爱华网《民族精神代代传》主题班会
开平镇后屯小学姬彩霞
活动目的：
通过本次活动让学生了解中国传统节日，培养学生的民族精神，让学生在潜移默化中传承传统节日，弘扬民族文化，并把这种精神一代一代传递下去。
活动准备：
学生收集中国传统节日的资料、主持人（甲乙）串词、文艺节目等
活动过程：
（主持人上场）
甲乙：中国人过中国节——民族精神代代主题班会现在开始。
甲：大家知道，中华民族是一个有着五千多年悠久历史的伟大民族。
乙：我们明白，中华民族是一个丰富文化底蕴的伟大民族。
甲：我们中国许多传统美德，我们中国有着许多传统节日，你知道吗？
乙：那大家来说说看，你知道那些中国传统节日？
（学生发言：春节、元宵、清明、端午、中秋、重阳……）
甲：大家说得真不少，真不愧是中华民族的后代。
乙：我自豪我是中国人，我自豪我是炎黄子孙。
甲：那大家知道这些传统节日的由来吗？让我来告诉大家吧。
乙：请听故事《春节的由来》
甲：请听故事《中秋节的来历》
乙：请听故事《屈原的故事》
甲：你还知道哪些中国节的由来吗？
（学生讲述）
乙：我国的每个传统节日都有它的来历，它是我们中华民族悠久的历史文化的一个组成部分。
甲：传统节日的形成过程，是一个民族或国家的历史文化长期积淀凝聚的过程。
乙：让我们为此感到骄傲吧，让我们一起赞美我们的祖国吧。
甲：请听歌曲，《我爱我的祖国》
乙：中国的传统节日有许许多多，你知道它们有哪些风俗习惯吗？你知道怎样过这些节吗？
甲：大家来讲讲看。
（学生讲述）
乙：大家讲得很好。看来大家对我们的传统节日十分了解，真为你们骄傲。
甲：这些节日历史悠久，古代的文人墨客写了许多的诗词歌赋来扬颂。
乙：请听诗词联颂《中国的节日》
甲：请听歌曲《我的中国心》，会唱的一起唱。
乙：我自豪我是中国人，我骄傲我是中国人。
甲：我为中华民族的悠久历史自豪，我为中华民族的节日骄傲。
乙：同学们，知道了这么多，你们有什么感想，有什么想说的，尽管说出来吧。
（学生畅谈）
甲：下面听听我们的班主任有什么感想吧。
（班主任讲话：我象你们一样骄傲我是中国人。我们有着这么深厚的文化底蕴，我们应该珍惜，应该把它发扬光大。不过真正的民族精神不是一堂主题班会所能完全体现的，真正的文明素养也不是一时能养成的，它应该体现在平时的一点一滴中。在科学技术日益发展，竞争日益激烈的二十一世纪，我们每一个人都应存在忧患意识，首先要做一个身心健康的人，努力学习文化知识，掌握过硬的本领。）
乙：同学们，让我们记住老师的话，记住我们的传统节日吧。
甲乙：中国人过中国节——民族精神代代主题班会到此结束。
