爱华网我们作为学生，应该从试卷里总结出好的学习方法，相信更过的练习与总结会让你在考试的时候更加得心应手。下面是小编整理的小学三年级语文下册期末试卷以供大家阅读。
小学三年级语文下册期末试卷：
一、基础知识(60分)
1、读拼音，写词语。(10分)
zhàn lán chèn shān fán zhí qínɡ bù zì jīn
xiàn mù yóu lǎn ào mì qīnɡ xī kě jiàn
2、给带点的字选择正确的读音，并用“√”标出。(3分)
教书(jiāo jiào) 弓弦 ( xián xuán ) 窟窿(lónɡ lonɡ)
复习(fú fù) 否则 ( fǒu fǎo ) 虽然( suī suí)
3、给多音字组词。(6分)
zài ( ) dà( ) xiánɡ ( )
载 大 降
zǎi ( ) dài( ) jiànɡ ( )
4、比一比，组成词语。(8分)
蹈( ) 洲( ) 悔( ) 致( )
踏( ) 州( ) 诲( ) 至( )
5、在( )里填上“的” 、“地” 、“得” 。 (3分)
光彩夺目( )春天 时间过( )真快 快快乐乐( )学习
6、把成语补充完整。(4分)
大( )小用 ( )口同声 和颜( )色 ( )雀无声
苍翠( )滴 落( )缤纷 勤学( )问 津津有( )
7、选词填空。(6分)
① 一( )清泉。 一( )金光 (条 束 阵 个 眼)
②妈妈的神情变得( )了。 (严肃 严格 严厉)
③那只小猫，既漂亮，又活泼( )。 (灵活 灵巧 机灵)
8、按要求写句子。(14分)
(1)扩写句子。(3分)
①一群( )蝴蝶( )翩翩起舞。
②老师( )说：“你们的表现太出色了!”
(2)照样子写句子。(4分)
①例：蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。
②例：这恰好表明有数不尽的骆驼。 这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?
这是我最喜欢的那本书。
(3)造句。(4分)
①从“舒适” 、“纷纷” 、“喜出望外” 、“应有尽有”中选一个词造句。
②……因为……所以…… _________________________
9、把诗句补充完整，并按要求填空。(5分)
(1)“嫦娥应悔偷灵药，_________________。”是唐代诗人李商隐 《 》中的诗句。
(2)“______________ ,万条垂下绿丝绦。”，诗句的意思是：___________
10、把语句补充完整。(4分)
(1)____________________，阴阴夏木啭黄鹂。
(2)日日行，________________;常常做，______________。
(3)八仙过海— 。
二、阅读(20分)
(一)阅读语段，回答问题。(6分)
翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在芦杆上了。他一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。
小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇杆还在摇晃，水波还在荡漾。
1、填空。(2分)
这两个自然段具体描写翠鸟( )的事，说明翠鸟( )的特点。
2、在第二自然段中，找出描写翠鸟捕鱼时动作的句子，写在下面横线上。(1分)
3、从文中找出下列词语的近义词。(2分)
等候——( ) 锋利——( )
4、仔细读一读划“ ”线的句子，这个句子告诉我们翠鸟的眼睛( )。(1分)
(二)课外阅读。阅读短文，回答问题。
阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑(suō)的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋!
中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变黄了。来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。
走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲(pì)美。
我爱家乡的银梨。
1、从短文中找出合适的词语填在括号内。(4分)
( )的细雨 ( )的露珠
( )的绿叶 ( )的海洋
2、 把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。(3分)
(1) 形状：
(2) 颜色：开始呈 ，后来
3、找出文中一个比喻句，抄写下来。(1分)
4、短文是按时间顺序来写银梨的，表明时间的词语有：阳春三月、 。(2分)
5、给短文加上一个合适的题目，写在后面的横线上。(2分)
6、从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面，并造句。(2分)
三、习作(20分)
你最喜欢谁? 是你的爸爸、妈妈，还是你的老师、同学?想一想，请你选一位你最喜欢的人写一写。要用具体事例写出你为什么喜欢他(她)。语句要通顺，字迹要工整、不写错别字。要给自己的习作加个合适的题目呀!
