爱华网时间：2012-12-10星期一农历十月二十七日
地点：育心大易网络国学院-YY大讲堂（群号4584231）
主讲：东莞晨点妈成双华《怎么进行读经以及快乐读经的小方法》
整理者：重庆安安妈G12
☆主持人-湖北牛牛妈邓泉( 10:00:00)
尊敬的大家长赖老师，亲爱的育心家人们，大家上午好！
我是今天的主持人邓泉，大易网名湖北牛牛妈。欢迎大家如期守候我们的大易日课堂！感谢大家对育心大讲堂的支持与爱护！
上周五是高明娟老师（青岛嘉嘉妈）为我们分享《幸福，就在我们的一念之间》，高老师是今年六月请的教材高老师说了读经典前的生活状态，六人同住一个屋檐下，整天闹哄哄的，而儿子也调皮，不让做的事偏要做，看动画片，一换台就哭。
由于儿子调皮，家里也是经常有老人吆喝。为这，高老师很郁闷，经常向老公抱怨，次数多了，双方也有了争吵。
在五个月的读经之后呢，儿子有礼貌了，从最初的跟读三四分钟，到跟读四十分钟，上课的注意力都有了明显改善，而且以前爱看动画片，在读经后，动画片没有看的，也能去玩玩具，看绘本了。
高老师自己呢？慢慢的发现了六人同居一室的好处，有公婆的照顾，吃完饭就上班，不用打扫，下班回家又已经有公公做好饭，而且婆婆也会帮忙洗衣服。曾经高老师以为无法忍受的讨价还价的争论声以及陌生的面孔，现在呢，全部变成了不舍，不舍离开这个大家庭。
通过读经典，高老师的心越来越平静，不再和老公据理力争，选择适当的沉默，这不是坤卦吗？
通过经典，高老师自己改变了，同样的环境，看事物的眼光变了，孩子懂事，老公的脾气也好了，又有公婆的照顾，这不是幸福吗？想到那句话，转角发现爱。呵呵：）
上周五是一个妈妈通过半年的读经，获得的幸福，那么今天的课程是什么呢？今天是一位妈妈告诉我们，在收到教材后，应该怎样进行读经，而且通过137累积法，这位老师也告诉我们其他适用于137累积法的学习。
请听成双华老师（东莞晨点妈）为我们分享《怎样进行读经以及快乐读经的小方法》，大家掌声、鲜花欢迎成老师。
☆主持人-东莞晨点妈成双华( 10:11:10)
亲爱的家人们，大家下午好，我是来自东莞的晨点妈妈。读经两年多,看到有些家长,收到教材后，不知道要如何进行读经。
今天我为大家分享的是主题是:《怎么进行读经以及如何快乐读经的小方法》。
第一步：等教材时,家长要做什么准备工作？
第二步：收到教材时,家长要做什么？
第三步：学习经典的方式有5种:听读,跟读,指读(点指),诵读(滑指)和领读.
第四步：雪天使和读经章的妙用.
第五步：读经如何进行复习。
第六步：如何记录宝宝读经成长日志
下面我来先说说第一步：
第一步：等教材时,家长要做什么准备工作？
等教材的同时，
第二步：收到教材后,家长要做什么？
收到教材后,请仔细看完《大易教育》和《让子成龙》这2本书.这２本书，都是赖老师亲自写的，赖老师可谓字字用心。
家长一定一定要用心的看完。最少保证一遍。能看完３遍，５遍的，基本我们的爸爸妈妈引导孩子读经是没有什么问题的。
许多读经的问题这两本书里都有详细的解答。工欲善其事，必先利其器，家长把准备工作做好，引导读经是很轻松的。
接下来把CD翻录到到电脑里,并做好文件夹保存起来,可以给这个文件夹起一个名字如:读经屋.
然后再做成，一本书一个文件夹。
按经类，典类，基础类来放。
经类里有以下子目录：易经，黄帝内经，诗经，孝经，老子（道德经），孙子兵法（兵经）
典类里面有以下子目录：大学，中庸，论语，孟子，庄子。
基础类有以下子目录：三字经，百家姓，弟子规，千字文，德育启蒙，成语接龙，笠翁对韵，少年儿童诗词启蒙，文学启蒙，增广贤文，朱子治家格言，神童诗，中国古典长诗精选。
这些做好后，再按计划表来排出一周的读经文件夹，
如:3岁半点点小朋友本周要读的内容是:易经乾卦第一，老子第1-10章，千字文第１。
开始读之前，我们给孩子编号：像我家是两个女儿，姐姐晨晨7岁半排成一号读经宝贝，妹妹点点3岁半排成二号读经宝贝。
读经最好选定一个固定场所。像我们家的读经在茶几上进行，读之前呢，请宝贝们上好厕所，喝好水等。家长把手机调成静音.有时,一通电话一接,打断了读经的节奏.
这样是给孩子一个观念,读书是很重要的事情.然后请读经宝贝帮忙准备好当天要读的书,笔和印章.当然这是针对1岁半以上的宝宝,1岁半以上的宝宝家长都可以请她帮忙来准备,宝宝是很开心也很乐意来做这些的.
爸爸妈妈也可以说得鼓励的话:和读经宝贝一起做准备工作是一件开心的事情.开始读经了,爸爸妈妈问下宝宝:1号读经宝贝,准备好了没有.那孩子肯定欢快的回答:准备好了.
3.学习经典的方式有5种:听读,跟读,指读,诵读(滑指)和领读.指读(点指).
听读是针对0-3.5岁的宝宝,除了按计划表播放给宝宝听以外,爸爸妈妈每天按宝宝的内容,安排读一遍宝宝听的内容.爸爸妈妈读时,家里的其他成员如爷爷奶奶也可以读.宝宝就算在边上玩,她也听进去了.
读书法,有三到,心眼口,全皆要.跟读和指读(指读又分为点指,滑指):跟着音频播放的内容,耳朵要听着.眼睛要看着书本,用手指指着相对应的内容.指读(点指)是针对3岁半以上的宝宝.我们把这根指读的手指,叫做金手指,可以是左手,也可以是右手.
这根金手指的功劳可是不得了的.我们所有读过的书都是金手指累积完成的.读完了,爸爸妈妈可以这样说,金手指,谢谢你哟.
领读,诵读(滑指):
领读是在熟读的基础上才能领读的.
诵读和滑指是什么意思呢.诵读和滑指是在指读和跟读熟练的基础下进行的.
比如说读易经蒙卦第四,像4-5岁的宝宝,接受快一些的宝宝,读到第5天时,有的宝宝就可以变跟读为诵读,诵读时就可以用滑指.滑指就是读一句,用金手指滑过去.而不是点指了.
我现在做个小小的调查,听读,跟读,指读,诵读和领读.指读又分为点指,滑指.弄清楚了的,请刷1.还有没听明白的请刷3,好.
（众人答：1）
下面透露一下,赖老师和佳佳读经的读经小片段,,大家想不想知道.
哇,这么多人想知道。赖老师和佳佳读经时,如果那天读得快,读完了,赖老师会说,今天读经好短噢.那佳佳也以为真的很短.如果那天读得稍长些,赖老师就说,哇,今天读得好舒服.那佳佳听赖老师这样说,也认为读得好舒服呢.
我家晨晨点点晚上读经时,只要说读完的才可以出去散步,那就特别积极.读得也开心.因为她们都喜欢和妈妈一起出去散步.
第四步：读经章的妙用.
读完经之后,请孩子在读经日记本上盖章,当天的内容如果是一次读完的,就盖一个.盖完7个章,刚好就是一周.
如果是分2次读完的就并排盖2个章.我家的晨晨点点就特别喜欢盖章.点点2岁多时很会看事做事,本来是在边上玩的.看姐姐和妈妈读完了,赶紧走到茶几的另一边将读经印章递给姐姐,说:”姐姐,你盖章”.
盖好章之后,再和妈妈来一个拍手歌.点点快3岁时,这个拍手歌就是两姐妹来拍唱了,歌词就是读经印章上面的四句话:读经宝贝,坚持读经,日积月累,未来明星.
不过,周六,周日有爸爸参与读经的话,晨晨点点就都不和我唱拍手歌了,都和爸爸去拍了.拍唱完了然后再和爸爸妈妈来一个拥抱,这些精神方面的鼓励,孩子们一般都很喜欢,嘿,我也喜欢盖章.喜欢和孩子们拥抱.
第五步：读经怎么进行复习。
复习这块.对于要多久进行复习,可以读完二个月进行复习一次,也就是8周进行复习.像易经.8周可以读完20卦.也是按137来复习.复习完了,再接着读21-23卦读.像三字经读完是一个月,那三字经读完了就可以进行复习.德育启蒙读完是2周,那这个读完2周进行复习.像易经读完上经,也可以回头进行复习.这样复习下来,是超级熟练的.
宝宝每读完一整本书,请读经宝贝按下小手印.也可以只用金手指按手印.比如孝经第78页就是给宝宝按手印的.爸爸妈妈把这段话读给宝宝听，我把这段话复述一下哈。
亲爱的小朋友:
经过一段时间的学习,你已经学完了《孝经》，你真棒，当你流利地朗读或背诵《孝经》的时候，你有没有感觉到，爸爸妈妈是多么的为你骄傲！
《孝经》是至圣先师孔子所述，我国古代有名的孝子曾子所作，里边的内容是我们立身行道的人伦基础。
我们现在可能还不能完全理解《孝经》中的意义，但是《孝经》的孝道思想，从小种植到我们的心田，以后会随着我们年龄的增长，对我们的人生发挥重要的指导作用。
现在，让我们庄严的伸出自己的小手掌，蘸上红色的印泥，在右边的小方框里，印上自己的小手印吧。
印好了，我们以后就要用行动去实践我们已经学到的知识，我们要向爸爸妈妈，老师同学证明，我们永远是一个爱学习，有道德，有礼貌的好孩子！
读完这段话后，请爸爸妈妈见证,签名并写下时间和家长寄语.今年6月份,晨晨读完增广贤文按手印时,点点也闹着:妈妈我也要按小手印.好啊,等你好好读完一本,就可以按小手印噢.后来读完弟子规,如愿以偿的印上她的小手印.很满足的样子.
接下来透露一个教宝宝记下爸爸妈妈电话号码的方法哈。这个也是来源于137累积法.比如妈妈的电话号码.一天给宝宝说一遍,直到记下来为止.这个方法也是用7.我家点点就记得我的电话号码.
第六步：如何记录宝宝读经成长日志
怎样学习别人的读经日记的和写读经日记。点开大易社官网http://www.dayishe.com/portal.php，用自己的用户名，登录进去，再点开“我的个人空间”，就能学习到全球精英家长的读经日记和育儿经,并且有权限自己写读经日记。
另外，我们的读经日记本每一页可以记录一周的读经内容。
孩子发生的很多读经趣事及生活趣事，都可以在这里先记个大概，然后再详细的写到网站里去。宝宝的小思想,大人是想不出来的哈.我们家点点曾经把把那个睡觉用的枕头拆起来,她说,妈妈这是面包.笑S我了.像这样的,我们大人永远联想不到.
为什么要求大家写读经日记。第１这是宝宝成长的历程，非常珍贵.第２，这么好的方法，您已经用上了，受益了，我们在网站记录日记是为了让更多的家长学习到，帮助到更多的家长，让更多的家庭和孩子受益。
另外我有一个教2岁-4岁,宝宝数0-100数字的小方法.大家想不想学.想学的请刷一个137.哇,这么多家长要学习呢.
0-100的数字也可以用137来教，一天教宝宝读10个数。比如第一周:1-10,第二周11-20.可能1分钟都不要.是吧.
2-4岁的宝宝10周可以学完100的数字接龙。洗澡时也可以教。哎，一不小心，又透露了137的秘密。
感恩我们的孩子！孩子才是我们接触到育心的最初原动力。
感恩赖老师！感恩育心经典！感恩一切机缘！感谢大家的聆听！
☆主持人-湖北牛牛妈邓泉 ( 10:40:43)
感恩成老师的分享！请邓乡平老师为我们做点评！
☆点评人-深圳杨杨妈邓乡平( 10:41:05)
大家上午好！我是来自育心经典的深圳邓香平，很高兴以点评人的身份与大家在YY大讲堂相见。
感恩赖老师给我们搭建了一个如此高能量的学习成长平台，让我们这些普通的家长在这个舞台上尽情地展现各自的风采。感恩育心的老师义工们的辛勤付出，每天的精彩课程让我们收获满满，正悄悄地改变着我们自己的心态和人生。
成老师的课程非常精彩实用，她源于看到有家长收到教材后不知如何读经，而热情洋溢地给大家分享了她两年多来读经的宝贵经验，成老师无私的奉献，这份用心和大爱值得我们称赞和学习！
成老师从等待教材时家长要做的准备到如何记录宝宝的读经成长日志，将请教材后的六步曲和全家快乐读经进行了详尽的分享。
成老师运用《易经》的发散思维，且将育心经典的137累积法用在了不同的学科上，这也体现了我们累积法的神奇！
试问，今天我们收获了吗？
这堂课尤其对于刚请教材的家长和在读经过程中遇到了困难的家长的帮助是非常大的。
在我们育心，要倒空自己，像海绵一样地去吸收育心经典强大的正能量。我们不仅从圣贤经典里汲取智慧，也从我们的YY平台上汲取正能量。
我们的YY平台上每天有三堂课程，包含早课、日课、语音课，还有早晚正音，新闻，晚间故事会等等，只要好好学习，都会成为智慧的家长。
家长学习好了，才有资本引导好孩子。任何时候，孩子的问题反映的都是家长的问题，既然如此，我们是不是更加需要学习的人呢？
认真学习完这堂课程后，在怎样读经及如何快乐读经方面，大家是不是都找到了答案呢？
如果还有疑问请多学习《大易教育》和《让子成龙》，多与自己的指导老师沟通请教，多到赖老师博客学习：http://blog.sina.com.cn/laiguoquan。
谢谢大家！我的点评到此。感恩天地！感恩圣贤！感恩大家长赖老师全家！感恩主讲成老师！感恩主持人！感恩大家的一路同行！
☆主持人-湖北牛牛妈邓泉 ( 10:45:58)
感恩邓老师的精彩点评！
成双华老师（东莞晨点妈）从六个方面为我们做了分享，告诉我们请教材后，应该怎么做：
1、等教材时，家长要做什么准备工作？
2、收到教材时，家长要做什么？
3、学习经典的方式有5种：听读，跟读，指读（点指），诵读（滑指）和领读。
4、雪天使和读经章的妙用。
5、读经如何进行复习。
6、如何记录宝宝读经成长日志。
我想通过成老师的分享，大家应该有了一个很清晰的意识，这样，可以让我们在读经的道路上少走弯路，最起码在一些问题上不用再去费周折了。
感恩成老师的分享！有了成老师分享的请到教材后怎样进行读经，再加上，上周五，高明娟老师通过半年读经获得的收获，就是完整的一份大餐了。
有了他们的分享，既有了怎样进行读经的方法，又有了读经后获得的收获，您还在等什么呢？又还在观望什么呢？
让我们一起携手读经，等待孩子的成长。
感恩主讲成老师，感恩点评杨老师，感恩整理义工。
感恩天地，感恩圣贤，感恩赖老师！感恩所有的推广育心的家长、老师，义工们！
今天的课程到此结束，明天继续精彩！
