七年级下册语文卷子 七年级下册语文期中卷子

生命之中最快乐的是拼搏,而非成功,生命之中最痛苦的是懒散,而非失败。预祝:考试时能超水平发挥。小编整理了关于七年级下册语文期中卷子,希望对大家有帮助!

七年级下册语文期中卷子试题

一(23分)

阅读下面的一段话,完成1-3题。(6分)

书籍是人类知识和文化的(zǎi tǐ),是人类智慧的结晶。它能够突破时间和空间的限制,实现不同时代 A 不同地域的知识和文化的传播、交流和(róng hé)。读书是人们获取知识和信息的重要手段,是人类吸取精神能量的重要(tú jìng)。1972年,联合国教科文组织向全世界发出了“走向阅读社会”,要求社会成员人人读书,让读书成为人们日常生活 B (不可或缺、不可思议)的部分。

1.根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。(3分)

2.在A处填上合适的标点符号,B处选择合适的成语。(2分)

A处标点是 B处应填

3、请对划线句进行修改(1分)

综合运用,完成4—6题(共7分)

今年4月23日是第19个“世界读书日”。我校为此准备举行“好读书,读好书”的综合性学习活动。请你完成以下任务:

4、【调查读书现状】

读书现状调查表(2分)

学段

调查项目 七年级 八年级 九年级

每日可供自由阅读的时间 1.5小时 1.2小时 0.5小时

经典书籍在阅读中所占比重 27.8% 35.8% 45.6%

分析上表,你得出的结论是:

5、【宣传读书活动】

下面是本次活动的宣传标语,请你补充完整。(2分)

好读书,读书让生活变得充实;读好书, 。

6、阅读,让我们的世界更丰富。我校七年级(1)班举行“好读书,读好书”的主题班会,班委邀请英语老师陈老师参加。下列邀请书在格式和内容上有三处错误,请指出来(3分)

邀请书

尊敬的陈老师:

我班定于4月20日下午4时在本班教室召开“好读书,读好书”的主题班会,请你必须参加!

2014年4月18日

七年级(1)班班委会

错误1:

错误2:

错误3:

二(26分)

7.用课文原句填空。(8分)

① ,乾坤日夜浮。(杜甫《登岳阳楼》)

②写禅院曲径幽静,花木掩映,突出环境的极静极美的句子: , 。(常建《题破山寺后禅院》)

③两小儿笑曰:“ !”(《两小儿辩日》)

④油蛉在这里低唱, 。(鲁迅《从百草园到三味书屋》)

⑤是她那对世界无私的爱丰富了我, 。(高尔基《童年的朋友》)

⑥三年以来, 。(《瞻仰首都人民英雄纪念碑》)

⑦前面是一条路,先生没有走完就倒下了, ,继续前进。(阿累《一面》)

阅读下面这首诗,完成8-9题。(4分)

钟山即事

王安石

涧水无声绕竹流,竹西花草弄春柔。

茅檐相对坐终日,一鸟不鸣山更幽。

[注]:①钟山:紫金山,在今江苏省南京市。②即事:就眼前景物加以描写,有感于当前事物。

8.诗中哪些词语写出了钟山春景的“幽”?(2分)

9.全诗表现出诗人怎样的情感?(2分)

阅读下面的文言文,完成8-13题。(14分)

【甲】州城西南隅,有黄鹤楼者。图经云:“费祎登仙,尝驾黄鹤返憩于此,遂以名楼。”事列《神仙》之传,迹存《述异》之志。观其耸构巍峨,高标(巃嵸)lóng zōng,上倚河汉,下临江流;重檐翼馆,四闼霞敞;坐窥井邑,俯拍云烟:亦荆吴形胜之最也。

【乙】于园在瓜州步五里铺,富人于五所园也。非显者刺,则门钥不得出。葆生叔同知瓜州,携余往,主人处处款之。

园中无他奇,奇在垒石。前堂石坡高二丈,上植果子松数棵,缘坡植牡月、芍药,人不得上,以实奇。后厅临大池,池中奇峰绝壑,陡上陡下,人走池底,仰视莲花,反在天上,以空奇。卧房槛外,一壑旋下如螺蛳缠,以幽阴深邃奇。再后一水阁,长如艇子,跨小河,四围灌木蒙丛,禽鸟啾唧,如深山茂林,坐其中,颓然碧窈。瓜州诸园亭,俱以假山显,至于园可无憾矣。

10.用斜线(/)标出下列句子的朗读停顿。(每句标一处)。(2分)

①亦荆吴形胜之最也。

②至于园可无憾矣。

11、解释下列句中加点的词。(4分)

①四闼霞敞( ) ②上倚河汉( )

③富人于五所园也( ) ④颓然碧窈 ( )

12、用现代汉语写出下列句子的意思。(4分)

⑴费祎登仙,尝驾黄鹤返憩于此,遂以名楼。

⑵卧房槛外,一壑旋下如螺蛳缠,以幽阴深邃奇。

13、作者带我们去黄鹤楼和于园“神游”了一番,你对黄鹤楼和于园的总体印象如何?你“神游”时的感受又是怎样的?(4分)

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三、(31分)

阅读下面的文章,完成第14—18题。(16分)

有营养的食品添加剂

元无心

①梨、苹果、香蕉、土豆等果蔬汁很容易变色。变色后不仅难看,味道也受到影响。怎么办?加点柠檬汁。

②果蔬中都含有多少不等的多酚化合物。去皮之后,这些化合物就暴露在空气中被氧化,生成醌(kūn)化合物。这种醌化合物很容易互相连接,成为“褐色素”,从而使这些食物变色。而柠檬汁中含有大量的“抗坏血酸”,它可以把醌还原为初始的多酚状态;也可以直接被氧化,从而消耗掉多酚周围的氧气,以此来保护多酚免受氧气的攻击。这样,抗坏血酸牺牲了自我,保护了脆弱的多酚,保持了果蔬“新鲜”的颜色。

③在食品工业中,人们根据柠檬汁的作用机理,就可以直接添加抗坏血酸。在超市销售的果汁和蔬菜汁,很多酒添加了抗坏血酸,以保持其外观和风味。

④抗坏血酸的作用不仅于此。人们在熟肉制品中经常会加入亚硝酸盐。亚硝酸盐有两种作用:一是与肌红蛋白反应,使之呈现诱人的红色;二是抑制细菌生长,实现防腐功能。加入抗坏血酸,可以促进前一个反应的进行,从而加快“发色”的过程。许多人认为亚硝酸盐是一种“致癌物”。其实,它本身并不致癌,只有当它与肉中的氨基酸反应,生成的亚硝胺才是一种致癌物。如果在肉中加入了抗坏血酸,它就会抑制这一转化过程的发生,从而降低亚硝酸盐“可能”的致癌风险。在不需要亚硝酸盐的肉类食品中,有时也会加入抗坏血酸。因为肉中油脂氧化会释放出不好的味道,也就是通常所说的“哈喇味”。如果加入了抗坏血酸,它就会抢先消耗周围的氧气,从而保护油脂不被氧化,有助于保持肉味的“新鲜”。

⑤抗坏血酸本身很容易被氧化,生成脱氧抗坏血酸。这些脱氧抗坏血酸并不甘于“败家”,会去夺取别人的氢原子来重建家园。人们利用这一特性,在面食加工中,常常加入抗坏血酸,改善面团性能,增加面团筋道。面粉中含有谷胶蛋白,其中有许多巯(qíu)基——就是带着一个氢原子的硫原子,脱氧抗坏血酸会掠夺其氢原子。当我们揉面时,巯基中的氢原子就会被脱氧抗坏血酸夺走,剩下的硫原子就会两两相连,形成所谓的二硫键。当大量的二硫键形成,面团中的谷胶蛋白就形成一个巨大的网络,从而增强其筋道。

⑥大多数情况下,食品添加剂都是为了改善风味、口感,增加食品稳定性等等,本身并不具有营养意义。但是抗坏血酸并不属于这个“大多数”。在作为食品添加剂的时候,它通常被叫做“抗坏血酸”。而它本身也是人体需要的营养成分——维生素C。维生素C不稳定,空气、光照、加热、与金属容器接触,都会使它失去活性或者分解。但是,正是它的这种不稳定,使它具有了良好的“抗氧化性”。在体内,它保护细胞免受氧化损伤。加到食品中,它舍己为人先被氧化,从而保护食品中的其它成分。

——选自《食品与生活》(有删改)

14、.题目“有营养的食品添加剂”在文中指的是什么?为什么说它有营养?请具体说明。(4分)

15、请仔细阅读第②—④自然段,在下列横线上填上恰当的内容。(2分)

(1)抗坏血酸添加到果蔬汁的作用机理是:它能把醌还原为初始的多酚状态;也能 。

(2)抗坏血酸添加到加入亚硝酸盐的熟肉制品中的作用机是: ;能抑制亚硝酸盐一肉中氨基酸反应生成亚硝胺这一转化过程的发生。

16、.联系上下文,请你说说下列句子中加点词语能否去掉,为什么?(3分)

(1)如果在肉中加入了抗坏血酸,它就会抑制这一转化过程的发生,从而降低亚硝酸盐“可能”的致癌风险。

17、本文第③段运用了什么说明方法?有何作用?(3分)

18、人们一般认为,食品添加剂对人体是有害的,往外谈“剂”色变。读了本文,你对食品添加剂及其使用有了怎样的认识?请结合文章内容谈谈。(4分)

阅读下面一篇文章,完成19—21题(15分)

收藏阳光

余继聪

①深冬的早晨,太阳慢慢升高。收藏了一秋和将近一冬的阳光,漫山遍野的山茶花,路边篱笆下的海棠和梅花,都早熟了,全身暖洋洋的,等不及春天来到,就已经绽开了她们很阳光很美丽的笑脸。水牛和山羊都散卧在山坡上,收藏和反刍着阳光。大片的庄稼地安静地躺在阳光下,有的已经被犁铧翻出了泥土,就像大地敞开的棉袄。整个大地都在滋滋的吮吸和收藏着阳光。

②明媚的阳光,奢华地倾泻进农家小屋里来,屋顶上敷着的厚厚白霜渐渐融化,潮湿了黛青的屋瓦和太阳红的瓦松。每家楼顶上都晒着的一串串红辣椒和苞谷穗子,屋檐下晾着一挂挂夹杆串起的豆腐肠。摘回家的老南瓜,一个个圆溜溜的卧在阳台上,挖回家的红薯堆在院子一角。村寨在深冬的暖阳下静静地呼吸着。

③绿色的藤萝窗纱被金子般的阳光浸透,室内弥漫着浓浓的、暖暖的浪漫和温馨味道。女孩静静地坐在窗前的阳光里,一边纳花鞋,一边沐浴着幸福的阳光,梳理着心事。甜甜的笑容很温暖地从她美丽的嘴角漾开来。

④终于闲适了的母亲,在篱笆墙上闲适地晾晒着要腌制腌菜咸菜的蔬菜,或者在院子里的果树间搭上竹竿,晾晒蔬菜,或者晾晒拆洗过的被窝和冬衣。那么细心,那么惬意幸福。吸足了阳光,收藏了充足阳光的蔬菜,将会被切细拌上作料,然后盛装进陶罐里,再次放进光里晾晒,继续收藏阳光,酝酿成阳光味道充足的成菜腌菜。全家人,整整一年,就可以慢慢品味和回味阳光的味道。

⑤一边翻晒着被窝和衣服,母亲一边解开她的头巾,解开她的发髻,用竹蔑篦子细细梳理她黏结的、夹杂着细碎草茎枯叶的头发,也让满头花发像庄稼一样尽情吸收和收藏冬日暖暖的阳光,也梳理她逐渐板结的记忆和往事。

⑥穿得鼓鼓囊囊的小脚老祖母们,也禁不住这暖暖冬阳的诱惑,蹒蹒跚跚地踱出门来,三三两两聚坐在大门外的坡坎上,一边说着、梳理着陈年往事,一边解开长长的包头布,让满头白发也吸收和收藏着金贵的温暖阳光。经历无数寒暑风霜,她们曾经飘逸乌黑的秀发,早已长成了这稀稀拉拉的白发,如同秋收后,晚秋时节庄稼地里残存的零星庄稼秆和枝叶,苍白,干枯,稀疏。老祖母们一边回忆着自己也曾经满头秀发长势旺盛,也曾经青枝绿叶、枝繁叶茂过的青春岁月,她们也曾经很阳南、很美丽过,也曾经青枝绿叶、枝繁叶茂过,也曾经花过果过,也曾经深深悲过真真喜过呢。

⑦祖父们,三三两两地聚在村路边,或者谁家的院子里,一边滋滋地吃着一锅锅草烟,一边让自己花白的胡须、眉毛和头发,吸收和收藏着阳光。除了满头稀疏白发,胡子眉毛好像也是另一种庄稼呢。一生都忙碌着侍弄打理地里的庄稼,无暇顾及自身和身边,如今老了,才有闲心侍弄打理这些离自己最近的庄稼呢。这些庄稼越来越稀疏了。长势也越来越差,但是他们这些老伙计却很满意。一辈子,让多少庄稼吸足了水分,收藏了丰硕的阳光,也让多少的儿孙饱吸了阳光水分,长得茁茁壮壮枝繁叶茂啊!

⑧唉!一茬茬的乡村人,都是另一种庄稼,侍弄儿孙,常常忘记了自己也是另一种庄稼呢。我们还是别打扰他们,让他们饱饱吸收和收藏点阳光吧!

⑨像收藏粮食一样。把阳光收藏满心屋,心里会多踏实啊!爱如阳光。也像收藏粮食和收藏阳光那样,把爱收藏在心里,阴郁的时候拿出来温暖自己,人生路上就该洒满了阳光吧!

19、请概括文章是从哪些方面来写“收藏阳光”的。(3分)

20、第②自然段在文章中有何作用?(3分)

21、请赏析:绿色的藤萝窗纱被金子般的阳光浸透,室内弥漫着浓浓的、暖暖的浪漫和温馨味道。(3分)

22、解释文章中划线句子的含义。(2分)

(1)一边细细梳理和数着自己曾经收藏过的阳光,一边继续收藏着阳光。

23、文章以“收藏阳光”为题目有什么好处?(4分)

四、(30分)

24.作文。

昙花乍放,雨打芭蕉,雪敲竹楼,那一刻,令人怦然心动;学生勤奋学习,园丁细心浇花,保安专注看书,那一刻,令人怦然心动; 寒冷时,父母送来一件外套,困难时,朋友陪伴我的身影,无助时,陌生人露出善意的微笑,那一刻,令人怦然心动……蓦然回首,生活中的某一瞬间、短暂的一幕,都让你我怦然心动。请以“那一刻,我怦然心动”为题目,写一篇文章。

要求:

(1)写自己亲身的经历和体验;

(2)除诗歌外,体裁不限;

(3)不少于600 字,且文中不出现真实校名、人名;

(4)书写工整规范。

七年级下册语文期中卷子参考答案

1、载体、融合、途径

2、A:、(顿号) B:不可或缺

3、在“走向阅读社会”后面添上“的号召”

4、初中生随着年级的增长,每日可供自由阅读的时间逐渐减少,但经典书籍在阅读中所占比重越来越大。

5、示例:读书让学识变得渊博 读书让思维变得缜密 。

6、错误1:“尊敬的陈老师”顶格写 ;错误2:署名和日期对调;错误3:把“请你必须参加”改为“敬请光临”(或:“敬请指导”“请您光临”)。

7、(略)。8、无声(涧水无声)、不鸣(一鸟不鸣)

9、表现了诗人悠闲平和以及对自然美景的喜爱之情。(也蕴含着的孤独、寂寞和政治上的失意)

10、①亦∕荆吴形胜之最也。②至于园∕可无憾矣。

七年级下册语文卷子 七年级下册语文期中卷子

11、(略)。12、(略)。

13、黄鹤楼高大、巍峨、雄伟,于园磊石之奇;登黄鹤楼如临仙境,游于园仿佛置身(山林或大自然)。

14、(4分)指抗坏血酸。(2分)抗坏血酸就是人体需要的营养成分维生素C,(1分)它具有良好的抗氧化性,保护体内细胞免受氧化损伤。(1分)

15、(2分)(1)直接被氧化,消耗掉多酚周围的氧气,保护多酚免受氧气的攻击;(1分)(2)促进亚硝酸盐与肌红蛋白反应,加快“发色”过程。(1分)

16、(4分)“可能”表不确定性,说明了亚硝酸盐本身并不致癌,只有当它与肉中的氨基酸反应生成亚硝胺时,才有致癌的风险。如果去掉,就否定人们的猜测,太绝对化,这样体现了说明文语言的准确性。

17、(3分)举例子,具体详细地说明了抗坏血酸作为食品添加剂运用广、作用大。(2分)

18、(4分)并不是所有的食品添加剂都有害,有的食品添加剂有营养价值,有的食品添加剂能改善风味、口感,增加视频稳定性,不必谈“剂”色变。(2分)只要合理使用食品添加剂,对人体是无害的。(2分)(如果答成食品添加剂都是有害的,不给分)

19.(3分)(1)整个大地(1分)(2)村寨(1分)(3)村寨里的人(1分)

20.(3分)(1)内容上写出冬日村寨在阳光下的美好,(1分)表现作者对乡村宁静、和谐生活的向往和热爱。(1分)

(2)结构上承启下(或过渡)由上段对自然景物的描写过渡到下段对人的描写。(1分)

21、(3分)运用了比喻的修辞,把阳光比作金子,生动形象写出阳光(闪烁、温馨、惬意、有价值、柔和等)特点,烘托女孩在阳光沐浴下的幸福、温馨、舒适。(意思对即可)

22.(2分)一茬茬的乡村人,全身心地为庄稼,为儿孙付出自己的爱,却经常忘记了自己也需要爱,也在享受着爱。(2分)

23.(4分)(1)“收藏阳光”是全文的线索,作者由实到虚,紧紧围绕“收藏阳光”层层深入,揭示了主题。(2)不仅生动地写出了自然美和风物美,更写出了一茬茬乡村人的心灵美,他们在付出爱,也在享受爱,表达了作者对这种和谐宁静生活的赞美和向往。(3)象征手法使全文语言形象,含蓄生动。(2分)(答其中两点即可。)

  

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