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不要把责任当作负担,要当作自己至高无上的荣耀。而小编认为,责任是我们作为人所应尽的义务,一个人如果有了责任感,那么,他走遍世界的不怕。下面小编为你整理了一些责任在我心黑板报资料,希望对你有所帮助!

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责任在我心黑板报相关资料拓展:作文《教师的责任大于天》

从偏僻的乡村踏入师范那年,我还不明白学校为什么定名为“师范”。那时教我们课的老师很多,慈眉善目的班主任,小巧聪慧的语基老师,治学严谨的物理老师,幽默风趣的教心学老师。还有一位帅气十足的口语老师,一口流利的普通话,一口发音、吐字皆佳的英语,让我们羡慕不已。这些老师从不同层次、不同方面给了我潜移默化的影响,使我懂得了“学深为师,品正为范”便是“师范”的真谛。

如今走上工作岗位已经8年了,既教过天真活泼的低年级学生,也教过调皮任性的高年级学生。如果有人问我在教学中有什么收获的话,那便是我明白了教育是爱的事业,教师的爱高于母爱,胜于友爱,大于情爱。是严与爱的结合,是理智、科学的爱,这种爱是教育的桥梁,是树人的推动力,是后进生的催化剂。这种爱是一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切。

仅仅给嘴上长窟窿的学生上一次药,仅仅给没吃饭的学生买一包方便面,仅仅给摔伤的学生补一次课,学生便牢牢记住了我的好。记得我从尤营小学调走时,我所教的一年级学生每人给我写了一封信,信中情真意切地表达了对我的留恋。有的字还是用汉语拼音写成的。他们在我的口袋里塞入一角、两角的零用钱,说是我要到远方去给我当路费。那一刻我禁不住落泪了,我为自己感到欣慰、幸福、满足。我不是诗人,不会用优美的诗句讴歌我的职业;我不是学者,不会用深邃的思想思考我的价值。但我明白:只有爱的付出,才有爱的收获。

当然作为一名教师,仅有爱心是不够的,更重要的是要有责任心。因为教师的言传身教带给学生的影响是深远的。记得我教一年级时,常为调解学生之间鸡毛蒜皮的小事而头疼。有一次课间,一个学生跑来告状说:“某某同学打我一下。”我随口说:“那你也去打他一下。”结果这位学生郑重其事地跑到那位学生面前说:“老师说,让我也打你一下。”那位学生听了居然乖乖地站在那儿让这位学生打一下而不还手,这种场面让我苦笑不得,同时也意识到,教师的话无论正确与否,学生都会遵照执行。在场的一位老教师语重心长地对我说:“在学生面前说话要把握分寸,不可信口开河。因为学生都是亲其师而信其道。”还有一次上社会课,讲到我国工业飞速发展带来的负面影响——环境污染日益严重时,我随口说到:一些发达国家把一些污染严重的企业建在一些贫困国家和地区,

以便保护本国环境不受污染。无独有偶,在作文课写建议书时,有一部分学生写的是给主管环境卫生的领导的建议,都不约而同地提到把我国污染严重的企业迁到别的国家去。我意识到我的话给学生带来一些潜移默化的影响,使他们有点分不清是非。我必须让他们明白,中国作为一个负责任的大国,解决好环境污染问题符合中国的发展目标。但不能因此把污染转移到别的国家。于是在一次晨会课上,我向学生讲述了中国和平共处五项原则;讲了环境污染带来的严重后果;讲了污染严重的企业给贫困的国家和地区虽带来一定的利益,但留下的灾难却是无穷无尽的。把污染严重的企业建到别的国家是损人利己的事。学生明辨了是非,受到了思想道德教育。正如他们最后所说的,这种缺德事,我们不能做。以上案例说明教师的言行给学生的影响多么深。它使我意识到对学生的教育不单局限在传授知识上,更重要的培养人的素质。要因势利导教育他们如何做人,如何做事。为国家培养有道德、有责任感的公民,才是素质教育的真正所在,也是教师的历史使命。

有一名学生至今想起,仍觉得心疼。他在我班上时,为他的调皮捣蛋,没少批评、惩罚他。他升入初中不久便辍学了。一次在路上碰见他,他热情地与我打招呼。我看到他背着大包、小包,问他干什么去,他说去广州打工。我说:“你还是个孩子呀!怎么不上学了?”他说他犯错误了,老师把他的桌凳扔到外面,他一气之下便辍学了。我问他怎么不换个学校,他说他学习差到哪都一样。他说他不恨老师,老师都为他好。望着他瘦小的身影消失在人流中,我暗自责备自己对他没有尽到责任,没把他的成绩提上去。再后来,听说他被打死在广州了。如果我们做教师的多一点宽容,多一点责任心。那他现在会坐在高中的教室里,就不会客死异乡了。每当我想起这名学生,我总忍不住落泪。他教我惭愧,催我自新,促使我对每一位学生多一点宽恕,多一点理解,多一点责任。

在素质教育大力提倡的今天,不少老师还是以学生的成绩论英雄,成绩好的一俊遮 百丑;成绩差的,严厉批评,甚至放任自流,很少从根本上对学生进行思想道德教育、文明礼仪教育。这也是为什么“好”学生在路上遇见了,对老师不理不睬的;为什么古代的皇帝见到老师都毕恭毕敬的。现代人就做不到了,这仅仅是学生的责任吗?

梁启超先生说:“国之强大,全在我少年。少年智则国智,少年强则国强。”少年强大始于教育,教育的发展在于教师。作为一名教师应该以自己的爱心和责任心凿就知识之泉,笔绘生命之彩,搭筑文明之塔,成就桃李之梦。正是因为教师对学生的影响蒂固根深,所以我要说教师的责任大于天。

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责任在我心黑板报相关资料拓展:作文《一杯茶,一本书,一曲音乐,一个生活,一种责任》

寒假,老公和儿子回老家看奶奶,我有事独自在家。

除夕之夜,从我妈家吃完年夜饭,便一个人把自己锁在屋子里,让寂寞的夜给我如此释怀,不希望有陌生的来客打扰我的平静,不希望有任何人触摸我的思绪。

一个人独个儿过着日子,五颜六色的生活,周围喧闹的声音时刻充斥着自己的听觉,唯独缺少的是自己声音,那份由心里而发的告白和渴望:竟然如此惬意。

时间过得很倦怠,早晨都想赖在床上不肯醒来,曾经铁定不变早六起床的习惯早已跑到爪哇国去了;晚上坐在小窝里饮饮黄山茶,看看书,听听自己永远也不觉得腻味的舒缓音乐,放松思想的每一处细胞,每一根能到达的神经,让它过多的想想一些事情....

尘世有太多牵绊,不是每个人都可以或能够按照自己的意愿去生活。太多的责任担在肩头形成太多的理由,夜晚的漆黑也许能暂时掩饰一切,当每天太阳升起时,自己还是尘世中那个奔波的人。夜深人静时所谓完整的自己又被打回原形,想找回完全的自己只有再等到夜晚的降临。

茶叶在沸水中慢慢舒卷,沸水激发的茶香弥漫整个窝,视觉享受的感触传达给嗅觉,直至心灵最温柔的深处。一种惬意的享受,一种随意的心情。就像著名作家贾平凹先生说的那样,吃茶是品格的表现,是情操的表现,是混浊世事中的清醒的表现。世事纷扰中需要淡雅的茶香,让浮躁的心情得到丝丝慰籍。忘了时间,忘了烦恼,忘了痛苦,惟有茶香萦绕,佳茗清醇,香远溢清,荡涤心灵。

突然让我想起了"人生如匆匆过客",因一杯香茗,似乎作了最雅致的注解。更多的是内敛的,放在凿凿的心灵痕迹里,稍稍不小心,就会被触动,心底泛起浅浅的波澜。

再酽的茶也有淡的时候,当人的心境没有淡如白开水还留有茶的气息时,是不是考虑应该去想些什么,譬如,情感?亲情、友情???....品茗中看悠长人生,心宁神静,回味里天籁之音,缭绕缕缕。属于自己的那一帘幽梦,定会在某个不经意的瞬间,降临在身上。

饮尽杯中最后一滴茶,听着能在生命中留下印痕的音乐,看着永远也看不完的书,我才明白这不是我唯一的生活!

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