爱华网九月主题教育计划
主题名称：《我们都是好朋友》 | ||||
年龄班：中一班 | 预设时间：（四）周9月1日——9月26日 | |||
主题说明 | 内容：说明主题的来源、主题活动开展的意义、主题实施的思路等左手的朋友是右手，大海的朋友时沙滩，天空的朋友时白云。。。。朋友时每个人一生中最重要的伙伴。交朋友对幼儿有特殊意义，交朋友让幼儿喜欢交往，善于交往，有利于幼儿融入社会，融入集体，促进社会性的发展，交朋友让幼儿获得友情，获得快乐，有利于幼儿与人相处，与人合作，发展良好的个性品质。根据幼儿的心理特点和需要，我们设计了主题活动“我们都是好朋友”，让幼儿在亲切、温馨的活动氛围中，在生生互动的过程中，体验自己和他人的情感，分享自己和他人的快乐，感受有朋友的愉悦，体会朋友是不可缺少的，积极建立和谐的伙伴关系。 | |||
主题目标 | 1、喜欢交朋友，学会结交朋友，为自己营造有爱的情感氛围。 2、注意观察好朋友的特征，能描述好朋友的特征，并能用丰富的肢体语言表达对朋友的爱。 3、乐于尝试用废旧物品进行小制作，并鼓励幼儿以绘画的方式为主写信，表达对朋友的情感。 4、喜欢玩音乐游戏，在游戏中表现对朋友的友好。 | |||
主要 学习 活动 | 第（一）周 | 第（二）周 | ||
社会：好朋友大搜索《新时代》P23 美术：神气的我《新时代》P335 综合：我们的小组《综合课程》P5 音乐：歌曲《我们是中班小朋友》《综合课程》P9 健康：学新操《综合课程》P22 语言：假期趣闻《综合课程》P4 数学：分类标记《新时代》P273  科学：小熊长大了《综合课程》P7 | 社会：朋友，别哭《新时代》P27 艺术：你好，你早《新时代》P297 健康：哥俩好《新时代》P25 综合：当我想你的时候P28 美术：我爱我家《新时代》P336 语言：勇敢的小裁缝《综合课程》P15 数学：椭圆形像什么《新时代》P275 科学：捉光斑《新时代》P245 | |||
第（三）周 | 第（四）周 | |||
社会：甜蜜手语《新时代》P32 健康：好朋友大集合《新时代》P30 综合：今天我值日《新时代》P14 艺术：律动：头发、肩膀、膝盖、脚《综合课程》P19 美术：多变的眼睛《新时代》P337 语言：别说我小《综合课程》P17 数学：认一认长方形《新时代》P176 科学：奇妙的镜子《新时代》P246 | 社会：友谊花盛开《新时代》P38 综合：欢迎来做客《新时代》P39 科学：动物是我们的好朋友《新时代》P31 音乐：国旗多美丽《综合课程》P38 健康：走长龙《综合课程》P45 美术：送给妈妈的项链和手链《新时代》P339 语言：狮子面包店《新时代》P181 数学：做点子卡片《新时代》P277 | |||
自主性游戏活动 | 创造性游戏 | 沧浪医院：供应医院的各种道具，设置“挂号区”“门诊区”“取药区”等供孩子游戏。 超市（大润发）：投放各种超市用品，并为其标上标签，供孩子自由选择。 | ||
区域活动 | 美工区：投放纸、笔、毛线、废旧卡片，指导幼儿制作相框。给朋友画像装饰在相框里，送给朋友。投放废旧材料，知道幼儿自制小电话，和好朋友电话联系，说说悄悄话。 自然角：饲养动物，照料自然角的动物朋友、植物朋友，培养幼儿爱心。 阅读区：投放有关友情、分享等内容的图书、图片，鼓励幼儿与朋友一起阅读图书、图片，交流阅读的感受。 | |||
其他游戏 | 图书室：指导幼儿阅读关于友情、亲情的图书、故事，并能与同伴一起阅读，交流阅读后的感受，享受和同伴一起阅读的乐趣。 美工室：为幼儿准备一些颜料、吸管、彩色纸、胶水等材料，能和同伴共同玩颜色游戏，合作制作一瓶花。再”画画我的好朋友“。 | |||
环境创设（主题墙和游戏环境） | 1、设置“我们都是好朋友”的版块，贴上幼儿和好朋友一起的照片，并介绍好朋友的名字、喜欢的东西、和自己在一起时会玩那些游戏等。 2、设置“友谊花盛开”的版块，为每个幼儿提供一朵小花，在花心上画上自己的好朋友，并将小花装饰在大花园里。 3、设置“我的名片”的版块，互相了解朋友。 | |||
日常生活 | 1、引导幼儿在生活中积极表达自己对朋友的情感，协调与朋友的关系。 2、幼儿分组做值日，分工合作，体验与伙伴合作的快乐。 3、引导幼儿在活动中能友好第与同伴相处，学习正确处理与小朋友的摩擦。 4、讲述关于朋友的故事，鼓励孩子互相谦让，友好相处。 | |||
家园互动 | 1、请家长帮助幼儿建立好朋友档案，档案中记录幼儿的好朋友姓名，以及有关他的一些信息。 2、创设条件让孩子和小伙伴交往，如双休日多带孩子去一些同龄人较多的场所。鼓励孩子与人交往。关注他们的交往情况并进行必要的指导，让孩子从小养成乐于与他人交往的开朗性格，学习与他人交往的技能。 3、家长接待朋友时，尽量让孩子参与。并支持孩子接待朋友。 4、家长叫孩子学会打电话，掌握电话交往的技能，会说交往的礼貌用语。 | |||
特色课程 | 苏州童谣：《苏州小吃名堂多》 | |||
