爱华网每年三到四月份是高考的第二轮复习阶段。在这一阶段,同学们应该注意哪些问题,应该如何合理安排时间呢?
我们知道,高三有三轮复习:第一轮复习的主要任务是看课本——夯实基础,熟练掌握基础知识和基本技能,逐步完善知识结构,构建知识体系,形成知识网络(这一阶段大约是第一学期到第二学期开学之前);第二轮复习的主要任务是学科知识系统化、条理化以及学科内部知识的综合,运用学科内的不同主干知识去分析和解决实际问题,提高解答学科内综合测试题的能力,通俗地讲就是强化基础知识以及灵活运用知识,即解高考题(这一段时间大约在三到四月份);第三轮复习的主要任务是“模拟训练”,即查缺补漏,重点是提高答题速度和准确度(这一段时间大约在五月份)。
现在正值三月份,那么在第二轮复习之中,同学们应该注意哪些问题呢?根据高三历年的第二轮复习情况提出以下几点建议供同学们参考:
首先,在第一轮复习梳理知识网络的基础上,注意检查知识的掌握程度。这就要求我们课后要多看课本,检查自己是否把课本上的知识点、关键点(比如词语、概念、定义、基本语法、逻辑、章法、定理、公式以及具体的运用和计算)烂熟于心,知识点、关键点是否在自己的头脑中形成了明晰的知识体系。比如,从一个知识点联想到它的来源,与其他知识点的联系,它会以什么形式出现在试题中等。高三第二轮复习是知识上的综合以及知识的融会贯通,这时需要综合运用知识去“描述和阐释事物”及“论证和探讨问题”,即加强分析综合能力的运用。在这一点上需要我们注意的是合理调整大脑中贮存的知识,使之条理化,以便在进行新的学习时可以顺利地提取出来加以运用,并可迁移到其他方面。
其次,要紧跟老师的教学计划走。老师的教学计划一般都具有明确的针对性,紧跟老师的教学计划就能基本上掌握高考所要求的知识和能力。所以上课要认真听讲,尽最大可能做到当堂内容当堂消化,在保质保量完成老师布置的作业的基础上,重视课本上的典型例题。练习时遇到不会的或拿不准的题目要打上记号,这样在老师讲评时会发现自己存在的问题以及复习不到位的地方。同时要及时进行学习小结(必要时可与老师交流),了解薄弱的知识点,并进行有选择的、有针对性的训练。
再次,要特别注意严谨的思维品质的培养。无论遇到熟悉还是不熟悉的问题,都要从头开始全面地进行分析思考,决不能匆匆忙忙地主观臆断或猜测结果,宁慢勿错。高考题往往似曾相识,却暗藏机关。所以从现在起要养成仔细读题、审题的习惯——读题时一定要仔细查看给出的条件,最好把题目看两遍,第一遍搞清楚题目的主要意思、内在联系,以及依据什么条件回答什么问题。第二遍看出题的老师要考查什么知识点,这样就可以清楚而全面地回答问题。这样一来,高考时就能有效地保障正确解题的成功率。
高三第二轮复习方法指南_高三二轮复习
此外,在这一阶段考试比较频繁,难免会出现成绩波动,这很容易产生心理压力和情绪烦恼。在这种情况下,我们一定要明白高三的所有考试都是为了发现问题,查缺补漏,在考试中暴露出问题是好事,因为通过解决问题,我们才能全面了解自己的实力,弥补自己的不足,也才能轻松应对高考这道大难题。所以我们应该以愉悦的心情来对待考试中出现的问题,并以切实的行动将其弥补。此外,大家要注意每天坚持四十分钟以上的体育活动,以达到增强脑力和调节心理的目的。
总之,在第二轮复习阶段我们要学会自己归纳学习内容,梳理知识结构,同时要学会分析知识结构中的重点、难点,分析知识的内在联系,做到融会贯通。要做到这些就必须通读课本,夯实基础,把握重点,突破难点,重视热点。同时大家在学习方法上要注意做到:听——认真听老师讲课,注意重点、难点、关键点;练——在老师指导下,有目的地练典型习题;思——思自己的不足之处,找出原因;悟——从听、练、思中悟出学习规律。
以上仅是个人的一些意见和建议,希望对大家有所帮助(文章作者:杨永龙)
