爱华网11月4日，我坐公交车去了小伟家里，为什么这次要选择他家？上周这个孩子病了，周三就回家了，也不知好了没有？下周四、周五就要期中考试了，这个周末的作业略显多些，每科都发了一张卷子，回家的时候我让他们村的一个孩子给捎回去了，也不知小伟做了没有。于是，今天我要到他家去看看，看是否能帮上他。
进了门，屋内陈设着实让我吃了一惊，一间不到15平米的房子，却摆放了许多东西。靠西的墙边放着一张1.8x2.0米的床，几乎占据了屋内面积的13,床上摆放了许多杂物，四、五十条香烟散乱地摊于床上（他家开着小卖铺），还有一些衣物。南墙边放着一张桌子，桌子上放着一台电脑监控器，挤占了桌子的大部分面积，而孩子就是在这所剩无几的桌子上写作业。但不说这空间小，就是机器发出的噪音也让人受不了，何况还要专注于作业呢。我忍不住对他的父母说：“怎么不给孩子准备一张桌子呢？”“有呢。他不用”。孩子立即把放于北墙边的桌子支起来，原来是一张不到60厘米的圆桌。孩子在这样的环境下学习怎能安心？
然后我于孩子在这张不大的圆桌边坐下，询问孩子周末作业完成情况，并一一检查，语、数、物、英几张卷子只是做了一部分，大面积的空着。我耐心地给他讲解英语，他终于把不会做的题弄清楚了。
这时已是下午5：00，我便坐车往家返。回家的路上，我的心久久不能平静，这次家访让我深深地感到环境熏陶对孩子成长的重要性，同时也让我感到家长的受教育水平严重制约孩子的成长与发展。
