爱华网牛津小学英语1B Unit9 Happy birthday!教案
黄埭中心小学 李春霞
一.教学内容：
Unit9 Happybirthday!
（Total:4The first period）
二．教学理念：我准备在本课时采用Total PhysicalResponse方法，通过听听做做，唱唱玩玩，让学生尽可能多地“习得”英语，积累一定的英语语言知识，然后逐步增加“学得”英语的活动，帮助学生从不自觉，无意识地“习得”英语逐步到自觉，有意识地去接纳英语，为学生创造一个在听懂与会说之间，在看懂与会读之间的语言自我发展过程。我给学生创造尽可能多的英语环境，联系生活实际，从熟悉的事物和人物入手,渲染英语语言的氛围，在英语环境中“习得”英语的同时，还要让学生通过学得（learning）的方式学习英语。培养学生综合运用英语的能力。
三.教学目标：
a)认知目标：1.能听懂、会说单词zero, one, two, three,four, five, six, seven, eight, nine,ten.发音正确
2.能正确运用日常交际用语Happy birthday!并能用Thankyou.做出应答。能听懂，会说特殊疑问句How old areyou?并能根据实际情况回答。
3. 能演唱本单元英文歌曲Happybirthday!
b)技能目标:1.能使用已学过的句型开展对话，与他人交流简单信息,培养学生的合作能力和他人的交流能力。
c)情感目标:激发学生学习英语的兴趣,让他们在学习的过程中体验到成功的乐趣。从而在英语的学习道路上形成一个良性循环。让学生在快乐中学习英语。
四.教学重点：
能正确地理解，掌握对话内容Happy birthday! Thankyou. How old are you? I′m….并能初步表演对话。
五.教学难点：能正确运用所学句型进行情景会话和交流。
六.课前准备：
c)教具准备：课文挂图、录音磁带、小黑板，小动物的头饰。
d)教学准备：每人自制的贺卡一张，英语书。
e)板书准备：预先写好课题Unit9 Happybirthday!
