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现在的孩子呀，实在有些出乎我的意料之外。有个朋友来求助我，说自己的孩子刚上小学一年级，才上了1个多月学，就说自己讨厌上学，再也不想去学校了。家长们好说歹说，每天用小利益诱惑她，她才肯去上学，但是利诱的办法过一阵子就失效了。总有一些缺乏耐心的家长，这时候就会开始用凶，骂打等方式来让孩子去上学。这种做法，孩子受伤，家长也受伤……
辩证唯物主义曾经教导我们，内因决定事物的发展，要解决孩子厌学，就必须找到孩子厌学的原因，找到病根，对症下药才能彻底解决问题。我这位朋友其实也知道原因，他说主要是孩子刚开始上学，学起来比较累，而且他们家对孩子上学前的要求一直比较低，也没让她上过类似的学前班，因此孩子平常的表现总是有点落后，而老师呢，比较喜欢那些学的比较快的孩子。因此，我朋友的孩子就害怕去学校，怕因为学的不好被同学看不起，怕被老师责骂。
其实很多低年级的孩子都会产生一定程度的厌学情绪，因为他们在学校的竞争环境下觉得压力很大，但是他们由于年纪小，又缺乏一定的舒缓压力的能力，就会表现为厌学情绪，以此来逃避这种压力。
父母要解决起来，其实也不难。孩子是因为害怕自己学的不好才会产生厌学的情绪，这时候家长需要适当的给孩子一些信心，从一些小细节中发现孩子的长处。比如，这篇科维的词语以前孩子根本没接触过，经过上课，居然也能说上几个来，虽然没有比别的孩子记得多的，但是对孩子来说，已经是个巨大的进步。家长应该根据自己孩子的进度来适当的给孩子一些奖励，以刺激孩子继续学习下去的决心。当孩子有厌学情绪的时候，家长切忌给孩子更多的压力，让他背诵更多的词组或者不让他看电视，整天关在房间学习，这样反而会适得其反。孩子厌学，家长应该先适当的给孩子一些空间，让孩子透透气，然后好好的跟孩子分析情况，制定一些适合孩子的学习目标，并把每一次很小很小的进步都记录下来，适当的给予一些小小的激励措施。除此之外，家长应该找老师好好的谈一谈，把孩子的心里现状跟老师说一说，让老师稍微关注下自己的孩子，在恰当的时候给予孩子一定的鼓励。我相信，如果家长够诚恳地跟老师把详细的情况都说清楚，并配合老师来做一些事情，每一个老师都是愿意的，关键看家长愿不愿意去跟老师谈。
孩子厌学一事，可大可小，1年级开始厌学说不定会一直延续下去，会影响孩子对学习的态度，会因此影响孩子的一生。很多家长在对待孩子厌学这件事上，都只是单方面的想，家长该如何办。其实，任何教育都是需要各方面互相配合的。当然，也有不少家长会说“老师平时那么多学生要照顾，哪里有空专门帮我教孩子“。其实不然，大部分教师都是有责任心，而且，孩子的学习成绩好，对老师自然也是有很大的好处的。家长们不用担心，只要诚心诚意的跟老师谈谈，学校和家庭一起配合，就可以解决孩子厌学的问题。
