爱华网课题海里的小动物们
教学内容 简单分类
教学目标 利用海洋生物的不同种类来进行简单的分类
教具准备 幼儿教程《海里的小动物们》和贴纸册
教学过程
一 导入
1小朋友们只去过海底世界吗？那里有哪些漂亮的海洋小动物呢？谁能告诉老师啊？●看看哪位小朋友的坐姿是最好的，点名回答，回答对的小朋友没人得到一个简单造型的小卡片
●是动物或其他的简单造型都可以，可以按形状或颜色
2请小朋友们，拿出幼儿教程5K-1，请小朋友认真的观察一下，上面有哪些可爱的小动物呢？并简单的说一说他们都是什么样子的
●从颜色 行走 造型等方面说说看
●每一个小动物都是一个，他们想找一些小动物来和他们一起玩，请小朋友帮助他们好吗？
二 新授
1请小朋友们拿出贴纸册中的5K-1贴纸，观察一下上面有哪些海洋动物
2请小朋友来帮助这些小动物来排排队，分一下，看看把谁放在乌龟的后面，章鱼的后面，海星的后面
●此处我认为不作按照什么类型分类，大部分小朋友都会按照同类的小动物分类，也不排除有小朋友是按照颜色来分类，两种方法都可以
●但要让小朋友明白是按照什么标准来分类的（颜色 同种类型的动物）
3 老师巡视指导
●个别有困难的小朋友语言进行引导
4 小朋友展示自己的成果，说说看
●教师点名具有代表性回答，进行讲评
5 小朋友都为海洋的小动物们找到了自己的朋友，老师代替动物们谢谢你们
三 拓展
1小朋友帮助海洋里的小动物们找到了自己的伙伴
2下面请小朋友为自己找找自己的小伙伴好吗？拿出手里老师刚发给你们的小卡片，按照卡片的形状，是一样的小朋友站到一起，好不好？
●可以让小朋友在活动的过程中进行分类，让小朋友了解分类有不同的标准
1小朋友都为海洋的小动物们找到了自己的朋友，老师代替动物们谢谢你们
●可以按照颜色来分一次，也可以按照形状来分一次
