爱华网敬辞谦称口诀与训练
敬辞是指含恭敬口吻的用语，在人们日常交际和书信往来中往往要运用到，高考在语言得体的考查中也会出现这方面的内容。由于敬辞数量比较繁多，加上现在的考生平时也不怎么接触，所以在高考中往往不能正确地运用或判断，这是很可惜的。为此，笔者把这些敬辞加以整理汇总，供同学们复习之用。
中华民族崇德尚礼，中华文化源远流长。作为礼仪之邦，讲究礼尚往来，卑己达人。在人们日常交际和书信往来中往往要运用到一些敬辞谦称，所谓谈笑有敬辞，往来多谦称。
敬辞是指含恭敬口吻的用语，谦称指含降卑口吻的用语。
它们在日常交际和书信往来中往往要运用到，高考在语言得体的考查中也会出现这方面的内容。由于数量比较繁多，加上现在的考生平时也不怎么接触，所以在高考中往往不能正确地判断或运用，这是很可惜的。
敬辞谦称很多，多冠于词头，笔者各归纳了20个，编了顺口溜，以便记忆。
一、敬辞前缀：屈老俯光请，雅芳拜华令；叨玉垂大贤，高贵恭惠奉。
二、谦称前缀：愚家小敝浅，鄙舍老贱寒。拙陋不敢管，窃劳寡奴犬。
三、敬辞前缀例释
如：屈居：委屈地处于于（较低的地位）；屈尊：降低身份俯就。下面一一例举如下：
１．“敬”头一族。常用于自己的行为涉及别人。如敬告：告诉；敬贺：祝贺；敬候：等候；敬礼（用于书信结尾）：表示恭敬；敬请：请；敬佩：敬重佩服；敬谢不敏：表示推辞做某件事（不敏：没有才能）。
２．“屈”头一族。如屈驾：委屈大驾（多用于邀请人）；屈就：多用于请人担任职务，委屈就任；屈居：委屈地处于（较低的地位）；屈尊：降低身份俯就。
３．“老”头一族。用来尊称别人，有时特指老年人。如老伯、老大爷、老太爷：可尊称老年男子；老前辈：尊称同行里年纪较大、资格较老、经验较丰富的人；老兄：尊称男性朋友；老总：尊称中国人民解放军的某些高级领导人（多和姓连用）；现也指一些公司的总经理或董事长。“老”字用于表示姓氏的词后，也可以表示尊重，如称巴金为巴老。
４．“俯”头一族。旧时公文书信中用来称对方对自己的行动。如俯察：称对方或上级对自己理解；俯就：用于请对方同意担任职务；俯念：称对方或上级体念；俯允：称对方或上级允许。
５．“光”头一族。表示光荣，用于对方来临。如光顾（多用于商家欢迎顾客）：称客人来到；光临：称宾客到来。
６．“请”头一族。用于希望对方做某事。如请进：请对方进来：请坐：请求对方坐下；请问：用于请求对方回答问题；
７．“雅”头一族。用于称对方的情意、举动。如雅教：称对方的指教；雅量：称对方的度量大；雅兴：称对方的兴趣大；雅意：称对方的情意或意见；雅正：把自己的诗文书画等送给人时表示请对方指教或正批评。
８．“芳”头一族。用于对方或与对方有关的事物。如芳邻：称对方的邻居；芳龄：称对方（多用于年轻女子）的年龄；芳名：称对方（多用于年轻女子）的名字。
９．“拜”头一族。用于人事来往用于自己的行为动作涉及对方。拜辞：指告辞对方；如拜读：指阅读（对方的文章）；拜访：指访问对方（朋友）；拜服：指佩服对方；拜识：结识；拜贺：指祝贺对方；拜识：指结识对方；拜托：指托对方办事情；拜望：指探望（对方）。
１０．“华”头一族。称对方的有关事物。如华诞：称对方生日；华翰：称对方的书信；华堂：称对方的房屋；华宗：称人同姓。
１１．“令”头一族。用于对方的亲属或有关系的人。如令尊：尊称对方的父亲；令堂：尊称对方的母亲；令郎：尊称对方的儿子；令爱、令嫒：尊称对方的女儿；令兄：尊称对方的兄长；令弟：尊称对方的弟弟；令婿（令袒）尊称对方的女婿；令侄：尊称对方的侄子；另亲：尊称对方的亲戚。
１２．“叨”头一族。如叨光：沾光（受到好处，表示感谢）；叨教：领教（受到指教，表示感谢）；叨扰：打扰（受到款待，表示感谢）。
１３．“玉”头一族。指对方身体或行动。如玉成：成全；玉音：尊称对方的书信、言辞（多用于书信）；玉体：称对方身体；玉照：称对方的照片。
１４．“垂”头一族。用于别人（多是长辈或上级）对自己的行动。如垂爱：称对方（多是长辈或上级）对自己的爱护（多用于书信）；垂念：称别人对自己的思念；垂青：称对方对自己的重视；垂问、垂询：称别人对自己的询问。
１５．“大”头一族。尊称对方或称与对方有关的事物。如大伯：除了指伯父外，也可尊称年长的男人；大哥：可尊称与自己年龄相仿的男人；大姐：可尊称女性朋友或熟人；大妈、大娘：尊称年长的妇女；大爷：尊称年长的男子；大人（多用于书信）：称长辈；大驾：称对方；大师（大师傅）：尊称和尚；大名：称对方的名字；大庆：称老年人的寿辰；大作：称对方的著作；大札：称对方的书信。
１６．“贤”头一族。用于平辈或晚辈。如贤弟：称自己的弟弟或比自己年龄小的男性；贤侄：称侄子。
１７．“高”头一族。称别人的事物。如高见：高明的见解；高就：指人离开原来的职位就任较高的职位；高龄：称老人（多指六十岁以上）的年龄；高论：称别人的议论；高寿：用于问老人的年纪；高足：称呼别人的学生。
１８．“贵”头一族。称与对方有关的事物。如贵干：问人要做什么；贵庚：问人年龄；贵国：称对方国家；贵姓：问人姓；贵校：称对方学校；贵恙：称对方的病；贵子：称对方的儿子（含祝福之意）。
１９．“恭”头一族。表示恭敬地对待对方。如恭贺：恭敬地祝贺；恭候：恭敬地等候；恭请：恭敬地邀请；恭迎：恭敬地迎接；恭喜：祝贺对方的喜事。
２０．“惠”字一族。用于对方对待自己的行动动作。如惠存：请保存（多用于送人相片、书籍等纪念品时所题的上款）；惠顾：惠临（多用于商店对顾客）、临；惠临：指对方到自己这里来；惠允：指对方允许自己（做某事）；惠赠：指对方赠予（财物）。
２１．“宝”用于称呼对方的店铺等。例如：“宝地”，用于称对方所在的地方；“宝号”，用于称呼对方的店铺或名字。
２２．“光”表示光荣，用于对方来临。例如：“光临”，称宾客到来；“光顾”，称客人到来，商家多用来欢迎顾客。
２３．“奉”头一族。用于自己的举动涉及对方时。如奉达：告诉，表达（多用于书信）；奉复：回复（多用于书信）；奉告：告诉；奉还：归还；奉陪：陪伴或陪同做某事；奉劝：劝告；奉送、奉赠：赠送；奉托：拜托；奉迎：迎接；奉赠：赠送。
２４．“某下”一族，表示对别人的敬称。例如殿下：对帝王的尊称；阁下：称指有一定社会地位的人（多用于书信中，外交场合）；麾下：指将帅；膝下：给父母或祖父母写信时，常在开头的称呼下面加“膝下”；“足下”尊称朋友。
此外还有客套语：
鼎力：大力（表示于请托或感谢，只用于别人对自己）；
包涵：请人原谅；
斧正：请人改文章；
足下：称对方；
留步（用于主人送客时客人请主人不要送）：止步；
笑纳（用于请对方收下礼物）：请接纳收下；
府上：称对方房屋；
指正（用于请人批评自己的作品或意见）：指出错误，使之改正；
雅正（用于请人批评自己的作品或意见）：指出错误，使之改正；
赐教：给予指教；
久仰（多用于初次见面）：仰慕已久；
璧还：归还物品，等等.
高抬贵手：客套话，多用于请求对方饶恕或通融。
不吝赐教：用于自己向别人征求意见或请教问题。
鼎力相助：大力相助（表示请托或感谢时用）。
洗耳恭听：洗清耳朵，恭敬地听讲。形容恭敬而认真地听人讲话。（多用于请人讲话时说的客气话）。
高朋满座：高贵的朋友坐满了席位。形容宾客很多。
大材小用：把大的材料用在小处。比喻才能很高的人屈就于低下职位，不能充分发挥其才能。
率先垂范：带头给下级或晚辈作示范。
虚怀若谷：谦虚的胸怀像山谷一样空旷深广。形容非常谦虚。例如：他对群众诚恳热情，虚怀若谷，使每个见过他的人都深受感动。
虚左以待：虚，空着；左，古时以左位为尊。空着左边的位置等待客人，表示尊敬。也泛指留出位置恭候他人。
四、谦称前缀例释
１．“愚”头一族。用于自称的谦称。如愚兄：向比自己年轻的人称自己；愚见：称自己的见解。也可单独用“愚”谦称自己。
２．“家”头一族。用于对别人称自己的辈分高或年纪大的亲戚。如家父、家尊、家严、家君：称父亲；家母、家慈：称母亲；家兄：称兄长；家姐：称姐姐；家叔：称叔叔。
３．“小”头一族。谦称自己或与自己有关的人或事物。如小弟：男性在朋友或熟人之间的谦称自己；小儿：谦称自己的儿子；小女：谦称自己的女儿；小人：地位低的人自称；小生（多见于早期白话）：青年读书人自称；小可（多见于早期白话）：谦称自己；小店：谦称自己的商店。
４．“敝”头一族。用于谦称自己或跟自己有关的事物。敝处：谦称自己的房屋、处所；如敝人：谦称自己；敝校：谦称自己所在的学校；敝姓：谦称自己的姓。
５．“浅”头较少，如浅见：浅显的见解。
６．“鄙”头一族。用于谦称自己或跟自己有关的事物。如鄙人：谦称自己；鄙意：谦称自己的意见；鄙见：谦称自己的见解。
７．“舍”头一族。用于对别人称自己的辈分低或年纪小的亲戚。如舍弟：称弟弟；舍妹：称妹妹；舍侄：称侄子；舍亲：称亲戚。
８．“老”头一族。用于谦称自己或与自己有关的事物。如老粗：谦称自己没有文化；老朽：老年人谦称自己；老脸：年老人指自己的面子；老身：老年妇女谦称自己。
９．“贱”头较少，称有关自己的事物。（您）贵姓？贱姓王。贱妾：文言诗词里妇女的自称；贱息：自己的儿子。
１０．“寒”头较少，寒舍：对人称自己的家。
１１．“拙”头一族。用于称自己的（文章见解等）。如拙笔：谦称自己的文字或书画；拙见：称自己的见解；拙著（拙作）：称自己的作品。
１２．“陋”头较少，如陋见：浅见。
１３．“不”头一族。不才：没有才能；不敢当：表示承担不起（对方的招待、夸奖等）；不敏：不聪明（表示自谦）；不佞：没有才能；不肖：品行不好（多用于子弟）。
１４．“敢”头一族。表示冒昧地请求别人。如敢问：用于问对方问题；敢请：用于请求对方做某事；敢烦：用于麻烦对方做某事。
１５．“管”头较少。如管见：浅陋的见识。
１６．妾：古时女子谦称自己。
１７．“劳”头一族，请别人做事所用的客气话。劳驾：请别人做事或让路。
劳步：用于谢人来访；劳动：烦劳，烦；劳累：让人受累（用于请别人帮忙做事）劳神：（用于请别人帮忙做事）费精神。
１８．寡人：本来是君王的谦称，即寡德之人。
１９．奴：青年女子自称。
２０．犬子：称自己的儿子。
２１．“过”用于评价别人对自己的行为。例如：“过奖”，意思是过分的表扬或夸奖，用于对方赞扬自己时；“过誉”，意思是过分的称赞，用于对方称赞自己时。
２２．“薄”用于称呼和自己有关的事物。例如：“薄酒”，意思是味淡的酒，常用于待客时；“薄礼”，意思是不丰厚的礼物，多用来谦称自己送的礼物；“薄面”，为人求情时谦称自己的面子。
２３．“刍”用于称呼自己的见解等。例如：“刍议”用于称自己的议论。
以下为口语：
费神、费心：意思是耗费心神、精神，多用于请托或致谢时；
借光：用于请别人给自己方便或向人询问时；
久违：意思是好久不见，用于久别后相见；
屈就：用于请求别人担任职务；
屈尊：意思是降低身份俯就；
赏光：用于请对方接受自己的邀请；
赏脸：用于请对方接受自己的要求或赠品；
失敬：向对方表示歉意，责备自己礼貌不周；
失陪：表示不能陪伴对方；
失迎：因没有亲自迎接客人而向对方表示歉意；
心领：用于辞谢别人的馈赠或酒食招待；
幸会：表示跟对方见面很荣幸。
献丑：常用于表演技能或写作的时候，表示自己能力不济却敢于表现。
冒昧：表示（言行）不顾地位、能力、场合是否适宜。
五、常用敬辞和谦称
（1）敬辞：
卫冕：指竞赛中保住上次获得的冠军称号。
惠赠：敬辞，指对方赠予（财物）。
惠允：敬辞，指对方允许自己做某事。
驾临：敬辞，称对方到来。
垂问：敬辞，表示别人（多指长辈或上级）对自己的询问。
垂爱：（书）敬辞，称对方（多指长辈或上级）对自己的爱护（多用于书信）。
劳步：敬辞，用于谢别人来访。
令爱（媛）：敬辞，称对方的女儿。
令郎：敬辞，称对方的儿儿子。
令亲：敬辞，称对方的亲戚。
令堂：敬辞，称对方的母亲。
令尊：敬辞，称对方的父亲。
台端：敬辞，旧时称对方，（多用于机关、团体等给个人的函件）。
台甫：敬辞，旧时用于问人的表字。
台驾：敬辞，旧称对方。
鼎力：敬辞，大力（表示请托或感谢时用）。
阁下：敬辞，称对方，多用于外交场合。
光顾：敬辞，商家多用以欢迎顾客。
光临：敬辞，称宾客来到。
贵庚：敬辞，问人年龄。
贵恙：敬辞，称对方的病。
候光：敬辞，等候光临。
候教：敬辞，等候指教。
海涵：敬辞，大度包容（多用于请人特别原谅时）。
惠存：敬辞，请保存，多用于送人相片、书籍等纪念品时所题写的上款。
惠临：敬辞，指对方到自己这里来。
借重：指借用其他人的力量，多用做敬辞。
名讳：旧时指尊长或所尊敬的人的名字。
麾下：将帅的部下，也作敬辞，称将帅。
（2）谦辞：
家父：谦辞，对别人称自己的父亲。
家母：谦辞，对别人称自己的母亲。
舍间：谦称自己的家，也称“舍下”。
过誉：谦辞，过分称赞。
寒舍：谦辞，称自己的家。
斗胆：形容大胆，多用作谦词。
后学：后进的学者或读书人，多用作谦辞。
后进：学识或资历较浅的人。
过奖：谦辞，过份的表扬或夸奖。指对方的表扬或夸奖。
奴家：青年女子的谦称。
妾：女子谦称自己。
小人：地位低的人的谦称。
仆人：男子的谦称。
不才、鄙人、在下、卑下、窃：“我”的谦称。
贱内：谦称自己的妻子。
愚见：谦辞，说自己的见解。
敢问（请、烦）：冒昧地请求别人。
避让贤路：交印辞职，给才德高的人让路。常作老年引退的自谦辞。
一得之遇：一得，一点心得；愚，愚见。谦称自己的一点愚昧的见识。
尸位素餐：尸位，空占职位不做事；素餐，白吃饭。谦称自己未尽职责。
一孔之见：比喻狭隘片面的见解。
才疏学浅：见识不广，学问不深。
德薄才疏：薄：浅；疏：空虚。品行和才能都很差。
德薄能鲜：德行浅薄，才能低下。
敝帚自珍：一个破扫把，自己也十分珍惜。比喻自己的东西再不好也值得珍惜。
抛砖引玉：抛出砖去，引回玉来。比喻用粗浅的、不成熟的意见或文章，引出别人高明的、成熟的意见或作品。
贻笑大方：贻，留给；大方，指见识广博或有专长的人。指让学者或行家笑话。
无功受禄：没有功劳而得到报酬。
笨鸟先飞：表示自己能力差，恐怕落后，比别人先行一步。
一枝之栖：只求得到一个藏身的地方，是自谦不存奢望的求职用语。
恭敬不如从命：与其态度谦逊有礼，不如遵从人家的意见。
望尘莫及：同对方相比，差之甚远。
不足挂齿：足，值得；挂齿，放在嘴上说。事情轻微，不值得一提。
雕虫小技：比喻微不足道的技能（多指文字技巧）。
东涂西抹：本指妇女涂脂抹粉。后常用作提笔作画、写字或作文的谦辞。
区区此心：区区，微小、微薄。形容微不足道的一点心意或想法。
挂一漏万：挂，列举；漏，遗漏。提到一个，漏掉上万。形容列举到的很少，遗漏掉的很多，很不完备。
信笔涂鸦：形容字写得很坏。
（3）客套话：
见教：客套话，指教（我），如“有何见教”。
见谅：客套话，表示请人谅解。
见笑：指自己言行的拙劣被人笑话。
借光：客套话，用于请别人给自己方便或向人询问。
久违：客套话，好久没见。
久仰：客套话，仰慕已久（初次见面时说）。
劳驾：客套话，用于请别人做事或让路。
留步：客套话，用于主人送客时，客人请主人不要送出去。
赏脸：客套话，用于请对方接受自己的要求或赠品。
托福：客套话，依赖别人的富气使自己幸运。指对方福气使自己幸运。
台鉴：旧时书信套语，用在开头的称呼之后，表示请对方看信。
不情之请：客套话，不合情理的请求（向人求助时称自己的请求）。
敬谢不敏：敬，恭敬；谢，推辞；不敏，不聪明，没有才能。指恭敬地表示没有能力或不能接受（表示推辞做某事的客气话）。
（4）婉辞：
更衣：婉辞，上厕所。
挡驾：婉辞，谢绝来客访问。
挡驾：婉辞，谢绝来客访问。
归天、归西：婉辞，人死之称。
割爱：放弃心爱的东西（婉辞）。
割席：指与朋友绝交（典出管宁、华歆）。
（5）其它：
高攀：指与地位高的人交朋友或结亲戚。
恕：请对方宽恕原谅自己。
蓬筚生辉：用以称谢别人来到自己家里或称谢别人题赠的字画送到自己家里。
蓬筚：即“蓬门筚户”的简称，用蓬草、荆竹作门的草屋比喻穷苦人家。
忝列门墙：忝，表示辱没他人，自己有愧。表示自己愧在师门。
姑妄言之：姑且说说（对于自己不能深信不疑的事情，说给别人时常用此语以示保留）。
绠短汲深：绠，打水用的绳子；汲，从下往上打水。吊桶的绳子很短，却要从深井里打水。比喻能力微薄，任务重大。
愚者千虑，必有一得：愚笨的人多次思虑问题，也会有一次是正确的，得到一定的收获。也作“愚者一得”。
管窥蠡测：管，竹管；窥，从小孔或缝隙里看；蠡，瓢。从竹管里看天，用瓢来量大海。比喻眼光狭窄，见识浅陋。也作“以管窥天，以蠡测海”。
班门弄斧：班，指古代的巧匠鲁班。在鲁班门前耍弄斧头。比喻在行家面前卖弄本领。
聊表寸心：聊，略微；寸心，微薄的心意。略微表示一下心意。
金婚：欧洲风俗称结婚五十周年
金兰：可用做结拜为兄弟姐妹的代称，如“义结金兰”。
进见：前去会见，（多指见首长）。
进言：向人提意见（尊敬或客气的口气），如“向您进一言”、“大胆进言”。
晋见：即进见。
觐见：（书）朝见（君主）。
问鼎：指谋图夺取政权（中性词）。
伉丽：（书）夫妻，如伉丽之情。
蒙尘：（书）蒙受灰尘，（指君主因战乱逃亡大外）。
内眷：指女眷。
内人：对别人称自己的妻子。
舍亲：自己的亲戚。
泰山、泰水：岳父、岳母。
外舅：（书）岳父。
代字：女子尚示定亲，如“代字闺中”。
当轴：旧时指政府领导者。
丁忧：遭到父母的丧事。
独夫：残暴无道为人民所憎恨的统治者。
方家：“大方之家”的简称，多指精通某种学问、艺术的人。
父执：父亲的朋友。
付梓：把稿件交付刊印。
高堂：（书）指父母。
股肱：比喻左右辅助得力的人（书）。
归省：（书）回家省亲。
桂冠：光荣的称号。
合卺（jǐn）：成婚。
红案：厨工的分工上指做菜的工作。
白案：厨工的分工上指蒸饭之类的工作。
后裔：已经死去的人的子孙。
惠顾：惠临，多用于商店对顾客。
六、谦词敬语
初次见面说“久仰”好久不见说“久违”请人批评说“指教”求人原谅说“包涵”
求人帮忙说“劳驾”麻烦别人说“打扰求给方便说“借光”托人办事说“拜托”
看望别人说“拜访”请人勿送说“留步”未及远迎说“失迎”等候客人说“恭候”
无暇陪客说“失陪”陪伴朋友说“奉陪”问人干吗说“贵干”问人姓氏说“贵姓”
欢迎购买说“惠顾”贵宾来到说“莅临”请人告诉说“见告”欢迎询问说“垂询”
谢人爱护说“错爱”称人爱护说“垂爱”称人赠与说“惠赠”请人保存题“惠存”
请人收礼说“笑纳”归还原物说“璧还”称人之家说“贵府”称己之家说“寒舍”
赞人见解说“高见”称己见解说“拙见”称人父亲说“令尊”称己父亲说“家父”
称人母亲说“令堂”称己母亲说“家母”称人儿子说“令郎”称己儿子说“犬子”
称人女儿说“令爱”称己女儿说“小女”向人祝贺说“恭喜”求人看稿说“斧正”
求人解答用“请问”请人指点用“赐教”看望别人用“拜访”宾客来到用“光临”
请人勿送用“留步”归还原物叫“奉还”对方来信叫“惠书”老人年龄叫“高寿”
谦敬词语可归纳为：“家大舍小令外人”一句话。意思即对别人称自己的长辈和年长的平辈时冠以“家”，如家父（家严）、家母、（家慈）、家叔、家兄等；对别人衬比自己小的家人时则冠以“舍”，如舍弟、舍妹、舍侄等；称别人家中的人，则冠以“令”表示敬重，如令堂、令尊、令郎、令爱等。
除“家”“舍”“令”外，谦词还有“小”（小女，称自己的女儿）、“拙”（如拙见，称自己的见解）、“鄙”（鄙见，称自己的意见）、“寒”（寒舍，称自己的家）等等。
常见的敬词还有“贵”（贵庚，称别人年龄）、“大”（大作，称对方的作品）、“高”（高见，称对方的见解）、“拜”（拜托，托人办事）等等。
七、【同步练习】
（一）判断下列句子中谦辞、敬辞使用正误。
1、你尽管放心，你的困难，也就是我的困难，今后，你工作中遇到什么阻力，或是生活中遇到什么困难，我一定会鼎力相助的。
2、我总结自己的成功经验，最重要的一条就是做到了海纳百川，虚怀若谷。
3、这群年轻人这么虚心的求教于我，我定会不吝赐教的。
4、区区此心，不足挂齿，您老人家就把礼物收下吧。
5、难得您老能来我这里，这杯薄酒，聊表寸心而已。
6、作为主要领导干部就要率先垂范，我每年坚持下基层。
7、先生大名，真是如雷贯耳，小弟献丑，真是班门弄斧。
8、使用我厂生产的涂料装饰您的居室，保您蓬荜生辉。
9、别人送给我的东西即使不值钱，我也敝帚自珍，因为礼轻情意重嘛！
10、由于时间仓促，加之我们编写人员的水平有限，书内难免有挂一漏万之处，欢迎各位读者批评指正。
11、张厂长的话起到了抛砖引玉的作用，引出了许多抓好产品质量的好建议。
12、时下的店名和商品名在吸收外来词时，追求时髦，哗众取宠，令人费解。这些叫人看不懂的名称，只能让人贻笑大方。
13、大家对我们的公司的新产品有什么意见，请尽管提出，我们洗耳恭听。
14、今天是奶奶的八十大寿，家里高朋满座，热闹非凡。
15、本书可能不无作者一些见解乃至来自历史沧桑的若干体验，读者果能有所得，我等未瞎说一气就心安了，至于方家不吝赐教，更是我等敬谢不敏的。
16、你身为师傅的入室弟子，却干出这种丢人的事，真是忝列门墙。
17、他从小就喜欢画画，常在纸上信笔涂鸦，现在他画的鸟已是栩栩如生。
18、刘教授的一孔之见让我受益良多。
19、我才疏学浅，怎么能当学习委员呢？
20、但望先生鼎力相助，能得一枝之栖，就深感大德了。
21、正所谓“愚者千虑，必有一得”，我的一点儿拙见，请在座的各位作个参考，也许对你们有一点儿帮助。
22、她德疏才薄，怎能承当此位！
（二）选择题
1．下列句子中，加点的传统礼貌用语使用正确的一句是（）
Ａ．毕业时你送给我的照片和礼物，我一直惠存着。
Ｂ．我们旅行社宾馆大厅设有服务台，欢迎各位旅客垂询。
Ｃ．广大文学爱好者可将作品寄来，我会一一斧正。
Ｄ．小王和小张是高中同学，毕业后一直没有见面，今日一见，小王高兴地说：“久仰久仰！”
2．下列句子中，加点的传统礼貌用语使用正确的一句是（ ）
Ａ．新开的超市大门上写着八个大字：“物美价廉，欢迎惠顾。”
Ｂ．8月12日是贵校七十年校庆，作为市长我一定光临指导。
Ｃ．我前几日登门拜访，正巧您不在，您的家父已经把您调离的事告诉我了。
Ｄ．听说你新买了房子，今天我有事走不开，改天我一定赏光拜访。
3．下列句子中，加点的词语运用不得体的一项是（ ）
Ａ．小女的写作水平能有大幅度的提高，全赖您悉心指导，我们全家感激不尽。
Ｂ．我一个老农民，能和您结为儿女亲家，实在是高攀了。
Ｃ．老同学，今天是你大喜的日子，我因事不能前去祝贺，我的祝福望你心领了。
Ｄ．小儿昨日冲撞了您，就请您看在我的薄面上原谅他吧。
4．下面几则实例中，用词不当的一项是
A．学生给一位刚刚病愈后的老师写信，最后的致敬语是：敬祝痊安。
B．有位长辈给侄儿写信说“此事望你钧裁”。
C．某地区教育局编发了《xx地区教育局关于育新中学教学的简报》准备送给省教委、地区行署和本地区十六个县市教育局以及地直几个学校，依次用：呈报、发、发。
D．校团委计划在暑假开展一项活动，向校党委写了一个请示报告，其结尾用语：妥否，请批示。
5.下列句子中加点的传统礼貌用语的使用，不恰当的一句是
A．阁下访问寒舍，在下深感荣幸，快快请坐。B．非常感谢贵校师生给我的热情款待。
C．先生请留步，足下就此告别，再见。D．回到老家以后，务必代我问候双亲大人。
6下列句子中用语不得体的一句是
A．昨日家母不慎摔倒，蒙您及时送往医院，本人感激不尽，明日晚，将前往府上致谢?
B．听说先生对玫瑰花栽培很内行，我们想去参观讨教，不知先生欢迎不?
C．校委会对学校卫生工作提出了十条改进意见，并责成校卫生室研究落实。
D．你们请我介绍经验，非常感谢你们的好意，我一定按时前往，不吝赐教。
7下列句子中加点的词语的使用，得体的一句是
A．“三岁四岁狗也嫌。”小弟弟一会儿爬到床上翻跟头，喊“我是孙悟空”，一会儿又在地上爬，喊“我当解放军，母亲，给我买枝小枪”。
B．洋柿子是一年生或二年生草本植物，全株有软毛，花色黄，结浆果，球形或扁圆形，红或黄色，是营养价值较高的蔬菜。
C．老村长一进门就说：“老钱家的二亩地，秋里收了五千五，咱都得科学种田，都弄它个五千五。”
D．“我这法行不行?”李老汉着急地说，“要是不对，你就给雅正，大叔请你喝老烧酒。”
8下列各句，用词最得体的一句是
A．鲁迅先生不幸逝世，噩耗传来，山川俯首，举国震悼。
B．张老师，我们全班同学都很赏识你的教学方法，我们希望您再接再厉，再立新功。
C．中国政府主张，地区间的矛盾应以和平方式加以解决，不能两句话不来就动刀动枪的。
D．你既然玉体不悦，那你给班主任打个电话，请半天假就是了!
9选出加点的词语使用得体的一项
A．爱妻丽华祝丈夫生日快乐。B．请明天到我府上详细谈谈。
C．劳驾您把那提包递过来。D．热烈祝贺顺达公司乔迁志禧。
10加横线的词使用正确的一项是
A．老人家膝下无子，生活孤寂。B．甲：“请问尊姓大名?”乙：“本人尊姓胡，大名是贺成。”
C．师恩难忘，学生惠赠给老师一枚贺卡。D．你借去的小说，请尽快奉还。
11下列各句用语得体的一项是
A．贵校师生十分热情地请我作报告，校长亲自在门口恭候光临，我很受感动。
B．学生会经过调查研究，写出了《我校食堂服务质量调查报告》，文中提出了改进意见，并且责成学校领导研究落实。
C．听说贵公司在经营方面存在困难，你们如需要指点的话，我们将不吝赐教。
D．奉上拙著一本，鄙人才疏学浅，书中谬误甚多，特此敬请斧正。
12下面句子中，加点的传统礼貌称谓使用正确的一句是
A．这是您家母托我买的，您直接交给她老人家就行了。
B．令嫒在儿童画展上获奖，多亏您悉心指导，我们全家都很感谢您。
C．我们家家教很严，令尊常常告诫我们，到社会上要清清白白做人。
D．令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马惟妙惟肖、栩栩如生。
13某人收到一个学术讨论会的通知。但因病不能出席，写信向大会秘书处说明，措辞得体的是
A．因病不能到会，坐失良机，深感不幸。B．因病不能到会，失去学习机会，十分遗憾。
C．因病不能到会，有负众望，深感不安。D．因病不能到会，不能对会议作出应有贡献，特致歉意。
14联欢会上，小李的好友小张演唱了一首《网络情缘》，一曲唱毕，掌声雷动。小李走上前去，热烈祝贺。下面的四种表述中，最佳的一项是
A．嗬，唱得不赖，真所谓余音绕梁，三日不绝于耳。
B．棒!棒!你今天简直是超水平发挥，完全出乎我的意料。
C．非常真切、感人，不熟悉你的人准以为你是一个专业演员!
D．小子，想不到你还真有两下子，我都快要成为你的歌迷了。
15下列各组对话中，语言表达得体的一项是
A．喇叭里传出了电工收电费的通知：各位村民注意了，明天交电费，晚六点以前要是交不清，就别怪我不客气了。
B．“这算得了什么，以后要是再有困难，可以继续到府上来找我。”孙大款慷慨地说。
C．王老师捧着一幅字画凑到马医生跟前：“区区草字，不成敬意，请您笑纳。”“如此盛情，却之不恭，那就恭敬不如从命了。”马医生脸上堆满了笑容。
D．小赵指着菜农钱大爷的蔬菜摊问：“大爷，您的黄瓜多少人民币1千克?”
16下列各句中加点的传统礼貌用语使用不得体的一项是
A．足下与敝人同窗之合影一直保存着。
B．可能是一时疏忽，你的稿子有几个不大通畅的语句，我斗胆作了雅正。
C．我寄给你的使用说明书，如有不大明白的地方，请来信垂询。
D．我的一首小诗在《星星》上发表了，现抄寄给你，请雅正。
17海湾战争之前，一中国外交官与伊拉克副外长举行会谈，试图规劝伊拉克撤出被其侵略的科威特。下面语句最得体的一项是
A．贵国如不及早撤军，以美国为首的多国部队就获得了大举进攻的借口，所以，萨达姆总统应采取灵活策略，暂时放弃科威特，以避开美国的强大攻势。
B．希望贵国政府切实履行联合国有关决议，无条件地撤出所侵占的科威特领土，以缓和目前十分紧张的海湾局势。
C．相信伊拉克政府会正视伊拉克所面临的灾难，量力决策，否则，势必出现后悔莫及的局面。
D．希望萨达姆总统从海湾和平和贵国本身的利益出发，争取主动，避免出现大家都不愿看到的局面出现。
18在中美知识产权谈判之初，控制着世界贸易组织的美国代表盛气凌人，开场白就是“我们在和小偷谈判”。对这一有辱国格的挑衅，我方代表吴仪当即给予针锋相对的回击。选出回击得有力、得体的一项
A．我们也在和小偷谈判。B．我们是在和强盗打交道。C．请你不要出口伤人，否则我们将不客气。
D．我们面对的是侵略成性的好战分子，对各国事务都想插手的国际警察，对人类和平有巨大威胁的公敌，是外强中干的纸老虎。
（三）文字填空、修改题
1．日常交际中，注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请写出下列不同场合中使用的两个字的敬辞、谦语、客套话。
示例：家里来客人了，可你因事必须出去一下，你可以说“我出去一下，请稍等片刻”，也可以说“我失陪一下，请稍等！”
（1）去朋友家做客，告辞回家时，朋友和家人送你出门，你可以说“不用送了”，也可以说“请 ！”。
（2）那天和同事聚餐，其间你唱了一首歌，唱完大家鼓掌喝彩，你可以说”唱得不好，让大家笑话了”，也可以说“唱得不好， 了！”
（3）托人办事，朋友答应了。分别时你可以说“我就等着你的好消息了”，也可以说“我就 佳音了。
2．下面是一则留言，其中有两处用得不够妥当，请将其序号填在横线上，并进行修改。
小李同学：
您好！
今天，我于百忙之中①，到你的班级致谢，不巧的是你不在，真是遗憾②。那天，我丢失了钱包，十分着急，多亏你拾金不昧，使我的钱包得以璧还③。我万分感谢。今略备薄礼④——笔记本，聊表谢意，望笑纳⑤。
祝：学业有成！
高三十二班 王超
应该修改的是：
3．汪娜是高二．三班的班长，前几天和科技馆的李馆长说好5月6日去科技馆参观，但因为学校临时决定5月6日进行考试，所以5月5日下午汪娜去找李馆长协商改期，不巧李馆长去开会了，一时回不来，汪娜只好给李馆长写张便条进行说明。请你以汪娜的身份，给李馆长写一张便条。要求称呼得体，表述简明，措词文雅。（不超过40个字）
4.下面是某投资咨询公司的一则广告，找出其中三处表意不当或不得体的语句，将其序号和修改后的句子对应地填写在表格里。(可增删字词，不得改变原意)
本公司欢迎各界朋友前业投资咨询。我们将不吝赐教，为您的投资方向、投资策略鼎力相助，并以最优惠的价格给予您最优质的服务。愿我们的智慧能助您早日实现一本万利的愿望。
参考答案：
一
1、误2、误3、误4、对5、对6、误7、对8、误9、误
10、对11、误12、误13、对
14、对15、误16、误17、误
18、误19、对20、对21、对22、误
二1答：Ｂ (Ａ项“惠存”意思是请保存，多用于送别人相片、书籍等纪念品时所提的上款；Ｃ项“斧正”是敬辞，用于请人改文章；Ｄ项“久仰”意思是仰慕已久，用于初次见面时。)
2答：Ａ(Ｂ项“光临”是敬辞，指宾客到来；Ｃ项“家父”是谦辞，称自己的父亲；Ｄ项“赏光”用于请对方接受自己的邀请。)
3答：Ｃ(“心领”用于辞谢别人的馈赠或酒食招待，此处所用对象错误。)
4B“钧裁”是敬词，用于下对上而言。
5答案：C本题考查的是谦词与敬词的运用。“足下”是敬词，只能用于对方，不能用于自己。
6答案：D“不吝赐教”属敬辞，用于对对方给自己的毫不保留的教诲表示敬意。
7答案：C解析：本题考查语体风格的得体。A“母亲”是书面用语，应该换成口语词“妈妈”；旷洋柿子”是口语词，应该换用书面语。D“雅正”是书面色采较浓的语词，用在此处不合语境，或可用“改正”或“修改”等。
8答案：A解析：本题考查根据对象和场合来选用词语和确定语体风格。B赏识”使用对象不得体，“赏识”一词的意思是：看中人的才能或了解作品的价值而予以赞赏，多用于上对下，此处用于学生对老师，不妥，可换用“喜欢”。C动刀动枪”一词用得不妥当，外交辞令一要准确，二要委婉得体，这里用得不准确。而口语味也太浓，显得前后语体风格不一致。D“玉体”使用场合不得体，前后语体不一致。
9答案：C解析：“爱妻”是丈夫称妻子的，“府上”是称对方的家的，“志禧”与“祝贺”重复。
10答案：A解析：B．乙的答话中在一般情况下，应该这样说：“本人贱姓胡，名字叫贺成”。C．“惠存”一词是敬词；D．“奉还”是谦词。
11答案：D解析：“于百忙中专程”有抬高自己之嫌；“责成”是上级对下级的用语，学生会对校领导不能这样说；“指点”太不客气，“不吝赐教”太不谦虚。
12答案：D解析：A、D项中，“家母”“家父”均是对自己的双亲的谦称，对别人的双亲应称为“令堂”和“令尊”，所以这里应分别改用“令堂”和“家父”。B项中，“令嫒”是对对方的女儿的称呼，属敬辞，这里在说自己的孩子，应为“我女儿”或“小女”。
13答案：B解析：“深感不幸”“有负众望”“贡献”等不得体。
14答案：C解析：A卖弄做作，缺乏诚意；B表明以前是小看好友；D不礼貌，小看人。
15答案：C解析：A用语不礼貌，这话怎么像是对敌人，对自己的老百姓不能用这样生硬的的语气说话。B“府上”称对方的家或老家。D用语没看对象和场合。“人民币”和“千克”这样的词语在这种对象和场合下用得不当。
16答案：C解析：C中加点的词是敬辞，只用于表示别人对自己怎么样，不能用于自己对别人。
17答案：D解析：A以势压人不当；D语气嫌缓，无说服力；C以危言相协，对方难以接受。正确项既尊重对方，又委婉地晓以利害。
18答案：B解析：B句回答直接、鲜明、有力。
三1答：（1）留步（2）见笑 （3）敬候
2答：① 删去③ 物归原主
3.称呼得体（如称“李馆长”等），表述简明（如写明来意、参观改期原因、参观之事须另行协商等），措辞文雅（如使用“贵处”“贵馆”“请见谅”“协商”等词语）。
答案示例：
李馆长：
原定于明日来贵馆参观一事，因与考试相左，无法成行。需择日另作协商。不便之处，敬请见谅！
汪娜
5月5日
4答案：①将“投资咨询”改为“就投资进行咨询”。②将“不吝赐教”改为“为您提供信息”，(提出建议)(只要将原句不得体的毛病改掉，语句连贯、语意通畅即可)③将“鼎力相助”改为“当好参谋”(提供帮助)；全句语序改为“在……方面，为您……提供帮助”。(要求同②)
