爱华网六一儿童节是小朋友们最喜欢的节日之一，那么家长应该怎么陪伴他们度过有意义的一天呢？下面是小编跟大家分享的六一致家长的信，欢迎大家来阅读学习~
幼儿园六一致家长的一封信篇1
亲爱的家长：
您好!“六·一”国际儿童节到了，首先祝愿全天下所有的宝贝儿节日快乐!同时也希望宇宙之星的宝贝儿们永远快乐，健康!
一年一度的端午节即将来临，放假时间：6月4日、6月5日、6月6日(共三天)，请家长注意天气情况，及时为孩子增减衣物;如带孩子外出，请注意孩子的安全。6月7日正常上课。
端午节过后少儿舞蹈班开课，每周两节(周三上午，周六下午)，每节课1.5小时，收费15元/节，一季度一交(360元)，请有意向的家长到幼儿园办公室报名。
感谢您一直以来对幼儿园的关注和支持，谢谢!
宇宙之星艺术幼儿园
2011年5月31日
幼儿园六一致家长的一封信篇2
尊敬的家长朋友们：
大家好!
在孩子们最快乐 的“六一”儿童节来临之际，让我们学校与家长心手相牵，把快乐还给孩子，为他们送上最美好的祝福，为他们的成长天空奉献我们的行动。在这个特殊的日里，给孩子们幼小的心灵播种最美好的种子。同时，希望在这一天家长能和孩子们做一次特殊的亲密接触,走近孩子,做孩子的朋友
(1)和孩子打成一片，不要摆起架子，做个“高高在上”的长辈。
(2)对孩子说心里话，不要把话闷在肚子里，也希望他也这么做。做一个好的聆听者。
(3)让孩子知道他对你多重要，告诉他你多么爱他，慷慨地把你的时间分享给他，但是对物质上不要“有求必应”。
把孩子当作朋友，和他谈心。可以告诉他你每天经历的事，也可以问他一天经历的事。如果他告诉你他做了什么“不该做”的事情，不要训话，不要生气，多听少讲。当他认为和你聊天没有“被惩罚的威胁”时，他才会无所不谈。刚开始时，如果他有点不敢讲时，先对他保证不要生他的气。
家长们，让我们多陪陪孩子，无论多么忙，都要和孩子一起玩，平等的谈心。当孩子做了不合自己期望的事情的时候，不要马上发火，先听听孩子的理由。和孩子平等的沟通，共同解决。
让我们利用这美好的一天真正做到“我是最好的家长”,是孩子最好的朋友!是和孩子心灵相通的.为孩子们创造美好的明天。
幼儿园六一致家长的一封信篇3
家长朋友：
您好!
再次向大家发出一封信，即将迎来一个特殊而美好的日子——2007年的“六一”儿童节。因为学校5月31日将在邯郸大剧院举办曙光路小学艺术节，一至三年级学生都不参加(因为场地有限)，所以我们二年级孩子们将从明天休息，下周一照常上课。为了祝福孩子们的节日，我们以这封信送去对孩子们的祝福，请家长代为传达。同时也希望家长利用好这次节日，与孩子沟通，使孩子们快乐而又有意义的度过自己的节日。
我们还为407名学生每人准备了一个棒棒糖，这是我们送给孩子们的节日礼物，同时意味着：在我们的心目中，每个孩子都是最棒的!
这封信有以下几项内容
一、写给二年级407名学生
亲爱的少先队员、同学们：
六一是世界上最稚嫩，最年轻的节日!
六一是全世界儿童共同期待的美好日!
“六一”国际儿童节又要来到了，这是你们在曙光路小学度过的第二个儿童节，这是你们自己的盛大节日!气球带着心愿迎风飞扬，礼花带着希望尽情绽放，在这个阳光灿烂，姹紫嫣红的日子里，我们二年级组全体教师向你们表示热烈的祝贺，祝你们节日快乐!
1949年11月在莫斯科召开的国际民主妇女联合会，为保障全世界儿童的生存权、保健权和受教育权;反对帝国主义战争贩子对儿童的虐杀和毒害。理事会决定每年6月1日为国际儿童节。中国曾于1931年将儿童节定在每年4月4日。1949年12月23日中央人民政府政务院规定“六一”国际儿童节为中国儿童的节日。1950年3月30日，教育部发出通告，规定6月1日为儿童节，废除旧的“四四”儿童节。——这就是“六一”儿童节的来历。
我们祝愿我们二年级每个小学生都能成为家庭中的好孩子，学校中的好学生，社会上的好少年，大自然的好朋友，弘扬少先队员积极向上的精神，为祖国美好的明天做好一切准备!
最后，祝二年级全体少先队员度过一个健康、快乐、有意义的“六一”儿童节!
二、学生学习近况
本学期时间短，虽然本学期学校活动多，但我们一点也没有放松对教学和学生学习的要求，各班语文已讲完第六单元，还剩两个单元即将结课。语文方面请家长关注孩子们读书。数学即将讲完。在孩子们学习方面，能感到家长最有力的支持，在此向二年级所有家长表示感谢，感谢你们对我们工作的支持和配合。
近段时间我们又向孩子们提出一个新的要求——每次试卷发下去让孩子们自己写试卷分析，找找自己哪些方面掌握的不好、不扎实，也找一找自己出现错误的原因，并作好记录。让孩子们自己学会查漏补缺，养成总结的好习惯。我们也发现很多孩子都能及时总结。当然也有孩子完成不好，也希望家长帮忙予以关注。
家庭作业有时需要家长督促孩子们自己检查，但也希望家长一定要把关、签字。
复习阶段还有需要家长配合的地方，我们还会发出一封信，提出具体的要求和建议。
同时也欢迎家长给我们提出合理化的建议。
三、表扬学生
5月31日将举办学校艺术节，为了这次艺术节，学校师生上下一致，积极准备，我们二年级也编排了舞蹈《西班牙斗牛舞》，这个舞蹈服装华丽精美，动作有难度，为了这个舞蹈，老师5月份又一天也没有休息，尤其是13名学生利用一切时间排练，他们是二、一班冯缨博、马子玉，二、二班刘宗效、李亚伦，二、三班薛雨卓、王子旋、温家琪、朱鹏宇，二、四班牛淑怡、游卓翰、杨照辛，二、五班孙静怡、刘启光。这13名学生不怕辛苦、不怕累，有强烈的集体荣誉感，为我们年级组赢得了荣誉，这个舞蹈在第三届美食林舞蹈大赛中荣获二等奖，也将在学校艺术节上进行精彩表演。对这13名学生提出表扬，也希望全体学生能向他们学习，培养自己的集体荣誉感。
四、感谢家长
1、特别感谢二、一班张翊瑶同学的妈妈辛笑梅老师，辛老师在舞蹈方面具有专业水平，舞蹈《西班牙斗牛舞》是辛老师精心设计、编排的，这个舞蹈从获奖到得到一致好评，得益于辛老师的精心指导，谢谢你，辛老师!
2、感谢二、一班冯缨博的妈妈和二、三班薛雨卓的妈妈，因为老师没时间出去挑选舞蹈服装，是她们不辞辛苦一次一次去联系服装，谢谢你们。同时感谢二、四班牛淑怡的妈妈，专门请专业化妆师为小演员化妆，使我们的舞蹈锦上添花。谢谢你们!
3、感谢13名小演员的家长，感谢你们的默默付出，感谢你们的通情达理，你们的教育使孩子们更具有集体荣誉感。
想起家长的支持总让我们感到无形的力量，尤其经历这几次带孩子们出去演出，家长、老师没有了距离，因为我们的目标是一致的。家长的支持最具有力量，让我们感觉烦琐的教学工作不再疲累，庞大的班容量不再可怕，喧闹的环境中能找到宁静。感谢所有支持我们工作的家长朋友们。
五、祝愿
祝愿我们二年级组每一名家长家庭幸福、工作顺利、万事如意!祝愿每一名学生快乐成长、健康成长!
培养快乐感性的孩子
每个人都是不一样的，要找到自己的兴趣，发挥自己的潜力，才能够成为“最好的自给”。成绩不是最好，却超过成绩更好的学生而进入哈佛的汤玫捷说：“不要相信成才公式，因我们是野生植物，不是园林植物。每个人独特的优点就是自信的源泉。”去帮助你的孩子发觉他的独特的优点吧!
一个人的快乐和他是否能做他有兴趣的事是有相当大的关系的。根据美国对1500名商学院的学生长达20年的追踪研究发现：追逐兴趣并发掘自身潜力的人不但更快乐，而且更容易得到财富和名利的眷顾，因为他们所从事的是自己真正喜欢的事情，他们更加有动力、有激情将事情做到完美的状态——即便他们不能从这件事中获取财富和名利，他们也会得到终生的快乐和幸福。
作为家长，我们会鼓励孩子花更多的时间在她的兴趣上。对孩子没有兴趣的课，我们只要求尽力地准备，尽力地学习。很多家长让孩子去学钢琴，练跳舞。我认为有一些嗜好是很好的，可以帮助全面发展孩子，但要适量。
多让孩子有与人相处的机会。戴尔•卡耐基(Dale Carnegie)说：“一个人事业的成功只有15%取决于他的专业技能，另外的85%要依靠人际关系和处世技巧。”从小就不会与人相处的小孩，长大很难成功也很难快乐。
不要压抑孩子的情绪。除了喜与乐，怒和哀也是正常的反应。让孩子有机会散发他们的感情。如果孩子一哭，你不分青红皂白就是喝斥他：“不要哭!再哭、处罚就来了!”孩子表面会变听话，内心其实是掩藏了更多的恐惧——他怕他哭了，会失去父母的爱、会被处罚。成长的经验一再以压抑、否定自我的情感出现时，你可能可以教出一个听话的孩子，却很遗憾的，也是一个缺乏自信、无法体谅别人情绪的孩子。所以，接受人世间的一切吧——正面的、负面的;生、死;哭或笑。因为，这些体会对我们的生命都一样的，地位优势的孩子，也不会从这种片面强调竞争的教育方式中获益，因为在学习过程中，他们作为天之骄子处处受到褒奖，这很容易让他们产生异乎寻常的优越感，并因此忽视了人际交往和团队合作方面的锻炼。
做孩子的朋友l
如果你问我的孩子：“你最喜欢你父亲的什么地方?”她们会说：“风趣甚至疯狂、没架子，就像我的朋友，让我许多话都愿意和他说。”
在你心里你的孩子可能永远长不大，但很多孩子在15岁或更早的时候就愿意把自己当作大人来考虑，这时家长完全可以用成人的谈话方式和孩子讨论问题，而不再是完全的“家长”作风。比如理想、学习动力、玩耍、事业心、为人处事、爱情、处理家庭问题。
在这方面，有四个建议：
(1)和孩子打成一片，甚至和他一起胡说八道。不要摆起架子，做个“高高在上”的长辈。
(2)对孩子说心里话，不要把话闷在肚子里，也希望他也这么做。做一个好的聆听者。
(3)让孩子知道他对你多重要，告诉他你多么爱他，慷慨地把你的时间分享给他，但是对物质上不要“有求必应”。
(4)花些时间理解那些流行的东西。无论是歌星、青少年偶像，我都会花一些时间理解。这样一方面可以给你更多的话题，另一方面告诉孩子你“在乎”。而且还可以让你觉得年轻些!
把孩子当作朋友，和他谈心。可以告诉他你每天经历的事，也可以问他他一天经历的事。如果他告诉你他做了什么“不该做”的事情，不要训话，不要生气，多听少讲。当他认为和你聊天没有“被惩罚的威胁”时，他才会无所不谈。刚开始时，如果他有点不敢讲时，先对他保证不要生他的气。
如果你要做孩子的朋友，那只有你学习他的语言，而不是要求他学习你的语言。
家长们，让我们多陪陪孩子，无论多么忙，都要和孩子一起玩，平等的谈心。不要以为把孩子送到学校了，一切都是老师的事情，然后回家了就督促做作业。当孩子做了不和自己期望的事情的时候，不要马上发火，先听听孩子的理由。
让我们各自成为“我能做到最好的父母”!我们的心永远是相通的：为孩子创造人生幸福!
