写景作文怎么写 写景作文技巧_写景作文怎么写

写景作文是一种以描写自然景物为主的作文形式,如何写好写景作文呢?写景作文的技巧有哪些呢?下面就是小编给大家整理的写景作文技巧,希望大家喜欢。

写景作文技巧

如要写作文,第一要观察。要想把景物描写好,必须认真观察。

什么是观察呢?观察不只用眼睛看,也包括耳朵、鼻子等其他感官去洞察和感知外界事物,对它们进行清清楚楚的了解和认识。只有观察才能发现所描写景物的个性特点,哪么,怎么进行景物的观察呢?

(一) 景物观察的内容

1、观察景物的颜色

观察景物的颜色,描写景物的颜色,可以使文章锦上添花,五颜六色。你看一个小作者观察到的湖中荷花的色彩:

往远处看,荷花像倾在湖里的胭脂,又像落在湖上的云霞,更是别具一格。吟诵着那“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的诗句,顿觉心旷神怡。你瞧,那荷叶上蹲着一只青蛙,它披着碧绿的衣裳,露着雪白的肚皮,鼓着一对大眼睛,正在为荷花湖演奏动听的交响乐。荷叶展绿叠翠,浑圆宽阔;碧盘滚珠,皎洁无暇。在翠绿的荷叶丛中,一枝枝亭亭玉立的荷花,像一个个披着轻纱在湖上沐浴的仙女,含笑而立,娇羞欲语;嫩蕊凝珠,盈盈欲滴,清香阵阵,沁人心脾。摘下那碧绿的荷叶,不仅可以挡风雨,还可以遮骄阳。露珠亮晶晶的,在那翠绿的荷叶上微微滚动着,闪烁着晶莹的光芒,像翡翠盘里托着珍珠一样。粉红色的莲蓬,有的含苞欲放,有的争先恐后地开放,远远看去像一盏盏红灯,陪衬着那肥绿的大荷叶和那像酒盅一样的莲蓬。

在这里,小作者运用生动有趣的笔法,细腻地描绘了荷花的颜色的特点:“像倾在湖里的胭脂,”“又像落在湖上的云霞”“ 荷叶展绿叠翠”“露珠亮晶晶的,在那翠绿的荷叶上微微滚动着,闪烁着晶莹的光芒,像翡翠盘里托着珍珠一样。”“粉红色的莲蓬,有的含苞欲放,有的争先恐后地开放,远远看去像一盏盏红灯,”“肥绿的大荷叶”

陪衬着那和那像酒盅一样的莲蓬。“翠绿的荷叶丛中,一枝枝亭亭玉立的荷花,像一个个披着轻纱在湖上沐浴的仙女,含笑而立,娇羞欲语;”还有那荷叶上的青蛙,“它披着碧绿的衣裳,露着雪白的肚皮,鼓着一对大眼睛,正在为荷花湖演奏动听的交响乐。”

这种景象,是多么富有情趣啊!这里色彩的描绘,是多么值得我们小朋友学习啊!

有颜色的景物比较好描写,那么没有颜色的景物怎样观察到它的颜色呢?

能不能描写出景物的颜色呢?能!

你看见过春雨吗?你知道春雨的颜色吗?请看小作者观察到了春雨的颜色:

天晴了,我去寻觅春雨,春雨在哪里?小草告诉我──春雨在这里,她是凉爽、嫩雅的绿色。桃花告诉我──春雨在这里,她是希望、热情的红色。李花告诉我──春雨在这里,她是纯洁、恬静的白色。油菜花告诉我──春雨在这里,她是兴奋、活泼的金色。多么美丽的春雨啊!我爱这美丽的春雨!

由此可见,会观察和不会观察,写出来文章大不一样啊!观察景物的颜色,十分重要啊!

春雨有颜色,秋天也有颜色。你看,一个小朋友是这样观察的:

秋天,一些鲜艳的花儿枯萎了,凋谢了,但菊花却迎着灿烂的阳光,盛开怒放。黄的、白的、紫的,像龙飞,像凤舞,像节日的焰火,像美丽的珊瑚,在微风中亭亭玉立,阿娜多姿,五彩缤纷。树叶枯黄了,但松柏依然那么苍翠。温山的枫叶红了,红得像晚霞,像在和寒秋挑战。真是“霜叶红于二月花”。

2、观察景物的声音

不同的景物会发出不不同的声音,描写景物的声音,可以使别人读了文章如闻其声,经久难忘。因此,我们观察景物,还应该注意观察景物的声音。要竖起耳朵来,仔细倾听大自然的各种声音,尽力把这些声音写入文章。

过了一会儿,我忽然听见远处传来一阵“隆隆”声,好像滚雷由远而近。一眨眼的工夫,远处水平线上隐隐约约地出现了一条又细又长的白线,横贯东西。随着潮声的增大,白线也越来越粗,像一群白天鹅展翅齐飞。前面的浪头还来不及靠岸,后面的浪头就匆忙地挤上来。真是后浪赶着前浪,一浪高过一浪。此时,钱塘江不再平静,它掀起了三米多高的巨浪;飞溅起无数朵浪花,发出震耳欲聋的响声,犹如万马奔腾,势不可挡。潮水向大堤冲来,浪头一个接一个地拍打着大提,发出“轰轰”的巨响。成千上万朵浪花争先恐后地奔上岸来,想加入我们的行列,分享我们的快乐。

在这里,小作者认真而又细心地观察了海潮到来时的声音,在小作者的笔下──远处传来一阵“隆隆”声,好像滚雷由远而近;近处的浪花──发出震耳欲聋的响声,犹如万马奔腾,势不可当。潮水向大堤冲来,浪头一个接一个地拍打着大提,发出“轰轰”的巨响。我们读到这里,就真的如闻其声了

当然,文章写的好,除了描摹声音之外,还描写了海潮的形──海浪追赶拥挤,“前面的浪头还来不及靠岸,后面的浪头就匆忙地挤上来”;“成千上万朵浪花争先恐后地奔上岸来,想加入我们的行列,分享我们的快乐。”在这里,一追,一挤,一笨,就形象化地写出了人情味儿,就把海浪给写活了。

你再听一听春雨的声音──

春雨绵绵地下个不停,像位开心的少女在低吟小曲。那景色真叫美呢!“沙、沙、沙……”春雨向花奔去,这一定是它在唱春天的赞歌。“刷刷刷……”春雨仍在下着。牵牛花开了,她吹着小喇叭,听:“嘀嘀嗒嗒……嘀嘀嗒嗒……”春风也来凑热闹了,她一吹,树叶“哗哗”地抖动着。

文中的小作者认真观察了春雨的声音,采用了人格化的手法,细腻地描摹了春雨的声音──开头是“春雨绵绵地下个不停,像位开心的少女在低吟小曲。”接着是“沙、沙、沙……”春雨向花奔去,这一定是它在唱春天的赞歌;然后是“刷刷刷……”喇叭花“嘀嘀嗒嗒……嘀嘀嗒嗒……”小树叶“哗哗”……这样观察声音,这样描写声音,就把文章描写的情趣横生,妙不可言。

3、观察景物的形状

观察景物的形状,是观察的最基本的内容。包括大小、宽窄,长短、厚薄、圆的、方的、长的、短、粗的、细的等等。只有细致地观察了景物的形状,才能在描写景物的时候,生动传神地描绘出景物的特点。

一个小朋友是这样观察湖中荷花的形状的:

我们上了渔民的小划子,划进了荷花丛。荷叶像倒扣着的草帽,有的探出水面,站在水中,像个上岗的哨兵,守候在荷花的身旁;有的漂在水面上,像一个个碧绿的瓷盘,为荷花收集着雨露。高高矮矮、大大小小的荷花,点缀在荷叶中间,随着清风飘荡,真好像一幅无与伦比的风景画。

走近一看,荷叶丛中偶尔可见大大小小的莲蓬,它们仿佛对我们诉说着荷花淀夏天的美丽的景色。碧绿的荷叶挨挨挤挤,大小不一,大的象一把撑开的小绿伞,亭亭玉立在水中,小的只有几厘米大。在这碧绿的荷叶中,无数艳丽多姿的荷花争芳都艳,謦香四溢。那含苞欲放的花蕾更富有一番迷人的情趣,活象一个熟透了的大鲜桃,使人垂涎欲滴。这时,一条鲤鱼跃出水面,溅起无数水珠撒落荷叶上。那小水珠,在微风吹拂下象颗颗珍珠调皮地在翠玉盘上来回滚动。

这个小朋友观察的是多么细致啊──“荷叶像倒扣着的草帽,”“像一个个碧绿的瓷盘,”“碧绿的荷叶挨挨挤挤,大小不一,大的象一把撑开的小绿伞,亭亭玉立在水中,小的只有几厘米大。”“含苞欲放的花蕾”“活象一个熟透了的大鲜桃,”使人垂涎欲滴。

在小朋友的笔下,荷叶的形状描写的是多么形象啊。有个小朋友观察了春雨的形状──

霏霏春雨,像落叶一样轻,像针尖一样细,像线一样长。雨丝来自天际,在那广阔无垠的天宇中好像有无数个蚕茧,地上好像有无数双手在忙碌地抽丝。那雨丝也怪,竟抽之不尽。雨丝带着清爽和迷蒙来到人间。雨无声地落在水面上,粹然溅开,形成簇簇素色的花朵,花瓣清亮透明。春雨落在树叶上,树叶轻轻地摇动。雨珠顺着树叶尖滚落下来,有一滴一下子钻到土里,又有一滴像珍珠,趁树下的花儿不注意,滚到了花儿的“嘴里”,找不着了。

你看,春雨的形状,“像落叶一样轻,像针尖一样细,像线一样长”;“雨无声地落在水面上,粹然溅开,形成簇簇素色的花朵,花瓣清亮透明。春雨落在树叶上,树叶轻轻地摇动。雨珠顺着树叶尖滚落下来,有一滴一下子钻到土里,又有一滴像珍珠……”在这里,小朋友观察的是多么细致啊!观察的是多么认真啊!观察的是多么具体啊!

只有细致地观察形状,才能写出具体的景物特点!

4、观察景物的气味

观察景物,不仅仅是用眼看,还包括用鼻子嗅。用鼻子来观察景物的气味,会别有一番情趣。你看,一个小朋友观察到了果园里的气味:

枝叶茂密的果林里,鲜花正在盛开:嫩红的桃花,雪白的梨花,娇艳的海棠花……都开的笑盈盈的,万紫千红,散发出浓郁的花香……成群的蜜蜂在花间飞舞……我走进茂密的果林里,花香醉人啊!

在这位小朋友眼里,鲜花的色彩美丽,浓郁的花香醉人,沁人肺腑。由于小朋友运用了视觉,听觉来观察,就观察的比较具体。写出来文章也会别有一番滋味的了!

观察景物的气味,千万可不要忘记哟!

5、观察景物的静态

观察静态的景物,可观察景物的形状的特点,颜色的特点等等。观察时可以展开联想和想象,不仅观察出景物是什么,更要观察景物像什么。只有这样,在描写的时候,才能把景物写形象,写具体,写生动,写有趣。你看,一个小朋友观察了池塘的静态的

特点:

火红的晚霞一落千丈,落进了我的乐园里,池塘平稳地卧着,像害羞的姑娘,脸蛋露出害羞的光。四处散开的清水,像一张柔滑的床,让她静静地躺着,躺着。绿绿的水,红红的光,婀娜多姿的绿柳依依向水,多美的画面啊!

啊!家乡的小池塘呀,真像绿翡翠,嵌在那朴实无华的土地上。

在小作者的眼里,“池塘平稳地卧着,像害羞的姑娘,脸蛋露出害羞的光。“清水”“像一张柔滑的床”,让她静静地躺着,躺着。再加上“绿绿的水,红红的光,婀娜多姿的绿柳依依向水”,怎能不感到这是“多美的画面啊!”小池塘的静态充满了诗情画意。谁不爱这美妙的境界呢?

6、观察景物的动态

观察景物动态,要抓住景物最突出的特点来观察。譬如我们要观察海潮的动态特点,就应该观察海浪的冲击时的形态,抓住一瞬间的变化来细致观察。

有一个小朋友是这样观察的──

海浪从海平线上滚滚而来。它们打在礁石上,溅起了雪白的浪花,便飞花碎玉般地乱溅开来,那溅起的水花,远远望去像一朵朵白梅,微雨似的纷纷落在海水里;它们冲向岸摊,冲刷着金色的沙滩,冲去了人们留下的足迹。海浪一浪接一浪,一浪比一浪猛。它们好像在赛跑,一个浪头冲过礁石奔向沙滩;另一个浪头也紧跟着冲了过来。它们又好像在和礁石搏斗,疯狂地发起猛攻,猛烈地拍打着礁石。礁石满不在乎,傲慢地站在那里。它们又好像在跳高,它们一个接一个地蹦向大堤,可怎么也蹦不上去、渐渐地,一个浪比一个浪蹦得低,又好像是在策划着又一个突然袭击。

从以上这一精彩的片段中,我们就应该可以理解到,观察景物的动态,最重要的是写出景物运动变化的特点,要注意展开联想和想象,把景物当作人物来观察。这样的观察,才能有感情色彩,才能把景物写得生动形象有趣,写的美丽动人,写的有形有色,有声有势,……

7、观察景物的季节特点

景物在不同的季节里,会出现不同的特点。观察景物,还应该注意观察景物的不同季节里的特点。一年四季,春夏秋冬,不同的景物都会展现出不同的特点。抓住季节的特点来观察景物,就能描写出景物的特点,写出优美新颖的文章来。你看,有一个北京的小朋友观察了人工湖的四季的特点:

习作:美丽的人工湖

人工湖位于密云县城西郊,在西大桥之下。无论是在鸟语花香的春天,烈日炎炎的夏日,还是在天高气爽的秋季,北风凛冽的严冬,它的湖水,它的河床……都是那么美丽,那么可爱。

春天,春姑娘把人工湖两岸的柳树妹妹的长发梳洗干净后,冒出一片片黄色的小芽。春姑娘抚摸着它们,像是在抚摸一群刚出世的小宝宝。柳丝随风摆动,婀娜多姿,与天上那棉絮般的白云一齐倒映在水中。在人工湖两岸,小草偷偷地钻出地面。瞧!在那些小草中间,一颗颗各种形状的鹅卵石探着小脑袋,像是在欣赏人工湖的美景。一只只从南方飞回来的小燕子掠过湖面,用羽翼轻轻地点一下平静的湖水,湖水便泛起圈圈涟漪。

夏天,柳树妹妹把长发垂到湖水中,像是在驱逐烈日对它的炙烤。湖面上微波荡漾。在湖底的水草中,一条条顽皮的小鱼追逐嬉闹,不停地摆着尾巴,有的还吐着小泡泡。这时,人们有的拿着鱼钩,放下鱼线,静静地等着鱼儿上钩。有的人钓到一条鱼,便高兴地叫道:“嘿,今天的运气真不错!”

秋天,人工湖两岸的树木的叶子变黄了,轻轻地飘到湖面。它们像一只只船队,随着流水向前远航。这时的湖水清澈见底。小孩们光着脚在水中玩耍,扑打着湖水。晚上,人们来到湖边散步,给人工湖带来了生机。

冬天,白雪覆盖着人工湖,湖面结了厚厚一层冰。白色的石桥,白色的柳树,白色的湖面……到处是白色。然而,就在这白雪世界中,却有着运动的人群,欢乐的笑声。小孩们找来冰车,两个人交换着拉,有时会“扑哧”地滑一跤,大家便哈哈地大笑起来。青年们则穿上滑冰鞋,在宽阔的“滑冰场”上尽情地表演着青春美。他们有时来个“金鸡独立”,有时来个“旋转叉腰”……好不神气!

人工湖四季的美景吸引着许多游人。它既是美丽的风景区,又是人们活动娱乐的乐园。

写景作文篇1:春天

转眼间,新的一年又来了。伴着春的脚步,高山上的冰雪融化了,小河里的鱼儿也以焕然一新的面貌,迎接春的到来,“叮叮咚咚”的流水声,那是鱼儿们精心演奏的欢曲,仔细倾听,好似一首高山流水曲。河岸上的柳树也因春的到来,迫不及待地换上了新衣裳,柳叶宝宝穿着一身嫩绿嫩绿的裙子,,婀娜多姿的身材,以最优美的舞姿,一心一意的跳着“迎接舞”。瞧!在地里睡了一个冬天的小草呀,听到春姐姐到来的脚步声,也兴高采烈地探出了脑袋,伸了个小懒腰,目不转睛地看着柳树的迎接舞,它觉得这一切,好美好美,从未见到过。

微风吹拂,校园里的景色也变得更美了,一切美景似乎是有人刻意画上去的,可这一切切却是大自然自豪的杰作,令人赞叹不已。没有人会想到,大自然竟如此的神通广大,用它的神笔,轻轻一挥,世界就变得五彩缤纷。春姑娘见校园花坛的花儿们还在甜蜜的梦乡中陶醉着,便甜甜一笑,在花儿们的耳边悄悄说:“小淘气我来了还不起床”,接着便用樱桃小嘴,轻轻一吹,哇!花坛里顿时变得五彩缤纷,花儿们苏醒了,见春姑娘已到来,摇摇身子,欢快的笑声在微风中显得清脆悦耳。啊,春的脚步,使校园变得十全十美,简直是巧夺天工啊!

走过小路边,一块块草坪已经嫩绿一片,草坪上已长满了五颜六色的野花,放眼望去,好美啊!!转眼间,春雨已淅淅沥沥地飘落下来,那么地轻柔,那么地无声无息。放眼望去,好似一张巨大的珠帘,如烟如雾地笼罩了大地。雨滴落在美丽的野花上,小水珠在花瓣上滚动着,像一颗颗闪烁着光彩、晶莹透亮的珍珠。雨停了,风随后到来,吹拂着小草,水珠伴着风儿的吹拂,纷纷滚落到地上,发出沙沙的声音,好像一首“莎莎曲”

来到田野,一片生机勃勃,稻草不停地摇摆着,这一切好美啊。

啊,春天!你是一位神奇的魔术师,用蒙蒙的春雨滋润了干旱的大地;你是一位卓越的画家,在你的笔下,枯黄的树木、小草都变绿了;你是一位鼎鼎有名的书法家,在你的笔下,一切都显得清晰无比;你又是一位乐师,用那双灵巧的手拨动人们的心弦,使人的心中萌生出美好的希望,一年之际在于春,要努力做一切事情。

啊,春天多美啊,我爱春天!

写景作文篇2:烟花表演

元宵节自古就有看花灯、看烟花的习俗。在这美好的佳节,我们小区广场举行了一次烟花表演。

晚上七点过后,人们从四面八方聚拢来,人山人海,黑压压的一片。

约莫过了十分钟,一串万响鞭炮拉开了表演的序幕,声音大得地面都颤动起来,亮得即使站在人群之间,也能看到它发出的亮光。接着,一帘金色的飞瀑从天而降,耀眼的金色挡住了后面的一切,让人感觉眼前只有飞瀑在流淌。飞瀑里的亮点婉如点点繁星。多么美的银河啊!正如李白诗中的“疑是银河落九天”!但我想李白见到的“银河”一定没有这飞瀑光彩夺目吧!

闪烁的“银河”刚刚流淌而过,中空的烟花表演就开始了。只见一个个彩色的光球腾空而起,接二连三地在广袤的夜空绽放了,形成一颗颗红色的彗星,拖着一条条金黄的尾巴,多像一匹匹灵动的貂裘啊!紧接着,空中又绽开了朵朵彩莲:红的,黄的,绿的……五彩缤纷,与划过天际的彗星交织在一起,显得更加美丽。紧接着,低空蹿出一条条火龙,打着旋儿飞出去,在空中绽出金灿灿的小雏菊。数不清的小雏菊一起绽开,连成一片,织成了一块绵延的锦缎,像天边的霞光那样耀眼……

低空小雏菊还在次第绽放,高空的表演又登场了了。深蓝的夜幕下绽开了一簇簇的大花团,花团里红的花,绿的草,还有星星点点的紫色蓝色的小野花,大大小小的花团竟相绽开,真像一个百花园!这时,百花园中出现了笑脸,不用说,肯定是天上的仙女被人间奇景吸引,拿着花束散花来了,你看那空中洒下的片片花瓣,飘飘洒洒、五彩斑斓。,烟花绽开后,伞兵也来了,空中出现了一个个小降落伞,边往下降边洒着彩色的宝石。

过了一个多小时,烟花表演接近尾声,只见高中低空的烟花纷纷绽开:低空火龙舞动、雏菊绽放;中空彗星飞逝、荷花盛开;高空花团锦簇、笑脸盈盈……好不热闹!此时黑夜如白昼,那纷纷腾起的烟花如群星闪烁,我仿佛置身于人间仙境!

烟花表演结束后,在回家的路上,我不禁兴奋地诗兴大发:

清平乐

烟花表演

元宵满月,烟花广场看。各种组合皆好看,不知谁更精彩?

高空花团锦簇,中空彗星飞舞,低空火龙腾飞,表演圆满落幕!

这真是“此景只应天上有,人间能有几回闻”啊。

写景作文篇3:泰山的早晨

泰山,我曾为它那雄伟的身姿而赞叹,更为它那美丽的早晨所折服。

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那是八月的一天下午,我登上泰山顶后,累得腰酸腿疼,便一头躺在旅店的床上。望着窗外时紧时慢的雨,不由得烦躁起来。明天,能看到日出吗?我心头不免蒙上一层阴影……忽然,我被一阵忙乱的声音惊醒,窗外有人在激动地呼唤:“快点儿,看日出去!"

我兴奋地连忙穿好大衣,迫不及待地拉开屋门,紧了紧身上的大衣,随着人群冲入黑茫茫的世界。

当天色微明时,我来到日观峰。这里聚集了很多游客,有的站在大石头旁翘首张望,有的几个人蹲在一起,小声谈着话,有的忙着准备照相机……

在日观峰下,有一巨石凌空向前探出两丈多远,名曰“探海石”。你瞧,它多像一只卧着的青蛙啊!“云海!云海!”人们的欢呼声把我的视线引向北面。看,那一块块巨大云团,像狂怒的海潮,吞没了条条山沟,冲击着道道山梁。不一会儿,一些高耸的山脊只剩下一个个小的山头,就像茫茫大海上的一些孤岛。渐渐地,云退去,天也显得亮一些了。还未散去的雾霭,在山谷中轻轻游动,像一块蒙在少女脸上的纱巾。一座座亭台楼阁,若隐若现。一些勤快的小鸟,也对着山谷放开了歌喉。啊,多么美的景色呀!我就像来到了神话中的仙境,不由得产生一种飘飘然的感觉,仿佛我这个凡夫俗子,此刻也已脱胎换骨了。忽然人群中一阵骚动。“日出!”日出时有人激动地叫喊。我定了定神,朝东面望去。但见在天地交界处,有几片云彩悄悄换上了金色衣服,显得异常美丽。就像一群盛装少年,等待着太阳公公的来临。那游动的雾霭也好像猜出人们的心理,知趣地躲到一边。此时,整个空气像凝固了一样。太阳公公似乎犹豫了一下,终于还是拿出自己的独特节目。起初,在几片朝霞中间,露出一点儿细缝,像一根红线。接着,那根红线逐渐膨大,不久就变成一个鲜红的橘瓣儿。现在,我们可以看到太阳的半边笑脸,它仿佛十分费劲儿,一纵一纵,摆脱一切阻碍它前进的“绊脚石”。终于,它从霞光中跳出来,发出灿烂的光芒。是啊,一个新生命的诞生,总要经过一番磨难,但它毕竟是要向上的。在阳光照射下,大地恢复了生机,宇宙也显得明亮起来。你看,小草身上的颗颗露珠,像珍珠晶莹透明。还有那些不知名的花草,更显得娇媚。远远望去,花呀,草呀、好像给裸露在光天化日之下的山岩披上了一层漂亮衣衫。朵朵白云,从我们身旁飘过;阵阵清风,伴随着鸟语花香。

啊!泰山的早晨,多么令人心醉!

  

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