爱华网教师怎样写好钢笔字
桥下六小雷来苑
2012.3.12
写好钢笔字是教师基本功之一。也是提高教师专业素养的要求之一。因此我们每个人要尽自己最大的努力把字写好，向专业化渐渐迈去，为职业争光。
一、写字的姿势。写字的姿势，常被忽视，这是不对的。须知：写字时，身体的姿势如果正确，不仅有利于写好字，而且还有益于身心健康。坐着写字，要上身端正，两脚自然地平踏地面，右手执笔，左臂横案，双目注视笔尖，具体要求是：头正、肩平、身正、臂开、足安。头正——头部端正，微向前倾，脖子不要歪邪，也不要把头低下来靠近纸面。肩平——双肩自然放松，保持平衡，不要一高一低，一前一后。身正——身体正直端坐，腰杆挺起，使胸部离桌沿一拳左右，不要曲背，弯腰，也不要使胸部紧贴桌沿。臂开——两肩齐平，两臂自然张开，左手按纸，右手执笔，双臂不要紧靠两肋。足安——两脚平放地上，稳踏地面，小腿放松，自然分开，不要双腿直伸或交叉，也不要一前一后。
二、要了解汉字的特点。汉字是方块字，要求横平竖直，讲究方正，一笔一画，必须写得清楚明白。写汉字时，要求一字写一格，应写得端正大方，忌歪斜，忌两字连笔。
三、练字都应该练什么？
首先要练眼，即认真读帖。宋代的书法家黄庭坚说：“古代人学习写字不都是依靠临摹，他们常常把古人的书法作品张挂在墙壁上，专心致志的观看它，看准了才下笔。”唐朝的欧阳询发现了晋代索靖写的碑，爱不忍离，索性坐下读碑三天。读的帖越多，眼力就会越高，就知道了如何写才好，好在哪里。有一个成语叫“眼高手低”，我认为：眼高是手高的前提。发现不了美，不知什么是美，就更谈不上创造美了。有不少人以为书写潦草是所谓的行书，导致他们以丑为美的原因是他们“眼低手也低”。
其次要练脑或说练心。在细心观察的基础上还要把写得好的范字牢牢地记在心里，把其字形深深地刻在大脑里，无论何时，一旦提到这个字，马上就能想出这个字在字帖上的形状。做到胸有成帖，脑有成字。
第三要练手。练眼和练脑是为了搞清字该怎样写。心中能想出字的最好效果，手中不一定能写出这种最好效果，因为脑不一定能指挥得了手，手不一定能指挥得了笔。练手就是要达到心手一致，手笔一致的境界，所以练手也是至关重要的。练手主要是练指力、练腕力、练手感。写字的时间长了会感到手指发痛，手腕发酸，手不听使唤，多锻炼这一现象就会消失。还要注意练手感，让大脑能指挥手，感觉到笔变成了手的一部分，变成了手的延伸，手能轻松的指挥笔，想快则快，想慢则慢，想轻则轻，想重则重，想写出什么样的效果就能写出什么样的效果。
第四要练结构。因为练字的关键是掌握字的结构。字的结构是指字的笔画的长短比例及笔画间的穿插避让关系。谢晓东在歌曲《中国人》中唱道：“最爱写的字啊是先生教的方块字，方方正正做人要象他……”“方方正正”概括了汉字的结构特点。掌握了汉字的结构，写出了方方正正，结构美观的黑体字，将其笔画稍加变化就能写出宋体、魏体、楷体、仿宋体、庞体、司马体、隶书等各种字体的汉字。如果掌握不住汉字的结构，无论如何对字的笔画进行修饰，进行美化，都是难看的赘物，越变越难看。所以掌握字的结构，写好黑体字是练好一切字体的关键和基础。
第五要练笔画。不少同学练过书法，他们从楷书练起，许多运笔的规则都忘了，只记住了顿笔。结果写出来的字拖拉累赘，状如鬼画符。我提倡大家从黑体字练起，抓住字形，取消顿笔。下面给大家介绍几种常用笔画的写法：①点，由左上方向右下方运笔，有一个运笔过程。注意“点”也是有长度的，不能厾成圆点。②横，由左至右平等运笔。关键是“横要平”，不能一头高一头低，或顿笔顿成波浪形。根据方块字的字形需要控制长短，不要太短或太长。③竖，从上往下垂直运笔。关键是“竖要直”，不能左右歪斜，更不能写成竖钩。根据方块字的字形需要控制长短，不要太短或太长。④撇，从右上方往左下方运笔，不要写成点撇或横撇。⑤折，写折笔时，折角宜方不宜圆。不要在转角处大肆顿笔，写成脱肩的两个钝角，要写成一个直角。
这样写出来的字，如用圆珠笔写，就是类似火柴棍的幼圆体美术字；如用钢笔书写，就是标准的黑体字。虽然笔画单调，但只要结构准确，照样美观好看。就像蹲马步是练武术的基本功一样，横平竖直是写汉字的基本功。许多人写不好字的原因就是横不平竖不直、结构不准确。如果结构不对，笔画的变化再丰富也写不出好字来。
第六临摹字帖。硬笔字帖很多，我们要选准一本，深入钻研，下苦功临摹，反复琢磨，吃透这本字帖，收获更大一些，才能把钢笔字写好。临帖时要注意两点：第一，临帖的目的是吸收名家的写好硬笔字的经验作为自己的借鉴，而不是死搬硬套的模仿，照猫画虎充其量只是名家的复印品而已。第二，临帖的时候要多思考，一边写一边想，这个字是属于哪个结构？它的笔画或偏旁是怎样避让、呼应、配合的？自己的字同字帖上的有什么差距？否则，只写不想，写的再多，体会也是不深的。第三，要学用结合，练写合一。练过的字平时用到了，应该写的象练时那样好，练一个用一个，在用中学，在学中用，学用结合才能练好字。
总之，练字要有恒心，正可谓“曲不离口，拳不离手”，才能“熟能生巧”，才能有所进步。
