数学手抄报资料 小学 小学数学谜语手抄报内容资料

数学手抄报不知道该怎么做?没关系,下面是小编为大家带来的小学数学谜语手抄报内容资料,希望大家喜欢。

数学手抄报资料 小学 小学数学谜语手抄报内容资料

小学数学谜语手抄报的图片参考

小学数学谜语手抄报参考图(1)

小学数学谜语手抄报参考图(2)

小学数学谜语手抄报参考图(3)

小学数学谜语手抄报参考图(4)

小学数学谜语手抄报参考图(5)

小学数学谜语手抄报参考图(6)

小学数学谜语手抄报的资料参考

一、数学谜语

1.集体钓鱼

谜底:公垂线

2.协议离婚

谜底:约分

3.打成和局

谜底:平角

4.团体赛

谜底:公共角

5.刮胡子

谜底:平角(词性通假)

二、趣味数学小故事

大约1500年前,欧洲的数学家们是不知道用“0”的。他们使用罗马数字。罗马数字是用几个表示数的符号,按照一定规则,把它们组合起来表示不同的数目。在这种数字的运用里,不需要“0”这个数字。

而在当时,罗马帝国有一位学者从印度记数法里发现了“0”这个符号。他发现,有了“0”,进行数学运算方便极了,他非常高兴,还把印度人使用“0”的方法向大家做了介绍。过了一段时间,这件事被当时的罗马教皇知道了。

当时是欧洲的中世纪,教会的势力非常大,罗马教皇的权利更是远远超过皇帝。教皇非常恼怒,他斥责说,神圣的数是上帝创造的,在上帝创造的数里没有“0”这个怪物,如今谁要把它给引进来,谁就是亵渎上帝!

于是,教皇就下令,把这位学者抓了起来,并对他施加了酷刑,用夹子把他的十个手指头紧紧夹注,使他两手残废,让他再也不能握笔写字。就这样,“0”被那个愚昧、残忍的罗马教皇明令禁止了。

但是,虽然“0”被禁止使用,然而罗马的数学家们还是不管禁令,在数学的研究中仍然秘密地使用“0”,仍然用“0”做出了很多数学上的贡献。后来“0”终于在欧洲被广泛使用,而罗马数字却逐渐被淘汰了。

推荐其他主题的手抄报资料和图片作为参考:

1.数学获奖的手抄报内容

2.数学手抄报获奖作品

3.获奖的数学手抄报图片大全

4.五年级优秀数学手抄报资料

5.六年级获奖数学手抄报图片大全

6.小学四年级一等奖数学手抄报图片

7.四年级获奖数学手抄报

8.全国获奖数学手抄报图片

9.小学数学手抄报资料

10.数学手抄报图片

  

爱华网本文地址 » http://www.413yy.cn/a/247061/461425886.html

更多阅读

六年级数学手抄报资料 小学六年级的数学手抄报资料内容

数学在生活里和我们息息相关,而数学手抄报和学生也是息息相关的。不知道怎么做数学手抄报?下面是小编为大家带来的小学六年级的数学手抄报资料内容,希望大家喜欢。小学六年级的数学手抄报的图片参考小学六年级的数学手抄报参考

六年级数学手抄报资料 小学六年级数学手抄报资料

考特说:数学是人类智慧皇冠上最灿烂的明珠。科学的学习方法能让学习数学变得更容易,数学手抄报就是一个不错的方法。下面是小编为大家带来的小学六年级数学手抄报资料,希望大家喜欢。小学六年级数学手抄报资料1:三角形面积计算公式(1)

数学手抄报资料 小学 小学数学谜语手抄报内容资料

数学手抄报不知道该怎么做?没关系,下面是小编为大家带来的小学数学谜语手抄报内容资料,希望大家喜欢。小学数学谜语手抄报的图片参考小学数学谜语手抄报参考图(1)小学数学谜语手抄报参考图(2)小学数学谜语手抄报参考图(3)

趣味数学手抄报资料 小学数学趣味故事手抄报资料图片

数学思想方法产生于数学认知活动,它是数学知识的精髓和灵魂,是知识转化为能力的桥梁。你做的手抄报有体现你的数学思想方法吗?下面是小编为大家带来的小学数学趣味故事手抄报资料图片,希望大家喜欢。小学数学趣味故事手抄报的图片

声明:《数学手抄报资料 小学 小学数学谜语手抄报内容资料》为网友苏州城外的哭泣分享!如侵犯到您的合法权益请联系我们删除