拿来主义优秀教案 《拿来主义》优秀教案设计

《拿来主义》是鲁迅先生所作的一篇著名的杂文,文章深入浅出,耐人寻味。下面是小编为大家整理的关于《拿来主义》的优秀教学的设计,希望对你们有帮助。

《拿来主义》教学设计

教学目的:

(1)理解鲁迅先生“拿来主义”主张的内涵;

(2)学习作者的论证艺术,体会词语的讽刺意味。

教学重点:学习鲁迅的论证艺术,揣摩词语的讽刺意味。

教学过程 :

一、指导预习。

读课文,思考(1)鲁迅先生在提出“拿来主义”之前,为什么先批“送去主义”?由此理出文章结构层次,归纳每部分的大意。(2)勾画出犀利、幽默的词语和比喻论证的语段,并体会其含义。

拿来主义优秀教案 《拿来主义》优秀教案设计

二、简介鲁迅先生的创作

鲁迅,原名周树人,浙江绍兴人,是我国现代伟大的文学家、思想家、革命家。他一生有大量的创作,对我国现代文学的发展有巨大的影响。作品主要有短篇小说集《呐喊》、《徬徨》《故事新编》,散文集《朝花夕拾》,散文诗集《野草》,以及大量的杂文集《坟》《而已集》《二心集》《华盖集》《南腔北调集》《且介亭杂文》等。

三、导入新课。

同学们课外阅读范围比较广泛,书也读得不少,科技作品不说,中外文学作品,书的种类也较多,有唐宋诗词、明清小说,外国作品也

  

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