美容美体主要是做什么 美容美体主要学什么

我们所说的学美容一般来说主要学习内容有皮肤保养,营养饮食,美体瘦身,医疗保健,中医美容等。下面小编给大家介绍美容美体的学习内容,希望对你有用!

美容美体主要学习内容

1、了解什么才是健康的美容与美体

2、对自己的容貌和形体有一个基本认识

3、知道相关美容美体的基础知识

4、通过向专业人士学习,翻阅相关资料深层学习美容美体

5、能够将所学的理论知识运用到实际生活中,实现自我的美容美体

6、提高同学们的审美观

7、加强个人的自信心,为同学们今后的生活增添更多乐趣

美容美体主要是做什么 美容美体主要学什么

课程理念:通过本次课程强化同学们对美容美体的认识;激发同学们对美容美体的学习兴趣;掌握正确的美容美体方法;注重实践并能长期坚持。

主要培训方法:

1、讲座法

2、视法听

3、角色扮演与行为示范

4、体验式培训

培训需求评估

一、组织环境分析

1)组织的外环境

①当前社会竞争激烈,同学求职面试时不仅仅是知识层面的竞争,还有外在形象的竞争。

良好的外在形象和修养不可能一蹴而就,重在平时的积累,这就需要同学们掌握一定的美容美体知识,在日常生活中注意保养,给人以良好的第一印象,为面试加分。

②随着社会经济的发展,人们在不愁吃穿的情况下,开始逐渐丰富自己的娱乐休闲活动。

俗话说“爱美之心,人皆有之”,不只是女人,还包括男人,都越来越注重自己的外在形象,同时也十分关注他人的形象。了解一些美容美体知识,有利于提升自己的外在,也有助于提高自己的欣赏水平,增添自信心。

③现在是一个信息时代,随处可见的时尚杂志、时尚信息都在刺激着人们的视觉,想要赶

上时代潮流,甚至于走在时代潮流的前端,美容美体知识是基础,只要打好基础,才能做到事半功倍。

2)组织的内环境

①大学生的课外活动十分丰富,每天都有可能接触到陌生人,此时,给人留下美好的第一印象就变得十分重要。这就对同学们的外貌有了一定程度的要求,掌握美容美体知识就能有助于改善和提升自己的外在形象。

②同学之间不仅仅会互相注意彼此的学习成绩,还会注意到彼此的外貌、穿着打扮。良好的外在形象有助于维护与同学的关系,也有助于给老师留下良好的印象。

(2)组织目标分析

明确、清晰的组织目标既对组织的发展起决定性作用,也对培训规划的设计与执行起决定性作用,组织目标决定培训目标。

因此,本次培训目标明确、清晰且唯一,就是为了让同学们了解一些美容美体的基本常识,学会一些日常保养的小方法,使自己的外在条件处于良好的状态,同时也利于自信心的提高。

(3)组织资源分析

①成员的相互合作和支持:培训者与受训者都抱着良好积极的态度参与。培训者具有一定的美容美体知识,同时具有培训的热情,能做到耐心细致地讲解与示范,受训者乐于学习美容美体方面相关知识和技能,确保培训过程顺利进行。

②充分的信息资源和积极的环境氛围:大量的时尚信息触手可及,周围同学也都重视自身外在形象的改善和提升,使受训者具备了积极的学习兴趣,有助于培训的顺利开展和培训目标的达成。

二、工作分析

工作分析明确地说明每一项工作的任务要求、能力要求和对人员的素质要求。工作分析的目的在于了解与绩效问题有关的工作的详细内容、标准,以及达成工作所应具备的知识和技能。在培训前,将任务职责分析明确,每个人应有的岗位职责和任务。

此次培训工作分析具体内容:

1、岗位:美容美体讲师一名、培训助理一名、受训人员数名

2、美容美体师培训任务清单:

1)讲解健康皮肤的特点、皮肤的相关生理知识及保养知识

2)演示适合在室内进行的健身动作

3)讲解自我按摩的作用,具体按摩手法和按摩穴位的演示

三、人员分析

人员分析是确定个体员工是否需要培训、哪些人需要培训以及他们需要什么样的培训,据此确定所需要的培训努力或特定的培训项目。重点是根据现有员工目前的状况,评价与理想状态的差距。

在此次培训过程中受训者保有十分积极及兴奋的态度,可以看到他们对美容美体的兴趣,大多数受训者是为了了解和学习美容美体方面的知识。

(1)个体特征

由于都是大学生,学习和接受新知识的能力比较强,在学习过程中易于接受和讲师的互动,能积极发表自己的意见。受训的同学能找到自己感兴趣的地方并做笔记,态度端正认真。

(2)工作输入

美容美体的各种方法本就源于生活,所以具有很高可实践性,讲师讲述专业知识和实 7

践难题、美容美体的新技术的同时可以和受训同学进行互动,保证培训的效果。

(3)工作输出

通过培训使同学们对美容美体有了更明确的了解,对自身的形象也更加注意。同学们可以利用所学知识进行简单的自我护理,让自己更加美丽动人,朝气蓬勃。

(4) 工作结果

通过培训让同学可以在美容美体方面更加了解,激发对美容美体知识的学习兴趣,学会一些简单的美容美体技巧,有利于树立自身良好的形象,增添个人魅力,增长自信。

(5) 工作反馈

对受训者反映的问题给予及时解答,在教授知识的基础上培养同学们对美容美体的兴趣,鼓励同学们养成良好的日常保养习惯,通过坚持和努力达到改善和提升自身外在形象的目的。对于真正有兴趣的同学进行更加深入的指导,让此次培训更具实用性。

  

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