2013年3月4日星期一18:30:08
下午第一节上古代文学的时候,老师在做上学期的总结,他每说一个字,我心里面的火气就大一分。我觉得我对他的成见已经到达了无以言说的地步,只要他开口,我就一定会让他难看。而一切的起源就是因为我的古代文学挂科了吗?
我问自己。可是我却有一千个理由说不,我觉得这只是一个导火线。
在他讲到四家诗的名词解释时,他说,如果只答两个字就是没有分的,我在之前查卷的时候他就这么说,现在又是这么堂而皇之的言说,我心里非常不平衡。我马上说,那就是这样答的。然后站起来说,“我认为,题上给出的问题就是这么回答的,就应该言简意赅,没必要长篇累牍,难道非要用一千字来解说一个题吗?”然后他搪塞了几句,就示意我坐下,继续开始了他堂皇的讲述。
我心里面还是非常愤怒,每当他讲一句,我就愤怒加一分,瑞瑞说算了,过去了,我说他就是脑残,才会说这么多废话。我忍住没有继续和他当着这么多同学的面对峙,一是对他的尊重,一是为自己着想,我已经经历了那么多,现在该长大了,应该理智了,应该在乎一下别人对自己的看法,不想那么丢人。尽管我已经这么失态了。
下课的时候,上讲台考课件,老师又专门叫我出去谈话,还拿着那份2月27号补考时我写的信,他说,你写这个的意思就是想找我谈谈吧。我礼貌的说是,我说,我觉得这样的方式比较礼貌比较理智。
然后,我继续说,我之所以上课和你发生冲突,不是因为我在乎成绩,在乎奖学金和评优什么的,我只是因为自己非常喜欢古代文学,因为你上学期上课的时候就是一个人一讲到底的,考试的时候也是突然地那么严格,还说非要按照标准答案评试卷,没有任何自己发挥的余地,不像古代文学课实践课那样那么灵活。
他听了之后,就一直在那里辩解,说你说的一条很好,就是多角度多方位的思考问题,但是标准问题就是必须有标准答案,古代文学本来就很讲究,什么的。我已经十分努力的在听他讲,可是我还是不认同他的看法。
在古代文学上,我还是一如既往的喜欢,我向他解释,只是我想和解,我不想因为这个老师而泯灭了我对古代文学深沉的爱,而那些我认为很主观的很自我的看法和观点,我会深深的埋藏在心里,说给懂的人听,我就是我,我不会那么轻易地改变。
我会改变,并且会十分巨大地改变,但是不会轻易地因为谁和什么而改变。除非遇到值得的人和事,对的人和事,我才会改变,甚至毫不犹豫地改变。
马德功
2013年3月4日星期一18:51:40