一岁半宝宝如何利用早教光盘达到最佳早教效果 早教最佳年龄

曾经,我对各种早教光盘都带着点抵触的情绪,也认为小宝宝应该被限制接触各种电子类产品,电脑手机游戏机之类,就连玩具都很少买电子类玩具,然而数字化是大趋势啊,随着楠楠一天天长大,也慢慢表现出对数字产品的喜爱,爸爸只抱着她看他玩极品飞车一次,她就惦记上了,晚上吃完饭就拉着爸爸去飚车,自己的小手还要上去戳几下。对电视的热情倒小了,颠来倒去那几个广告,也没啥意思,倒是反对我们开电视,因为开了电视我们陪她玩就有点心不在焉了。既然趋势难挡,那就该因势利导,发挥好数字产品的功效才好。

楠楠现在接触的数字产品主要是早教视频。现在的早教视频已经多如牛毛,让人陷入选择障碍,我的宗旨还是重质不重量。1岁到2岁阶段的小宝宝,暂时还不适合知识类的,更适合全面发展的或艺术类的节目。楠楠已经接触的早教视频有以下这些:

1.巧虎——乐智小天地。这是楠楠最早看的早教视频,也可以说是她最喜欢的,每天睡前都指着电脑“巧(府)~巧(府)~”从一开始申请的试用版,我们看了都觉得,好幼稚,好无聊啊,巧虎这个形象有点傻冒哇,有的小朋友表演起来有点做作啊,儿歌也不好听啊......可是楠楠偏偏看的目不转睛的,试用版15分钟,每天看一遍连看了一两个月啊~然后我就决定给她买了一套光盘。慢慢我也觉得,巧虎的早教还是做的很不错的,涉及的内容很广泛,包括:认知类的,形状,颜色,数字等;生活习惯培养,自己吃饭,自己穿鞋,上厕所,睡觉,看病,刷牙,洗手等等;好品质培养,收拾玩具,关心别人,学会分享;语言和人际交往:说谢谢,恭喜,对不起;认识世界:季节,天气,节日,认识动物;当然还有唱唱跳跳做做操,还有小手哆来咪,和家长的互动,算是培养音乐感觉和动作吧。几乎小宝宝需要学的东西都包括了。而且看了也确实有效果,可以实际用到生活中,用来讲道理,说服小楠楠做某事,或者平时和她玩其中唱和跳的儿歌,都是很不错的。以后我想还会继续给宝宝看巧虎的光盘。


2.阳光宝贝的classical baby,是国外得了大奖的一个东西,另有一套配套的brainybaby,买巧虎的时候赠送了classical baby,3张碟片,分别是music show,dance show,artshow,背景音乐都是经典的古典音乐,配上宝宝喜欢的画面,让不爱听古典音乐的宝宝能静静的坐着边看边听。刚拿回来时楠楠还不喜欢看,现在已经是她第二喜欢的光盘了,她称其为“宝宝”,因为全篇都是一个包着尿布的小宝宝在做指挥。我也觉得这套很好,可以说是最早的艺术熏陶,一直纠结要不要买全套的brainybaby,这套与手里的classicalbaby风格不同,看上去像是无主题的,其实能给予左右脑等相关的刺激。怕楠楠不喜欢看,也怕碟片多了看不过来,所以一直还没买。


一岁半宝宝如何利用早教光盘达到最佳早教效果 早教最佳年龄

3.小小智慧树。今年刚进入寒冷冬季的时候,楠楠因为不适应不能常出去活动有点闹,外婆想起听我说过央视少儿频道有个针对0-3岁小宝宝的节目,刚好是上午十点的,平时楠楠出去活动的时间,就给她看了几集,她也是喜欢的不得了。我陪她看过不多几集,对央视风格明显的主持人和卡通形象实在没什么好感,内容主要是唱唱跳跳和手工,也有部分互动,重复的内容也比较多,符合小宝宝的认知特点。但是感觉更适合大些的宝贝,说是面向0-3岁,其实应该是1.5-3岁的宝宝看差不多吧。这是全国唯一一档针对小宝宝的电视节目,没有早教条件的宝宝看看还是不错的。但是元旦后就没有了,于是楠楠好像也把它忘了。


看过的主要是这些,其他的儿歌,三字经之类都属于音频文件,听的也不多就不提了。而识字英语这些知识类的都还没有涉及。下面说说该怎样更好的使用早教光盘了。我认为有以下几点需注意:

1.控制观看的时间。楠楠刚开始看巧虎时才一岁,试用版的光盘是15分钟,有时掐头去尾的跳过一些,大约10分钟多些。正式版的是25分钟左右,刚开始我给她分两段看,每段也是10多分钟,再慢慢增加。不过小宝宝看视频的时间最好是控制在半小时以内,以上提到的三个早教视频都做到了这一点,一段节目都在30分钟以内。虽然早教视频不错,但毕竟是个被动接受信息的过程,看的太久不仅对宝宝的眼睛有伤害,也对其思维活跃能力不好,所以每天就看半小时,也就是看完一段,这样也有助于保持新鲜感,不至于很快就看腻。但有段时间楠楠看完“巧府”还要看“宝宝”,我们也是让她休息一下再看,尽量说服她一天看一样。

2.陪宝宝一起看。宝宝看视频的时候都会很安静的,家长想正好可以休息下做点别的事情。我能理解全职妈妈分身无术不得已,哪怕只有短短的半小时也可以争分夺秒做很多事情,我一个人带楠楠时也会在做饭时安排她看碟。但是有条件的还是陪宝宝一起看比较好,原因呢,一是因为有的碟片里会有家长和宝宝的互动内容,就像楠楠以前看的巧虎里有段“亲亲妈妈”的内容她就满世界找妈妈,所以一起看的话效果更好;二是因为你知道了宝宝看的内容,才可以在生活中碰到相应情况时给她加深印象;比如这几天下雨,我们跟楠楠说下雨了,她就会指着电脑说“巧府~”,意思是巧虎里有说到过下雨哦。还有唱唱跳跳玩游戏,我平时跟她玩的多来源于巧虎,很有助于亲子间感情的亲近。所以即使不能每次陪宝宝看,也要知道些具体内容才好呢,不然不好沟通了。

3.活学活用。如果看碟片只是被动接受信息的过程,意义就不大了,在生活中深化,并拓展,才有更好的效果,这也是正版的巧虎会配玩具和小书的原因吧。这点我也在学习摸索中。

总而言之,早教光盘如此蓬勃发展,说明它有其可取的一面,但是要如何利用好,就要各位妈妈好好的琢磨了。

  

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