙权、魏尚自比，以“天狼”借指敌人，直接表达自己期盼重被朝廷重用、驰骋沙场、杀敌报国的强烈愿望。

D．诗人用语刚劲，挥洒自如，融叙事、言志、用典为一体，完成了艺术形象的塑造，体现出诗人粗犷、豪放的风格。

【答案】Ｃ

58. （2010·云南省昆明市，7，2分）品读下面这首词，按要求回答问题。

渔家傲

[北宋]范仲淹

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

请简要分析画线句在这首词中的作用。

【答案】1、时间上是上阙“长烟落日”的延续。2、借景抒情写出戍边将士们寒夜戍守的艰辛，抒发了他们因功业未立，归期无计又思念家乡的复杂感情

59. （2010·云南省普洱、西双版纳市，9，3分）阅读下面这首诗，然后回答问题。

送友人

李 白

青山横北郭， 白水绕东城。

此地一为别， 孤蓬万里征。

浮云游子意， 落日故人情。

挥手自兹去， 萧萧班马鸣。

（1）从内容上来看，这是一首诗。（1分）全品中考网

（2）自选角度，对这首诗进行赏析。（2分）全品中考网

【答案】（1）送别（2）答案提示：从修辞，词语，思想感情，表达方式等方面分析。（言之有理即可）

60.（2010·云南省昭通市，９，３分）阅读下面这首诗，回答问题。全品中考网

春望

杜甫

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

（1）诗的首联，写诗人“望”到的景象是：

。（1分）

（2）后三联写诗人内心感受，突出了诗人怎样的渴望？（2分）全品中考网

【答案】（1）国家（山河）破碎，城中春草凄凄，一片破败。（1分）

（2）反对战争，渴望和平。渴望战争尽快结束，期盼亲人团聚，国泰民安。（2分）

61. （2010·浙江省丽水市，三（一），4分）舟过谢潭三首（之一）全品中考网

（宋）杨万里

风头才北忽成南，转眼黄田到谢潭。

仿佛一峰船外影，褰帷^①急看紫巉岩。

【注释】①褰（qiān）帏：掀起帘子。

（1）本诗第二句中的“转眼”与诗中 ▲一字相呼应，写出了 ▲ 。（2分）

（2）本诗最后一句中的“急”字体现了诗人怎样的心情？（2分）全品中考网

【答案】（1）忽船行之快（第一问答“才”也可）

（2）急切、好奇、惊喜。（三点中答出两点即可）

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