发布时间：2024年11月06日 17:46:13分享人:十年无声酒尚温来源:互联网8
在情境导入时，我利用游戏、对比方法一下子将学生的积极性调动起来。对于儿童来说，兴趣是他们最好的老师。它能充分调动和激发学生学习积极性和主动性，有利于培养和保护学生学习兴趣和信心；运用科学、合理及有趣的方法吸引学生，让他们积极主动学习，激发起他们对美好事物的表现欲望和创作的冲动。在示范启智过程中，我让学生观察各种牌，分析牌的结构、材料、方法，从中体验牌的美观、大方、实用，为接下来的制作打下了坚实的基础。要引导学生培养一双画家的眼睛，善于观察，准确观察和敏锐观察。提高学生创造能力、想象能力。培养学生发现美、鉴赏美、创造美的水平。本节课也有不足之处，那就是有个别同学在规定的时间内没有完成作品。在以后的美术教学中，我会把握好时间，让每一个学生都能很好地珍惜时间、利用时间，保证每一位学生都能有效地进行美术活动。
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