爱华网六年级上册：
默写日积月累：古诗、爱国名言、诚信名言、保护环境警句、鲁迅的名言、含义、四字词语、成语、修改病句
拓展一、默写古诗：
1、龚自珍说：无情物，。落红指落花。这句话表明诗人：(从字面看，花不是无情之物，落在泥土里成了绿肥，还可以哺育花。作者以花自喻，意谓自己虽然处境艰难，但忠贞报国之心始终不变；自信其高尚志节更能感召年青一代。)
2、张维屏：， 每。(大自然虽然不会说话，但有感情。冬寒尚未退尽，春天已经悄悄来临了。)
3、刘方平：今夜， 。(在这迷人的夜晚，万籁俱寂，人们仿佛听到了春的脚步，感受到了春天的温暖气息，清脆欢快的虫鸣声，透过了绿色的窗纱，传到了静静的卧室中。)
4、李白：此夜，。(意思：这个夜里，当人们听到缠绵哀怨的《折杨柳》曲子的时候，谁不会涌起一股强烈的思乡伤别之情呢？表达了诗人思念家乡之情。）
5、陈与义： ，不。（意思是躺在船上看满天的与没有动，殊不知，云与我一起往东飘去。）
6、元稹：不是 ，。（意思：不是我偏爱菊花，一年之中，菊花开过之后，再没有别的花开放了，赏花的机会再没有了。表达了诗人特殊爱菊之情，其中含有对菊花坚贞品格的赞美。）
拓展二、爱国名言：
1.周恩来说：我们爱我们的民族，。
2.邓小平说：，我深情地爱着我的祖国和人民。
3.鲁迅说：，，中国才有真进步。民族魂指
4.巴金说：我爱我的祖国， ，离开了她，离开了他们，我就 ，更 。
拓展三、诚信名言：
1、《老子》：轻诺意思是：
告诉我们要：(轻易向别人承诺的人，一定很少讲信用。)
2、《论语》：“民”意思是：（如果百姓对当局失去信心，那么国家就失去生存之本。）
3、《庄子》：，不能动人。意思是：不真诚就不能打动别人。)
4、《礼记》：诚者，天之道也；意思是：（真诚，是万事万物共同遵循的准则；真诚待人，是做人的基本准则。)
5、《袁氏世范》：有所，纤毫必；有所，时刻不易。告诉我们要：(答应给别人的东西，一丝一毫都不能少；与人约好的时间，一时一刻也不能改。)
拓展四、保护环境警句、名言：
1、善待地球就是。
2、就是拯救未来。
3、但，。告诉我们要：
4、有限的，环。告诉我们要：
5、，绿色。告诉我们要：
拓展五 鲁迅的名言：
1、千夫指，牛。孺子意思是：鲁迅告诉我们要：
(心甘情愿为人民大众服务，无私奉献)
2、其实地上，走的人多了，也。鲁迅告诉我们：
(敢闯实干才会有出路)
3、我好象是，吃的是草，挤出的是、。鲁迅告诉我们：
(俯首甘为孺子牛、无私奉献的精神、全心全意地为人民服务,做人民大众的牛）
4、时间就是,无端的别人的时间,其实。告诫人们要：
（爱惜自己的时间！也不要去浪费别人的时间!）
5、只看一个人的著作，的：你就。必须如蜜蜂一样，，这。在一处，所得就非常，。鲁迅告诉我们：博览群书，广泛地学习，才能获得丰富的知识。）
6、，，中国才有真进步。民族魂指
默写课文：
第17课：1、深蓝的天空中挂着一轮，下面是海边的沙地，都种着西瓜。其间有一个十一二岁的少年，，手，向一匹猹。那猹却，反从了。这段是课文选自的小说。你还知道鲁迅的作品有、。这一段讲了的事情，表现了闰土是个的孩子。其他三件稀奇事是：、
、；表现了闰土是个、的孩子。
2、默写：少年闰土的外貌：的圆脸，头，
。
3、18课《我的伯父鲁迅先生》作者是。课文回忆了四件往事：、
、、。说明鲁迅是个的人
拓展六：轻叩诗歌的大门
默写古诗：
1、《诗经•采薇》
（回想当初出征时刚好是春天，杨柳依依随风吹；如今回来路途中，大雪纷纷满天飞。）
2、《春夜喜雨》代诗人
（意思：好雨似乎领会人意知道季节变化，正当春天万物生长时即降临。细雨随着春风悄悄地在夜里来到，它默默地滋润万物没有一点声音。田野的小路和空中的云彩都是那样漆黑，只有江船上灯火独独明亮。等到明天拂晓看看被淋湿的花朵，整个成都都显得沉甸甸的，那红花一定更加迷人。）
一开头就用一个“好”字赞美“雨”。“随风潜入夜，润物细无声。”用的是拟人化手法。“潜”、“细”二字，十分精确、形象，传出了春雨悄悄而来、轻轻而动的神态。全篇句句是“雨”，却没有一个喜字，处处都体现出喜悦之情。
3、《西江月.夜行黄沙道中》［宋］辛弃疾
【赏析】这首词是辛弃疾贬官闲居江西时的作品。着意描写黄沙岭的夜景。明月清风，疏星稀雨，鹊惊蝉鸣，稻花飘香，蛙声一片。词从视觉、听觉和嗅觉三方面抒写夏夜的山村风光。情景交融，优美如画。恬静自然，生动逼真。是宋词中以农村生活为题材的佳作。
【大意】：明亮的月光惊起了正在栖息的鸟鹊，它们离开枝头飞走了。在清风吹拂的深夜，蝉儿叫个不停。稻花香里，一片蛙声，好像是在诉说好年成。不一会，乌云遮住了月亮。只有远方的天边还有七八颗星星在闪烁，山前竟然落下几点雨。行人着慌了：那土地庙树丛旁边过去明明有个茅店可以避雨，现在怎么不见了？他急急从小桥过溪，拐了个弯，茅店就出现在他的眼前。
（明亮的月光惊起了枝头的喜鹊，清爽的夜风引来了鸣叫的蝉儿们。
稻花飘香的稻田里田蛙们谈论着，似乎诉说着今年又会是一个丰年。
七八颗稀疏的星星刚还远挂天边，转眼间两三滴细雨洒落山前，预示着将要下大雨了。
过去的小茅草屋还在土地庙的树林旁，走过桥转过溪水的源头，小茅店便忽然出现在眼前了。）
词的上片以鸟惊、蝉鸣、人声、蛙噪这些山村夏夜特有的音响，把黄沙道写得生机勃勃，颇不寂寞；词的下片以轻云小雨，天气的突然变化，和旧游之地的突然发现，表现夜行乡间的轻松和饶有兴趣。上下片都写的情真景真，笔调轻快，作者漫步黄沙道上，看着、听着、嗅着、触着、想着。表达了诗人对丰年的赞美和热爱田园生活的思想感情。
1.这是代词人写的一首吟咏的词。
这首词上片写，下片则表现了。整首词抒发了作者之情。
4、《天净沙•秋》［元］白朴
【大意】太阳渐渐西沉，天边的晚霞也逐渐开始消散，只残留有几分黯淡的色彩，映照着远处安静的村庄是那么的孤寂，那么的落寞，拖出长长的影子。炊烟淡淡飘起，几点乌鸦栖止在偻佝的老树上，时不时发出几声令人心寒的啼叫。忽然，远处的一只大雁飞掠而下，划过天际。顺着它远远望去，远山青翠、溪水清澈；再往近处看，霜白的小草、火红的枫叶、金黄的菊花，在风中一齐摇曳着，颜色几尽妖冶，正是一派浓浓的的秋景啊！（描绘出秋景的萧瑟气氛。）
5、《山居秋暝》［唐］王维 空山新雨后，。 明月松间照，
6、《秋思》［唐］张籍 ，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，。
7.你最喜欢的中国古代诗人是：
你最喜欢的外国诗人是：
拓展七：
默写《马诗》（）朝诗人
1、25课、《伯牙绝弦》伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，，钟子期曰：“善哉，”志在流水，曰：“善哉，！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，，乃，终身不复鼓。
①描写“高山”的句子用“”划出；描写“流水”的句子用“” 划出。
26课《月光曲》皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月光的地方升起来。的海面上，银光。月亮越升越高，穿过的微云。忽然，海面上大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在脸上，照着她眼睛，她仿佛也看到了，看到了的景象，在月光大海。
把描绘《月光曲》内容的句子用“”划出。这一段写来：
拓展1：四字词语填空，并选一个词语造句：
德高（）重（）（）乐道别有（）意左冲右（）
（）然大物行色（）（ ）随心所（）花色（）斓
不（ ）一格断壁（）崖奇（）无比年过花（ ）
熙熙（ ）（）全神（ ）注（）地而起（ ）（）玉立
（ ）（）淑女 返（）归真
拓展2：四字词语填空
思（）起伏狂风怒（）百（）不回（）来入梦
（）不安席波涛起（）天（）海角（ ）（）学语
（ ）（）不绝可见一（）（）人讥笑（ ）空如洗
拓展3：四字词语填空:
流连忘()()之大吉自（）自受 刻骨（）心
不（）一格（）然大物 （）（ ）学语 心惊（）跳
自（ ）自（）自（ ）自受 （）（ ）补补 大吃一（）
十（ ）连心（）连忘返 身无（）文（ ）之大吉 怒目圆
（ ）兴高（）烈
拓展4：四字词语填空:
和（ ）可亲（）（）发光（ ）（）不绝一（ ）千里
纷至（ ）来世外桃（） 从天而（） 自（）自（ ）
难逃（）运 苟延（）喘罪（ ）祸首生命（ ）危
风雨同（ ）竭泽而（ ）
拓展5：四字词语填空:
失声（ ）哭（）（ ）吞枣张（）李（ ） 马马（ ）（ ）
（ ）然大悟北风（ ）号 （ ）( )忙忙饱经风( )
牛毛( )雨 ( )( )巴巴 大病新( )
拓展7：四字词语填空：
抑( )顿挫 相依相( ) 焦( )不安 ( )不经心
久别重( )横( )不幸( )耳欲聋
浴血( )杀 不()落后千方百( )
( )( )不得长途()涉大( )大摆
无影无( )
拓展8：四字词语填空：
微波( )( )有()一日大洋( )岸
不解之( )( )无天日眼冒金( )
一反( )态为所( )为( )去寒来
不( )话下 （）（ ）私语 无言（）对
艺术魅力的成语:
雕（ ）画栋、古（）古香美不（ ）收笔走龙（ ）
不同凡（ ） 别（）一格不落（ ）臼脍（ ）人口
曲高和()阳春白() 响()行云余音绕（ ）
妙笔生（）引人入（）雅（）共赏
独（）匠心巧（）天工
六年级上册：课文句子含义
第1课《山中访友》：1、啊，老桥，你如一位德高望重的老人。这句话不但写出，而且也突出了它的品质，充分表达了。
2、走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。句子采用了修辞手法，形象地表达了自己和、这两位朋友间的。
3、在它们走向泥土的途中，我加入了这短暂而别有深意的仪式；捧起一块石头，轻轻敲击，我听见远古火山爆发的声浪，听见时间隆隆的回声。这句话中，“它们”指的是，“仪式”指的是的过程。时间虽然短暂，却有深意。让你想到龚自珍的诗句：“，”
第5课：《詹天佑》课文介绍了三件事：
1、詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’，‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。”
这句话是描写；说明詹天佑对工作，极端负责，对
2、遇到困难，他总是想：这是中国人修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。
这句话是描写；表现了詹天佑的精神。
居庸关隧道，詹天佑采用从的方法；八达岭隧道采用法
第6课：《怀念母亲》１、我的祖国母亲，我是第一次离开她。不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。“频来入梦”的意思：
。体会到作者
２、然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。作者采用的方式，体会到
3、我怅望灰天，在泪光里，幻出母亲的面影。母亲的面影指：
第9课：《穷人》是国著名作家写的。课文记叙了与
的故事，真实地反映了沙俄专制制度下渔民的生活，赞美了的美好品质。
1、她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。
这是方面的描写，体会到桑娜是个
2、“哦，我们，我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”
这是方面的描写，熬的意思：；体会到渔夫是个
3、她忐忑不安地想：“他会揍我的！那也活该，我自作自受。……嗯，揍我一顿也好！”这是方面的描写，自作自受的意思：
桑娜“作”指
桑娜“受”指
从这句话体会到桑娜是个
“忐忑不安”形容心神不宁。心理活动的描写反映了桑娜矛盾的心理，她宁可让丈夫揍一顿也要收养孤儿，反映了生活给桑娜带来的压力，感受到她热爱丈夫，同情孤儿，宁可自己吃苦也要帮助别人的美好心灵。
4、渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说:“嗯，你看怎么办？得把他们抱过来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来！”
“皱起眉，脸变得严肃、忧虑”说明渔夫感到问题很难办。“搔搔后脑勺”说明他在认真考虑，形象地说明渔夫觉得问题很严重。“熬”的意思是忍受艰苦的生活。说明渔夫为了抚养两个孤儿准备过更艰苦的日子。说明他和桑娜一样有着一颗甘愿自己受苦也要帮助他人的高尚的心。
第11课：《唯一的听众》1、林子里静极了。沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。
这是描写；这句话写出了“我”练琴的心情。说明“我”对。
2、“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场，请继续吧。”
因为
，所以说自己是聋子。
3、有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。因为
，所以忘记她是聋子。
4、她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水……从她的眼神里“我”读出了老人对“我”的，读出了老人为“我”琴技的点滴进步，读出了老人对“我”提出的。因此“我”觉得她的眼睛像深深的潭水。
第13课：《只有一个地球》1、人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。
“本来”的意思是，体会到
2、科学家已经证明，至少在以地球为中心的４０万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。
“４０万亿千米”以外的情况还不能确定，体现了说明的。
至少的意思，说明了
3、“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”
这句话突出了的重要性。说地球“可爱”，是因为地球无私地养育着人类，孕育着万物。而“破碎”说明因各种原因造成的对地球的伤害，突出了。
第15课：《这片土地是神圣的》１、我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园。这句话再一次表明了的关系，同时也告诉我们：，而应该
的家园。
2、任何降临在大地上的事，终究会降临在大地的孩子身上。
这句话直接将人类的生存与大地的保护联系起来，指出了、
的密切关系。
3、大地不属于人类，而人类是属于大地的：
人只有、，才能
。
第17课：《少年闰土》：1、他们和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。（《少年闰土》）这句话选自鲁迅的小说；鲁迅原名；句中“他们”指。你体会到
“他们”指我往常的朋友，“院子里高墙上的四角的天空”指“我”和往常的朋友生活的天地非常狭窄，不能广泛接触大自然，眼界狭窄。表达了我对所处环境的不满，流露了对农村丰富多彩生活的向往。
我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。
“素”向来的意思。“如许”如此、像这样的意思。新鲜事指指闰土对我讲的许多关于农村、海边的事。这些事我从来都不知道，所以感到新鲜。这段话讲了两件新鲜事，一是讲海边有许多五色的贝壳，，二是讲西瓜有可能被动物咬食破坏的危险。“我”向来不知道这许多新鲜事，因为我过着衣来伸手、饭来张口的生活，，从未接触过这些事，这句话表达了我对闰土的羡慕和钦佩。
第18课：《我的伯父鲁迅先生》
1、伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”
这句话表面看是伯父夸自己记性好，实际在用幽默的语言、委婉的语气批评我读书太马虎，简短的语言描写，透出鲁迅含蓄、风趣、幽默的特点。
2、“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”
“四周黑洞洞的”比喻
体会到
“四周黑洞洞的”比喻当时的社会一片黑暗，人民连一点民主和自由都没有。“碰壁”指鲁迅与反动势力作斗争时受到的挫折与迫害。反映了鲁迅不怕挫折、不惧迫害的顽强斗争精神和革命乐观主义态度。
3、这时候，我清清楚楚地看见，而且现在也清清楚楚地记得，他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，他变得那么严肃。
两个“清清楚楚”强调了当时情景给我印象之深，伯父由这位车夫想到了千千万万的穷苦人正处在水深火热之中，而这都是社会制度不合理造成的。伯父知道根源所在，又无法解除穷苦人的痛苦，因而脸色变得严肃。这句话表现了鲁迅对旧社会痛恨和对劳苦人民的极大同情。
第21课：《老人与海鸥》
1、海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。
老人的动作是那么娴熟，，与海鸥之间的配合是那么默契，，体现了老人对海鸥的深情
2、它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。
海鸥舍不得离开老人，它们在用自己特殊的方式表达对老人的留恋。
第25课：《伯牙绝弦》解释句子的意思：
伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，曰：“善哉，洋洋乎若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃擗琴绝弦，终身不复鼓。
意思：伯牙擅长弹琴，钟子期善于倾听。伯牙弹琴的时候，心里想着高山，钟子期赞叹道：‘好啊!像巍峨的高山。’心里想着江河，钟子期赞叹道：‘好啊，像宽广的江河。’伯牙所想的，钟子期能准确地指知道。钟子期死后，伯牙认为这世界上再也没有知音了，于是把自己心爱的琴摔碎，终生不再弹琴。
[1]绝：断绝。[２]鼓：弹。 [３]志在高山：心里想到高山。 [４]哉：语气词，表示感叹。 [５]峨峨：高。[６]兮：语气词，相当于“啊”。[７]洋洋：广大。
六年级上册语文书本四字词语、成语
德高望重津津乐道 别有深意左冲右撞 意味深长
庞然大物行色匆匆 年过花甲悬崖峭壁 狂风怒号
惹人讥笑寝不安席 思潮起伏可见一斑 碧空如洗
波涛起伏水落石出 百折不回牙牙学语 心惊肉跳
自言自语自作自受 缝缝补补大吃一惊 流连忘返
身无分文溜之大吉 十指连心怒目圆睁 兴高采烈
和蔼可亲闪闪发光 滔滔不绝一泻千里 纷至沓来
世外桃源从天而降 生命垂危风雨同舟 失声痛哭
囫囵吞枣张冠李戴 马马虎虎恍然大悟 北风怒号
匆匆忙忙饱经风霜 牛毛细雨结结巴巴 大病新愈
抑扬顿挫相依相随 焦躁不安漫不经心 久别重逢
横遭不幸震耳欲聋 浴血搏杀不甘落后 千方百计
哭笑不得长途跋涉 大摇大摆无影无踪 微波粼粼
有朝一日大洋彼岸 不解之缘暗无天日 眼冒金星
一反常态为所欲为 暑去寒来不在话下 窃窃私语
无言以对雕梁画栋 巧夺天工独具匠心 引人入胜
古色古香余音绕梁 不落窠臼雅俗共赏 美不胜收
脍炙人口曲高和寡 妙笔生花阳春白雪 笔走龙蛇
不同凡响 别具一格
六年级上学期成语解释（1）
[雕梁画栋]雕:用彩画装饰。用彩画装饰的大梁和梁,形容建筑物的豪华。（指有彩绘装饰的十分华丽的房屋。 ）
[巧夺天工]夺：胜过。人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙。
[独具匠心] dú jù jiàngxīn匠心：巧妙的心思。具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面的创造性。
[引人入胜]胜：胜境。引人进入佳境。现多用来指风景或文艺作品特别吸引人。
[古色古香] 形容器物书画等富有古雅的色彩和情调。
[余音绕梁]yú yīn rào liáng形容歌声优美,给人留下难忘的印象。
[不落窠臼]bù luò kējiù窠：鸟巢；臼：舂米的石器。 比喻有独创风格，不落旧套。
[雅俗共赏]形容某些文艺作品既优美，又通俗，各种文化程度的人都能够欣赏。
[美不胜收]胜：尽。美好的东西很多，一时看不过来。
[脍炙人口]脍：切细的肉；炙：烤熟的肉。脍和炙都是人们爱吃的食物。指美味人人爱吃。比喻好的诗文受到人们和称赞和传讼。
[曲高和寡]曲调高深，能跟着唱的人就少。旧指知音难得。现比喻言论或作品不通俗，能了解的人很少。
[妙笔生花] 生花：长出花朵。比喻杰出的写作才能。
[阳春白雪]原指战国时代楚国的一种较高级的歌曲。比喻高深的不通俗的文学艺术。
[笔走龙蛇] 形容书法生动而有气势。
[不同凡响]凡响：平凡的音乐。形容事物不平凡，很出色。
[别具一格] 别：另外。另有一种独特的风格。
[匠心独运] jiàng xīn dúyùn匠心：工巧的心思。独创性地运用精巧的心思。
[独树一帜] dú shù yīzhì树：立；帜：旗帜。单独树起一面旗帜。比喻独特新奇，自成一家。
[响遏行云]xiǎng è xíng yún遏：阻止；行云：飘动的云彩。形容歌声嘹亮，高入云霄，连浮动着的云彩也被止住了。近义词：声动梁尘
[不解之缘]解,解散。缘,缘分。不可分解的缘分。比喻不能解脱的联系或关系。
六年级上学期成语解释（2）
[暗无天日] àn wú tiān rì形容社会极端黑暗。一片黑暗,看不见天和太阳。
[一反常态] 反：改变。 完全改变了平时的态度。
[为所欲为]：欲：想。想干什么就干什么。
[无言以对]wú yán yǐduì以：用来。再没有充分的理由和语言来反驳.
[窃窃私语]qiè qiè sī yǔ背地里小声说话。
[抑扬顿挫]yì yáng dùncuò抑:降低;扬:升高;顿:停顿;挫:转折。指声音的高低起伏和停顿转折,节奏分明,和谐悦耳。
[漫不经心] màn bù jīng xīn漫：随便，不受约束；经心：在意、留心。说话办事随随便便，不放在心上。
[德高望重]德：品德；望：声望。重：程度深。品德高尚，声望很高。
[津津乐道] 很有兴趣地说个不停。
[别有深意]另有一番深长的含义.
[意味深长]意味:情调,趣味。长:长远,久远。意思含蓄深远,耐人寻味。
[行色匆匆] xíng sè cōng cōng行色：出发前后的神态。行走或出发前后的神态举止急急忙忙的样子。
[年过花甲]甲：旧时用天干和地支相互配合作为纪年，六十年为一花甲，亦称一个甲子。年过花甲是形容人的年龄，就是这个人已经60多岁了
[狂风怒号] kuáng fēng nùháo怒：愤怒，发怒；号：号叫。大风刮得像发怒一样号叫。
[寝不安席] qǐn bù ānxí安:安心，放心。睡觉也不能安于枕席。形容心事重重，睡不着觉。
[思潮起伏]思绪如同潮水起伏不平静。思想活动极频繁，思想感情激荡。
[可见一斑] kě jiàn yībān斑：杂色的花纹或斑点。比喻见到事物的一少部分也能推知事物的整体。或：比喻可以从观察的部分推测到全貌。
[碧空如洗]蓝色的天空明净得像洗过一样。形容天气晴朗。
[水落石出] shuǐ luò shíchū水落下去,水底的石头就露出来。比喻事情的真相完全显露出来。
[百折不回]折：挫折。比喻意志坚强，无论受到多少次挫折，毫不动摇退缩。
六年级上学期成语解释（3）
[牙牙学语]形容婴儿咿咿呀呀的学大人说话时的表情。
[心惊肉跳] xīn jīng ròutiào 形容十分恐惧不安,有时表示预感有灾祸临身的恐惧心情。
[自作自受]自己做了蠢事坏事，自己倒霉。
[流连忘返]流连：留恋不止。玩乐时留恋不愿离开。留恋得忘记了回去。
[溜之大吉]溜：偷偷地跑；吉：吉利，吉祥。偷偷地跑掉为妙。
[十指连心] shí zhǐ lián xīn释义十个指头连着心。表示身体的每个小部分都跟心有不可分的关系。比喻亲人跟自身休戚相关。
[滔滔不绝] tāo tāo bù jué词性褒义词,形容口才很好,说话不间断释义滔滔:形容流水不断。绝:完结。像流水那样毫不间断。指说话很多,连续不断。
[一泻千里]形容江河奔流直下，流得又快又远。也比喻文笔或曲调气势奔放。也形容价格猛跌不止。
[纷至沓来] fēn zhì tàlái 纷：多，杂乱；沓：重复，多。形容接连不断纷杂而来
[世外桃源]原指与现实社会隔绝、生活安乐的理想境界。后也指环境幽静生活安逸的地方。借指一种空想的脱离现实斗争的美好地方。
[风雨同舟] fēng yǔ tóng zhōu在狂风暴雨中同乘一条船，一起与风雨搏斗。比喻共同经历患难。
[囫囵吞枣] hú lún tūnzǎo囫囵:整个儿,完整的。吞:咽下去。把枣整个吞咽下去。多指在学习上食而不化,不加分析思考地笼统接受。
[张冠李戴]冠:帽子。把姓张的帽子戴到姓李的头上。喻义比喻认错了对象,弄错了事实。
[恍然大悟] huǎng rán dàwù恍然:猛然清醒的样子;悟:理解、明白。一下子明白觉悟了。
[饱经风霜] bǎo jīng fēng shuāng形容经历过长期的艰难困苦的生活和斗争。
[抑扬顿挫] yì yáng dùncuò抑:降低;扬:升高;顿:停顿;挫:转折。指声音的高低起伏和停顿转折,节奏分明,和谐悦耳。
六年级上学期成语解释（4）
[漫不经心] màn bù jīng xīn漫：随便。随随便便，不放在心上。
[震耳欲聋] zhèn ěr yù lóng形容声音很大，耳朵都快震聋了。
[浴血搏杀] 就是拼刺刀。形容战争的残酷。
[千方百计] qiān fāng bǎijì 想尽或用尽一切办法。
[长途跋涉] cháng tú báshè跋涉：翻山越岭、趟水过河。指远距离的翻山渡水。形容路途遥远，行路辛苦。
[无影无踪] wú yǐng wú zōng踪：踪迹。没有一点踪影。形容完全消失，不知去向。
[有朝一日] yǒu zhāo yīrì将来有那么一天。
修改病句病因及练习题
修改病句：先找出病因，再着手修改。注意不能改变原句的意思。
注意“对症下药。姓名：
一、成分残缺：句子不完整。
例：读了《革命烈士诗二首》后，受到了深刻的教育。（缺了“谁”）
改：读了《革命烈士诗二首》后，我们受到了深刻的教育。
二、搭配不当：
例：春天的苏州是一年中最美的季节。（不能说“苏州是季节”）
改：苏州的春天是一年中最美的季节。（应说“春天是季节”）
三、前后矛盾：
例：我的家庭作业基本上全部做完了。（“基本上”与“全部”矛盾，二选一）
改：我的家庭作业基本上做完了。或：我的家庭作业全部做完了。
四、语义重复：
例：我一定要改正不好的缺点。（“不好的”与“缺点”重复）
改：我一定要改正缺点。
五、不合逻辑：
例：商店的货架上摆满了葡萄、苹果、梨和水果。
（“水果”包括“葡萄、苹果、梨”等）
改：商店的货架上摆满了葡萄、苹果、梨。或：商店的货架上摆满了水果。
六、语序颠倒：
例：他完成了一次又一次的艰巨任务。（“一次又一次”应修饰“完成了”）
改：他一次又一次完成了艰巨任务。
七、形容不当：
例：王老师讲完故事，教室里响起排山倒海的掌声。
（教室里不可能响起“排山倒海”的掌声）
改：王老师讲完故事，教室里响起热烈的掌声。
八、指代不明：
例：老师批评了小明和小东，叫他写检讨。
（前面是“小明”和“小东”，后面是“叫他”，到底是谁？）
改：老师批评了小明和小东，叫他们写检讨。
练习：在原句上修改
1、这次活动，同学们的心情比以往都高。
2、扬杨说他已把握了拼图的技巧。
3、我记录并观看了教育电视台的心理知识讲座。
4、六项作业我已经做好了五项，再做完最后一项就差不多完成了。
5、今天早晨，妈妈从集市上买回蔬菜、水果、黄瓜和豆角等。
6、人人都遵守交通规则，我们的安全和事故就有了保障。
7、我们要保护漓江、太湖、故宫、北戴河这些自然风景区。
8、海底世界有许多奇怪的稀奇动物。
9、在联欢会上，丽丽演唱了动听的歌声。
10、这学期我们学校开展了“争当环保小卫士”的热潮。
11、参加集会的有干部、教师、退休工人和白发苍苍的老人。
12、参加文艺汇演的有学生、少先队员、工人、农民、教师和解放军。
13、参加课外兴趣小组的活动以后，我们的知识提高多了。
14、我们的杨老师被评为“跨世纪优秀教师”的光荣称号。
15、今天进行争夺冠亚军的决赛。
16、他的写作显著提高了水平。
17、中秋节的夜晚，洒满了皎洁的月光。
18、他很顽强，向来不容易接受别人的意见。
19、肖老师提出的问题，对答如流。
20、《鸟的天堂》的作者是巴金写的。
21、如果我们注意饮食卫生，肠道疾病和健康就能避免。
22、音乐、体育这两门课对我们很感兴趣。
23、小勤从小养成了热爱劳动。
24、虚心的人学一当十，骄傲的人学十当一。
25、损人利己的人，是一种极坏的表现。
26、老师像狐狸般狡猾。
27、今晚天空月圆如镜，繁星满天，多美的夜景啊！
28、正待收割的稻子，颗粒饱满，绿油油的一片，真可爱！
29、我们要和干旱、洪水、地震等自然现象作斗争。
30、同学们都积极响应“人人动手，绿化祖国”。
31、姐姐最爱看舞蹈和音乐。
32、大约有五十个左右的人，参加了今天的会议。
33、小气象员坚持每天考察天气的变化。
34、在雷锋精神的鼓舞下。小明改进了缺点，经常不断地做好事，受到老师的表扬。
35、儿童节上午，我们得意洋洋地座在教室里开庆祝会。辅导员先祝我们节日快乐，还鼓舞我们继续努力，争做合格的毕业生。然后，演出了节目，表演最精彩的是根据俄国作家高尔基写的“凡卡”改编的课本剧。
36、他被桂林山水的美深深感动了。
37、今天晚上，又是打雷又是下雨，雷雨交加。
38、他明确了学习态度，端正了学习目的。
39、李大伯长期一贯地保持艰苦朴素的作风。
40、燕子、啄木鸟和青蛙等益鸟都专吃害虫，它们都是人类的好朋友。
41、我校举办了小发明成果。
42、读完“只有一个地球”受到了深刻的教育。
43、今年春天，我们旅游了桂林山水。
44、地球是太阳系中的一颗行星之一。
45、参观故宫、长城、奥运村等古迹的人络绎不绝。
46、他看见一个高大魁梧、满面红光、身着军装走了过来。
47、我到商店买了鱼、虾、盐、海带等水产品。
48、六年级学生是我校人数最多的班级。
49、长江用甘甜的乳汁培育了中华儿女。
50、下课铃响了，争先恐后同学们来到操场上活动。
51、短跑50米决赛开始了，李东第一个首先到达终点，得到了冠军第一名。
52、我怀着愉快的心情和轻快的步伐来到美丽的校园。
53、这最后一天的劳动是最有意义的一天。
54、通过中队会，我们提高了辨别是非的认识。
55、春节贴春联，是我国民间由来已久的习惯。
56、《牛郎织女》这个故事在民间流行很广很广。
57、雨，像落叶一样细，像针尖一样轻，密密地向大地飞洒。
58、走进校园，我看见了一张张可爱的脸蛋和一阵阵动听的歌声。
59、星期天，我们在学校里运动会。
60、爷爷的病经过医生精确的治疗，很快恢复了健康。
61、民警叔叔舍己救人的动作，感动了周围的群众。
62、中华民族的摇篮——黄河，是我国四大河流。
63、我们平时多读好书，能增长知识和写作水平。
64、你不认真学习，取不了好成绩吗？
65、今天的气候比昨天冷，他穿着毛衣毛巾来上学。
66、日初出大如车盖，及日中，则如盘盂，此不为远者大而近者小乎？
67、日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为远者热而近者凉乎？
看拼音写词语（拓展读读写写、读读记记）
拓展一：qīngshuǎng yínsong chànghèpùbù dǒuqiào
()()() ()()
tǐngbáshēnqūjīngzhìyùnhánàomì
()()()()()
xiá kè jìng mì zhuī suí xiǎoxiàng qiàolì()()()()()
hōngkǎoyīn yùnyǎn zòutàn suǒqínmiǎn
()()()()()
màn yóuqīnwěn dé gāowàng zhòngjīnjīn lè dào
()()()()bié yǒu shēnyì zuǒ chōng yòuzhuàng yì wèishēn cháng
()()()
páng rán dàwùxíng sè cōng cōng
()()
shén qíyōu yǎbiànrèn qīngxīnhuānyuè
() ()()()()
qīng cuì níngjùè zuòjù qí miàowú bǐ
()()()()
bù jū yì géniánguò huā jiǎ
()()
拓展二
一、看拼音写词语
jiéchūxiūzhùshèjìshīgōng zǔnáo
()()() ()()
kòng zhìhōng dòngjiānjù yìránchǎnpíng
()()()()()
miǎn lìèlièníjiāng chàdàozhēnzhì
()()() ()()
bìmiǎn ménglóng qīliáng yǐnyòng qiángliè
() ()()()()
jū yōng guān xuányá qiào bì kuáng fēng nùháo rě rén jīxiào
()()()( )
qǐn bù ān xí sīcháo qǐ fúkě jiàn yìbān
()()()
kān cètiáo jié chénmèn fēnxiǎngfúyǎng
()()() ()()
chūn jié rèliè gāngjìng lǐng lüèfùsū
()()()()()
xiān qūmíliàn zhuāngdiǎn jīng tàn bì kōng rúxǐ
()()()()()
bō tāo qǐ fú shuǐ luò shíchū bǎi zhé bù huí yá yá xuéyǔ()()()()
第三单元
shū shìgē bǎn miánqiǎng bàoyuàn qīng tīng
()()()()()
xiānqǐ kuíwúsīpòdǎoméiyánsù
()()()()()
yōu lǜshénshèngyōuyōuzhuāng zhòngyí shì
()()()()()
bào qiàn liūzǒu jièyìzhuīwènhuāngtáng
()()()()()
shēng wàng gēshěshī lín lín xīn jīng ròutiào
()()()()
zì yán zì yǔ zìzuò zì shòu féng féng bǔbǔ
()()()
cánjí shòuxuēkuānhòuzhāng huáng jiélì
()()()()()
tài rán qiǎngzhì mángránquànzǔjiāo huáng
()()()()()
zháo mí nàixīn xiūlǐ rúyuàn liú lián wàng fǎn
()()()()()
shēn wú fēn wénliū zhī dà jíshízhǐ lián xīn
()()()
nù mù yuán zhēngdà chī yìjīng xìng gāocǎi liè
()()()
第四单元
yáo wàngjīng yíng zīyuánkuàngwù ēncì
()()()()()
jié zhìkūjiélàn yòngwēixié zhǐwàng
()()()()()
shè xiǎngyímínpòsuìmùdǔshèngjié
()()()()()
jùn mǎxióngyīng chánchán huídàngzīrùn
()()()()()
shàn dàisōngzhī bǎoguì zīyǎngyīng ér
()()()()()
juàn liànhéǎi kě qīnshán shǎn fāguāng
()()()
zhìlǐ guī sùdàng yàng lǐng wù
( )()()()
yí mìng wūhū zuìkuíhuòshóushēng mìng chuíwē¡
()()()
Fēng yú tong zhōu
()
第五单元
chú fángcì weichùshengyítǐ wǎnlián
()()()()()
zhì jìng àifǔtuánjùqíngjié jì xing
() ()()()()
bǎo cúnyīnàndīwēihányìshēnào
()()()()()
xiángxì kūshòushì shìwénzhāngké sou
()()()()()
míng huǎng huǎngshī shēng tòngkū hú lún tūnzǎo
()()()
zhāng guān lǐdài mǎ mǎ huhǔ huǎng rán dà wù běi fēng nùháo()()()()
cōng cōng máng máng bǎo jīng fēngshuāng yīnqín shī yè
()() ()()
jiǒngxiāng hòushi miáotou miànkǒng qīngshì
()()()()()
dǒu ránjiān kǔruǎn miánmián niú máoxì yǔ
()()()()
jié jié ba bādàbìng xīn yù
()()
第六单元
1、《诗经.采薇》。今我
2、《春夜喜雨》这首诗是朝，诗人：写的。
好雨，
，无声。
，
，花重。
诗一开头就用一个“好”字赞美“”；诗中没有一个“”字，但是处处都体现着诗人的之情
3、《西江月.夜行黄沙道中》其中：西江月是《夜行黄沙道中》是
。这首词是朝，词人：写的
明月， 。，一片。
七八个，。旧时，。
整首诗抒发了词人之情
4、《天净沙.秋》是一首散曲朝，诗人：
， ，一点。
5、写出思念家乡、亲人的诗句：
写出描写赞美春天的诗句：
写出描写夏天的诗句：
写出描写秋天的诗句：
写出劝人珍惜时间的诗句：
写出劝人珍惜粮食的诗句：
写出赞美母爱的诗句
表达朋友“依依惜别”之情的诗句
写出赞美月的诗句
写出赞梅花的诗句
写出赞美黄河的诗句
写出赞美“花”的诗句
默写出有关“春”的诗句： ，。
写出赞美“草”的诗句
写出赞美“瀑布”的诗句
写出含有“数量词”的诗句
写出含有“动物”的诗句
写出含有“比喻句”的诗句
写出“当局者迷，旁观者清”这一深刻哲理的诗句是
写出“用不同的、全面的眼光看问题”这一深刻哲理的诗句是
写出有关“爱国”方面的诗句：
写出有关“诚信”方面的诗句：
1、时间过得真快啊，转眼间相处了六年的同学就要分别了，我想用“”古诗劝勉同学珍惜时间、好好学习。
2、旁观的人由于冷静、客观，却看得清楚，这就是人们常说，；诗人苏轼在《题西林壁》中“，。”说明这个道理。
3、昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是。
4、你最喜欢的中国古代诗人是：
你最喜欢的外国诗人是：
5、你喜欢的一句名言：
6你喜欢的一句谚语：朝霞不出门，。
7、你喜欢的一句歇后语：
8、你最喜欢课文中的人物是：因为：
拓展七
sù liàobǐnggān jiézòu yuèpǔjíxiáng
()()()()()
qǐ pànjísùrìkòuhuáguìyīngwǔ
()()()()()
qì gài shāng gǎncāng máng shí bēi yì yáng dùncuò
()()()() ()
xiāng yī xiāngsuí jiāo zào bùān màn bù jīngxīn
() ()()
jiǔ bié chóng fénghéng zāo bú xìng zhèn ěr yùlóng
() ()()
yù xuè bó shāchǔbèi gāncuì shīzōng xián guàng
()()()()()
juānkè yuángù àndàn xiāoshòu zhī jué
()()()()()
kōng luòluò guāng tūtū lěng qīngqīng zhí gōugōu
()()()()
bù gān luòhòu qiān fāng bǎijì kū xiào bùdé
() ()()
cháng tú bá shè dàyáo dàbǎiwú yǐng wú zōng
() ()()
拓展八
pú xiěyōujìng làzhú shī míngchúnshǔ
()()()()()
mò shēng qīngyōu qínjiàn táozuì sūxǐng
()()()()()
fēi bēnjìlù lái yīnhé shà shíjiān wēi bō línlín
()()()()()
tàn fǎng jiāoshè fēngcǎi fùyuēdànyǎ
()()()()()
zhuōmō chèntuō huànjué shēnyuǎn jiàngshēng
()()()()()
mófǎng shēnduàn zào jiùkàng yìfēngdù
()()()()()
liàn jiù yìlì yǒu zhāoyí rì dà yángbǐ’ àn
()()()()
bù jiě zhī yuán ànwú tiān rì yǎn mào jīnxīng
()()()
yì fǎn chángtài wéi suǒ yùwéi shǔ qù hánlái
()()()
bú zài huàxià qiè qiè sīyǔ wú yán yǐ duì
()()()
diāo liáng huàdòng qiǎo duó tiāngōng dú jù jiàngxīn yǐn rén rùshèng gǔ sè gǔxiāng yú yīn rào liáng
()()()
bú luò kējiù yǎ sú gòngshǎng měi bú shèng shōu
()()()
kuài zhì rénkǒu qǔ gāo hèguǎ miào bǐshēng huā
()()()
yáng chūn báixuě bǐ zǒu lóngshé bù tóng fánxiǎng
()()()
bié jù yì gé
()
