主持人简介
王碧翔，仙居县安洲中学英语教师，中学高级教师，教育部“国培计划（2011）”中小学骨干教师，“国培计划（2012）”远程培训优秀辅导教师，台州市初中英语骨干教师，仙居县教育教学指导中心成员。获台州市教坛新秀，台州市优秀教师，仙居县首批名教师，仙居县教学能手，仙居县十佳模范教师等荣誉称号。曾在国家级核心期刊《中小学外语教学》及《山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育)》《英语教师》《教与学研究》《新课程研究》《新课程》《中学生语数外》《杭州师范大学学报》等刊物发表多篇论文。
同行的我们
郭子娟，大战初中英语教师，仙居县课堂教学评比一等奖，东部板块课堂教学技能二等奖。
周海英，新生中学英语教师，仙居县课堂教学评比二等奖，西部板块初中英语骨干教师。
应 峥，仙居二中英语教师，仙居县教学大比武二等奖，仙居二中首届教改之星。
叶柳英，安洲中学英语教师，仙居县课堂教学评比三等奖。
叶洁洁，安洲中学英语教师。
金一佳，安洲中学英语教师。
杨媛美，安洲中学英语教师。
最有效的初中英语学习方法——简介 想要学好英语并不是一朝一夕就能够成功的事情，因为英语是一种语言，而语言的学习是需要同学们能够听说读写，面面俱到的，但是目前很少有同学能够具有一个非常适合学习英语的环境，但是还是有很多的同学在
专题讲座初中英语教学设计和案例分析陈芳（北京教育学院石景山分院）一、什么是教学设计运用现代学习与教育心理学、传播学、教学媒体论等相关的理论与技术，来分析教学中的问题和需要，设计解决方法，试行解决方法、评价试行结果并在评价基
我是一名初中英语教师，在学习文章时，我们首先讲的是字词、短语、句子。文章的基本格式。然后让学生仿写。读了吴老师这篇文章后，学到很多。其中，它说道：基于“阅读促发展”理念，文学阅读活动课的设计应遵循“拓展，活动，乐趣，互动和表达”的教
初中英语校本课程开发方案兴林一中英语组一、开发背景校本课程是近几年伴随素质教育的推行而出现的一种新型课程，是改变教学观念、改革课程、改造课堂教学模式、改进教学方法和改善教学内容的重要举措。英语校本课程是以英语知识
初中英语一般过去时、现在完成时及过去完成时语法精讲 一、过去完成时的概念与结构特点 概念：过去完成时表示在过去某一时间或动作之前已经发生或完成了的动作，即“过去的过去（ past-in-the-past ）”。----|-----------------------
爱华网