爱华网学理如筑墙，学文如积沙。”积累是学好语文的一条捷径，读背是学习语文的成功经验。我们可以用多做一些试卷来测试自己的语文水平。下面是小编收集整理关于二年级下册语文试卷第七单元以供大家参考学习。
二年级下册语文试卷第七单元题目
一、看拼音写词语10%
bō hén chuí liǔ yínɡ huǒ chónɡ jiāo nèn qiān zī bǎi tài
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
chuī yān jùn qiào lǎ bā huā yù zhào ɡuānɡ zé
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、选择正确的音节(打“√”表示)。10%
一匹( pī pǐ ) 邻居(lín línɡ) 点缀(zhuì zhùi)
屋檐(yán zhān) 衬衣(chèn chùn) 介绍(jiàn jiè)
垂柳(chuí liǔ chúi liǔ )船舷(chuán xuán chuán xián)
窄小(zǎi xiǎo zhǎi xiǎo )喉囊(hóu ránɡ hóu niánɡ )
三、选择合适的字组词。6%
1.班 斑 2.惭 渐 3、淘 陶
( )斓 逐( ) ( )气
( )级 ( )愧 ( )醉
四、火眼金睛(读句子，划去不合适的字)。12%
1、看到一望无(银、垠)的大海，站在队伍前(列、例)的三只小(猴、候)子扯着(喉、候)咙喊到：“我看到海上的小(袅、岛)了!”
2、听到喊声，许多(猴、候)子围(笼、拢)过来，个个都伸长了(脖、勃)子，往远处看。
3、在(歹、夕)阳的照耀下，只见湖面上波光(粼粼、鳞鳞)，海岸边(吹、炊)烟四起，(袅袅、岛岛)地升上天空。
五、照样子写句子。6%
例：树上的花喜鹊咯咯地笑起来。
花喜鹊在树上咯咯地笑起来。
⑴ 病树上的啄木鸟专心地捉虫子。
⑵ 花丛中的蜜蜂忙碌地采蜜。
⑶ 山坡上的公鸡喔喔地打鸣。
六、正确填写表示动作的词。5%
闻 爬 摘 伸 抬
小黑熊扶着梯子一级一级 了上去。他踮起脚， 起头， 出那胖乎乎的小手， 下一个红红的桔子，放在鼻尖狠狠地 了一下。
七、句子排排队(将下列句子整理成一段话)：5%
( )小花猫觉得自己胡子太长，学着主人的样子，把胡子刮得干干净净。
( )晚上，小花猫追捕老鼠。
( )老鼠从小洞里钻了进去。小花猫追上去，撞在墙洞上，撞得鼻青眼肿。
( )小花猫看见主人刮胡子，觉得挺有趣。
( )猫妈妈告诉小花猫，胡子像“一把尺”，小花猫把“尺”刮掉了，当然会碰得头破血流。
八、读短文，完成练习。30%
(一)湖
我爱水。
我爱浩瀚深沉的大海，爱奔腾不息的长江，爱汹涌澎湃的黄河，爱活泼欢快的小溪，但我更爱美丽温柔的湖。
湖是静的，犹如明镜一般，清晰地映出蓝的天，白的云，红的花，绿的树。
湖是软的，微风习习，波纹道道，像一幅迎风飘舞的绸。
湖是硬的，像一块无瑕的翡翠，闪烁着美丽的光泽。
1、摘录四个字的好词：4%
( ) ( ) ( ) ( )
2、根据意思从文中找词语：2%
(1)没有一点杂色。 ( )
(2)很清楚。 ( )
3、根据课文内容填空：8%
(1)文中的我爱______________，爱__________ ___，爱_________________，爱_________________，更爱________________________ 。 .
(2)文中的湖是________________、____ ______、________ __的 。
4、读短文选择正确的答案，填序号：2%
文中的湖是__________的湖。1)浩瀚深沉的。2)奔腾不息的。3)美丽温柔的。
5、读了这个短文，你有什么想法?3%
_________________________________________________________________
(二)火红的枫叶
今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。
每当我拾起一片枫叶的时候，我总以为找到了一片最红的。可是不久，我又找到了一片更红的。啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶!它比朝霞还红，比玫瑰还红。它的样子像我的小小的手掌。
我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，在写上一首小诗，做成一张贺卡。我要把这张贺卡送给我敬爱的老师。
1、在括号里填上合适的词语。3%
一( )枫叶 一( )贺卡 一( )小诗
2、选字填空。3%
拾 摸 放 拉 推
(1)明明( )着宝镜，心里有些不舍得。
(2)我( )起枫叶，向家里跑去。
(3)我把枫叶做成的贺卡，( )老师的办公桌上。
3、读句子，给正确答案打“√”2%
“枫叶比朝霞还红，比玫瑰还红”句中是指什么最红?
(1)朝霞( ) (2)枫叶( ) (3)玫瑰( )
4、根据课文内容填空。3%
我要寻找火红的枫叶，是因为
九、写话15%
花园里有各种各样的花，哪种花是你最喜欢的呢?
请用几句话介绍一种你最喜欢的花。
