牛津小学英语1BUnit9Happybirthday!教案1 8b牛津译林unit2教案

牛津小学英语1B Unit9 Happy birthday!教案

黄埭中心小学 李春霞

一.教学内容:

Unit9 Happybirthday!

(Total:4The first period)

二.教学理念:我准备在本课时采用Total PhysicalResponse方法,通过听听做做,唱唱玩玩,让学生尽可能多地“习得”英语,积累一定的英语语言知识,然后逐步增加“学得”英语的活动,帮助学生从不自觉,无意识地“习得”英语逐步到自觉,有意识地去接纳英语,为学生创造一个在听懂与会说之间,在看懂与会读之间的语言自我发展过程。我给学生创造尽可能多的英语环境,联系生活实际,从熟悉的事物和人物入手,渲染英语语言的氛围,在英语环境中“习得”英语的同时,还要让学生通过学得(learning)的方式学习英语。培养学生综合运用英语的能力。

三.教学目标:

a)认知目标:1.能听懂、会说单词zero, one, two, three,four, five, six, seven, eight, nine,ten.发音正确

2.能正确运用日常交际用语Happy birthday!并能用Thankyou.做出应答。能听懂,会说特殊疑问句How old areyou?并能根据实际情况回答。

3. 能演唱本单元英文歌曲Happybirthday!

b)技能目标:1.能使用已学过的句型开展对话,与他人交流简单信息,培养学生的合作能力和他人的交流能力。

c)情感目标:激发学生学习英语的兴趣,让他们在学习的过程中体验到成功的乐趣。从而在英语的学习道路上形成一个良性循环。让学生在快乐中学习英语。

四.教学重点:

能正确地理解,掌握对话内容Happy birthday! Thankyou. How old are you? I′m….并能初步表演对话。

五.教学难点:能正确运用所学句型进行情景会话和交流。

六.课前准备:

c)教具准备:课文挂图、录音磁带、小黑板,小动物的头饰。

牛津小学英语1BUnit9Happybirthday!教案1 8b牛津译林unit2教案

d)教学准备:每人自制的贺卡一张,英语书。

e)板书准备:预先写好课题Unit9 Happybirthday!

  

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