爱华网同学们好，周三下午梁恕俭将和你们一起来学习冯骥才先生的《俗世奇人•泥人张》。我提供了9种学习方式，请课代表协调好，每个小组自选两三种方式（不用我提示的方式更好），自问自答或自编自演，创造性地解析文本……课堂的大部分时间将用来展示。
泥人张
艺高胆大泥人张，羞辱富豪志气扬。
不是奇人有绝技，哪来招术治猖狂。
好嘴杨巴
中堂误会倒茶汤，巧嘴杨巴解驴僵。
若是如实辩事故，得理难免撞南墙。
一、“用”是最好的“学”
写一段话，尽可能多地用上下列词语。
怵抠 逢场作戏 八面玲珑 看风使舵孤陋寡闻 人情练达
示例：1. 有一些人，八面玲珑，擅长看风使舵，什么样的场面也不打怵。
2. 泥人张话虽没说，却不是孤陋寡闻，他懂得人情练达，逢场作戏，抠块泥巴，就让海张五理屈词穷。
二、自由选段朗读
将课文读三遍，最好读出津门风味；读得活灵活现，声情并茂；读出单口相声的效果来。
三、《泥人张》梗概
手艺道上的人，“泥人张”排第一。一天，土豪海张五在酒馆侮辱泥人张。泥人张二话不说，用鞋底的泥巴捏了个核桃大的头，众人越看越像海张五。海张五接着又侮辱泥人张的手艺——“这破手艺也想赚钱，贱卖都没人要!”对此，泥人张居然毫无反应，但事后的“回报”更令人叫绝——次日，街市小杂货摊上摆出了一二百个泥像，宣告“贱卖海张五”！逼得海张五不得不花大价钱把这些泥人全买走。
你能否为《好嘴杨巴》写个梗概，一二百字即可。
四、角色入境之“自述”
假设你是泥人张，请用1分钟的时间自我简介；
假设你是海张五，请用第一人称评价泥人张；
假设你是冯骥才，揭秘与课文相关的人和事。
五、复述故事
捏泥人高手无故遭取笑，随便抠块泥当场亮绝技。
土豪不服气继续使羞辱，杂货铺批量贱卖海张五。
六、推敲赏鉴起“绰号”
给自己起一个绰号，表现某种自得或自嘲。
示例：泥人张、王几何、学霸、吃货……
思考一：泥人张为什么不叫“张泥人”？
思考二：“海张五”和“张五爷”的称谓有什么不同？
七、《俗世奇人》一课的对联
捏，妙手露绝技； 惩恶霸，神招两度塑！ | 劣土豪，污辱泥人张； 奇艺人，估衣街。 |
码头有豪强，市井出才。  | 牛客俗乐，智者赢尊严。 |
泥人张，捏泥人，单只妙手见功夫，一身傲骨笑权贵； 名嘴杨，耍，满腔妙语显精明，解危机。 | |
泥人张妙手展神功，捏尽百态； 名嘴杨化尴尬，道出佳话一桩。 | |
八、见仁见智之“辩论”
在《泥人张》中说技艺靠“手”，而在《好嘴杨巴》中说技艺靠“嘴”，两者是否矛盾？
矛盾：没有杨七的“手艺”，光靠“巧舌”，能行吗？
不矛盾：好酒也靠巷子深——既需要“手”去酿造，也需要“嘴”来推销。
辩论：“手”和“嘴”哪个更重要？
九、表演课本剧《泥人张》
第一幕：挑衅
时间：咸丰年间
地点：天庆馆内
人物：泥人张、店小二、海张五、随从甲、随从乙、客人甲、客人乙
背景：外面下着雨，泥人张坐在天庆馆里喝酒。
海张五：（挺着肚子，眼睛轻蔑地往店里一扫）今儿就这吧！平常大鱼大肉吃多了，今儿爷换换口味！只是这人……
随从甲(立刻心领神会)喂！让让，让让，你——那儿去，你们三个，滚到一边。小二，小二，张五爷来了，怎么还不招呼呀！
店小二：（满脸堆笑地跑来）哟！五爷来了，贵客光临，有失远迎，里边请，里边请……
客人甲：哎，这人谁呀？排场这么大！
客人乙：（用手放嘴前）嘘！小声点。这人呀！是土豪张锦文，他当年由于为盛京将军海仁卖命，被海大人收为义子，排行老五，所以大伙背后都叫他“海张五”！在天津卫这个地方，谁有钱谁横，官儿也怕三分。
客人甲：（恍然大悟）噢！怪不得那么傲！
客人乙：这种人咱们最好别惹——惹不起，躲得起——吃完快走！
泥人张：(用眼睛不屑地瞥了海张五一眼，心中暗想)今个呀！这里又要不清净了！
海张五：哎！（斜着眼睛）那老头好像不把我放在眼里，他谁呀！
随从甲：听说是个捏泥的，不如……（随即发出一阵坏笑）
随从乙：好呀！（尖细着嗓子）他呀——台下一边看戏一边手在袖子里捏泥人。捏完拿出一瞧，台上嘛样，他捏的嘛样！
海张五：（立即接道，嗓门又出粗又大）在哪里？袖子里？我看是在裤裆里捏吧！哈哈哈！
随从：(附和着)哈哈！大人说得对！哈哈……！
客人乙：嘿！这下好戏可开场喽！海张五不知道，这泥人张也不是好欺负的！
泥人张：（左手伸到桌下，打鞋底抠下一块泥巴，右手依然端着酒杯，左手却摆弄着那团泥巴）唉！坐了那么久，活动一下筋骨也好！（把泥团往桌上一戳）小二，结账！
客人甲（小声地）：哟，瓢似的脑袋，小鼓眼儿，一脸狂气！不是海张五嘛！哈哈！真像！
店小二：（小声，忍住笑）您老惹了他，小心喽！
泥人张：不怕，您瞧着吧！
海张五：（没好气地）就这破手艺也想赚钱？贱卖都没人要。
泥人张：哼，那就走着瞧！
第二幕：反击
时间：第二天
地点：北门外估衣街
人物：泥人张、客人甲、小孩甲、乙、丙，张家仆人、海张五
背景：不大的摊上摆了一二百个海张五的泥像，旁边牌子上书：贱卖海张五。
画外音：泥人张坐在边上，抽着大烟，一脸严肃。
客人甲：那怎么了，我看看。哈！大脑袋，中溜个子，挺着肚子，简直与海张五一模一样，没想到昨天的事还有后续！我得快去告诉他们（一边捂着嘴笑一边跑着走开了）。
小孩甲：哎！你们看（用手指着牌子）贱—卖—海—张—五—哈哈！真好玩！
一群小孩：噢！贱卖海张五！（满大街边跑边喊）贱卖海张五，贱卖海张五喽！
画外音：三天后，泥人连同模子一起被海张五花了大价钱买走了，可是“贱卖海张五”的事却传了一百多年，直到今儿个！
（剧终）
十、作业（二选一）
1.推荐课外阅读冯骥才《俗世奇人》一书中的其他篇目，如《刷子李》《苏七块》《冯五爷》《蓝眼》《蔡二少爷》等。
2.留意你周围有什么“俗世奇人”，将他写成故事或人物速写。
人不可无傲气，但不可无傲骨。——徐悲鸿
人情有所不能忍者，匹夫见辱，拔剑而起，挺身而斗，此不足为勇也。天下有大勇者，卒（通“猝”）然临之而不惊，无故加之而无怒。——苏轼《留侯论》
相关链接语文教学原来可以很美俗世奇人梁恕俭
如此藤野，恕俭独绝讲给学生：没有创学就没有精彩
