爱华网
百川教育‖八年下六‖《诗词五首》复习题
一、填空。1.《采薇》选自《》，《诗经》是我国第一部(),收集了自西周初年到春秋中期约（）年间的诗歌共（）篇。从内容上分（）、（）、（）三部分，表现手法有、、三种形式。
2.《十五从军征》选自《》。宋代将自两汉至唐代的乐府诗汇编成为。以前我们学过的也出自这本书。
3《诉衷情》是（）（朝代）爱国词人（）（人名）的作品，他字（）。号（）我们还学过他的记游抒情诗《》，其中的千古名句是()
4、《南乡子·登京口北固亭有怀》的作者是（），他字（），号（），南宋爱国词人。著有词集《》，与（）共为（）词派的代表。我们学过他的词《》。
5.《朝天子·咏喇叭》选自《》，其中是曲牌名，是散曲的题目，作者是代 家。字，号。
二、按要求填空。
《采薇》1.回首往事，表现出戍卒对家乡依依不舍的眷恋之情的句子：
2.抒发归人浓烈的思乡之情，烘托出人物沉重抑郁心境的句子：
3.用对比手法借景抒情的句子：
4.描写戍卒归程之艰难及其心力交瘁的境况的句子：
5.直抒胸臆的句子是：我心伤悲 ， 莫知我哀 。
6.用自然环境烘托自己归来时内心世界颇不平静的句子：
7.写戍卒归来时，路上饥渴劳顿，心中充满无限悲伤的句子：
8.写戍卒归程艰难困苦的句子：
《十五从军征》1.表现封建兵役制度极端不合理的句子。
2.主人公归来，远望家乡的景象的句子：。
3.主人公年迈归来，近望家乡的景象的句子。
4.主人公年迈归来，看到家乡的样子的句子：。
5.写主人公回乡时家人死尽，庭院荒芜的诗句：。
6.表现老翁孤独凄凉的处境和心情的句子：。
7.写主人公孤独、悲凉、凄楚老泪纵横的诗句：。
8.表现从征时间之久的诗句：。
9.暗示老人孤苦伶仃，无依无靠的诗句：。
《诉衷情》
1《诉衷情》这首词作者为，选自《》，（朝代）爱国词人。“诉衷情”是。《诉衷情》为小令。从词的风格来看，《诉衷情》是一首派词。
2《诉衷情》中有两句词使用了“典故”，它们是当年万里觅封侯和尘暗旧貂裘，作者使用这两个典故分别有怎样的用意？
4词中回忆自己征战疆场的句子是：。
5和“当年万里觅封侯，匹马戍梁州。”形成强烈反差的句子是：
7试分析“梦断”一词在词中的重要作用。
8这首词表达了词人的忧愤和的感情。
9对整首词的理解赏析有误的一项是（ ）
A本词是作者晚年隐居以后写的，这是一首充满爱国主义感情的作品。
B本词的感情起伏、跳跃极为明显，特别是回忆和现实之间形成对比。
C“当年万里觅封侯，匹马戍梁州。”句是作者想象中的边疆战斗生活。
D本词反映的是作者所倍受打击并已年老体衰，但仍不忘国事的心情。
10下面对着首词理解不正确的一项是（A）
A词的开头两句回忆了词人当年为了觅取功名、争得官职而奔赴前线的初衷。
B“尘暗旧貂裘”暗示自己收复失地的壮志未酬的内心苦闷。
C“胡未灭，鬓先秋，泪空流。”写出了词人放眼西北，残虏喂扫；回首人生，两鬓已苍；沉思往事，雄心虽在，壮志难酬。
D最后一句中，“天山”代指抗敌前线，“沧州”代指闲居之地。
11下列对这首词的理解错误的两项是（）
A“当年万里觅封侯，匹马戍梁州。”，开头两句词人再现昔日满怀凌云壮志奔赴抗敌前线的勃勃英姿。“觅封侯”借典故写自己报效祖国，收拾旧河山的壮志。
B“关河梦断何处，尘暗旧貂裘。”中一个“暗”字将岁月的流逝，人事的消磨，化作灰尘堆积之暗淡画面，饱含惆怅之情。
C“胡未灭，鬓先秋，泪空流。”，这三句声调短促，说尽词人壮志难酬的苦闷。一个“空”字既写了词人内心的失望和痛苦，也写了对偏安东南一隅的小朝廷的不满和愤慨。
D“此生谁料，心在天山，身老沧洲。”，最后三句词人总结一生，在感慨个人不得志、不受赏识重用的同时，更表达了对祖国炽热的感情。
E上片以“当年”二字开始对往日军旅生活的回忆，声调高亢，“梦断”一转，形成了一个强烈的情感落差，慷慨化为悲凉，至下阙则进一步抒写理想与现实的矛盾，跌入更深的浩叹，悲凉化为沉郁。
F这首词通过今昔对比抒发词人国仇未报、壮志难酬的深切悲愤。上片思昔，下片抚今。句式富于变化。
12词人用了“。”两句再现了往日壮志凌云、奔赴抗敌前线的勃勃英姿。而“。”两句则表达了自己壮志未酬，只能徒然任凭时光流逝的无奈心情。
13本词回忆了作者当年军旅生活的经历，抒发了壮志难酬的忧愤之情。
14词中描写当年从军生活的句子是；描写现实可悲境遇的句子是；描写身心分离的句子是。词中运用典故的句子有。
17“梦断”一词，语势急转直下，转为。
19“当年万里觅封侯”中“觅”字很传神，写出了年轻诗词人的。
21“此生谁料，心在天山，身老沧洲”是内心独白，也流露出。
《朝天子·咏喇叭》1.明写喇叭唢哪的特点，暗喻宦官身为奴仆而虚张声势的句子：。
2.写“吹”之声的句子：。
3.写“吹”之功用的句子： 。
4.写“吹”之恶果，表达对“吹”的憎恨的句子：！
5.控诉宦官危害的句子！
6.直抒胸臆的句子：！
7.抒情点明主旨的句子：！
8.写宦官压迫人民，致使千家万户家破人亡的句子：！
9.描摹宦官酷吏横冲直撞的骄横神态的句子：。
10.形象写出宦官欺压百姓把老百姓收刮得倾家荡产的句子：！
五、选择题。1.下列诗句节奏划分有误的一句是（）
A.兔从/狗窦入，雉从/梁上飞。B.杨柳青青/著地垂，杨花漫漫/搅天飞。
C.溪头/卧剥莲蓬。D.只吹得/水尽鹅飞罢。
3.对《采薇》赏析有误的一项是（ ）
A.本诗借景抒情，感伤时事，是千古传诵的名句，它主要写了士卒归乡中抚今忆昔。
B.诗中主要描写了兵士们作战的艰苦生活及其思乡之情。
C.“行道迟迟”句抒写了戍卒归程之艰难及其心力交瘁的境况。
D.“我心伤悲，莫知我哀。”直抒胸臆，表达了作者对悲哀的心情毫不在乎的旷达之情。
6.对《十五从军征》赏析有误的一项是（ ）
A.篇首一句写出了封建兵役制度的极端不合理。
B.从军之时尚是风华正茂，归来之日却已是皓首银发，几十年沙场奔走岂不悲哉。
C.诗中“十五”“八十”可理解为实数，也可理解为虚数，是一种夸张的手法，目的是从军之久。
D.本诗与《采薇》同是写从军征战的士兵还乡的感受，但表现手法各有不同。本诗是借景抒情，借老翁所见所闻、所感，尽情抒写了士卒的悲凉凄楚之情。
《南乡子》.本词选自《稼轩长短句》，“南乡子”是，“登京口北固亭有怀”是。
2.“不尽长江滚滚流”借用（作者）《登高》诗句：“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”的意思感慨。
3.表达该诗主旨的诗句是：。
4.本词表达诗人的怀念，并希望能有像孙权那样有才有略的人来领导抗金斗争，收复失地统一中国。(2分)
5．这首词表达了作者怎样的思想感情？
6．下列对这首词理解分析不正确的一项是（ ）
A．《南乡子》是词牌名。“登京口北固亭有怀”是题目。这是一首登临怀古的词作。
B．全词即景抒情，借古讽今。作者之所以称赞孙权为天下英雄，无疑是对苟且偷安、不求进取的南宋朝廷的鞭挞。
C．“生子当如孙仲谋”，辛弃疾一字不改地借用刘备这句话，不仅“曲尽其妙”，而且还含蓄深刻地进行了讽刺。意在言外，耐人寻味，手法上含蓄、委婉。
