爱华网和谐的相处方式，促进了生物圈的共同发展。下面是小编收集整理的生物《生物圈中的其它生物》的会考复习资料以供大家学习。
生物会考复习资料：生物圈中的其它生物1、 昆虫纲的主要特征：①身体分为头、胸、腹三部分;②胸部有3对足，一般有2对翅。
2、 节肢动物的主要特征：①身体由许多体节构成，并且分部;②体表都有外骨骼;③足和触角分节。
3、 鱼类主要特征：①终生生活在水中;②身体表面大多覆盖着鳞片;③用鳃呼吸;④用鳍游泳;两栖类的主要特征：①变态发育、幼体生活水中，用鳃呼吸;②成体生活在陆地上，用肺呼吸;③皮肤裸露、有辅助呼吸作用;④体温不恒定。
4、鸟类的主要特征：①有喙无牙齿;②被覆羽毛;③前肢变成翼;④骨中空、内充气体;⑤心腔分四腔;⑥用肺呼吸，并且有气囊辅助呼吸;⑦体温恒定;⑧卵生。
5、哺乳类的主要特征：①体表被毛;②牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化;③体腔内有隔;④用肺呼吸;⑤心脏四脏;⑥体温恒定;⑦大脑发达;⑧胎生、哺乳。
6、骨胳肌的结构和特性：
肌腱：骨骼肌两端较细呈乳白色的部分
肌腹：中间较粗的部分
特性：肌肉无论受到哪种刺激(包括由神经传来的兴奋)都会发生收缩，停止刺激，肌肉舒张。
7、区分动物的先天性行为和学习行为：
(1)先天性行为：是动物生来就有的，由动物体的遗传物质所决定的行为。如蜜蜂采蜜，失去幼仔的母鸡抚育小猫。
(2)学习行为：是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称学习行为，如鹦鹉学舌，小狗算数。
8、细菌和真菌的特点：
细菌：个体微小，单细胞个体，体内没有成形细胞核，通过分裂的方式繁殖后代，细胞内没有叶绿体，营养方式为异养。
真菌：既有单细胞(酵母菌)，也有多细胞的个体，细胞内有真正的细胞核，能产生孢子，孢子生殖的方式繁殖后代，细胞内没有叶绿体，营养方式为异养。
9、细菌和真菌在自然界中的作用
①作为分解者参与物质循环：细菌和真菌把动植物遗体分解成CO2，水，无机盐。
②引起动植物和人患病
③与动植物共生：地衣(真菌和藻类共生);根瘤(根瘤菌与植物共生)
生物会考复习资料：生物的多样性及其保护1、生物分类 依据：形态结构、生理功能 基本单位：种
分类单位，从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。
2、植物的主要类群：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物。
脊椎动物的主要类群：鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类。
3、我国特有的部分珍稀植物
裸子植物：苏铁、 银杏 、银杉 、 被子植物 ：珙桐(中国鸽子树)
4、我国特有的部分珍稀动物
鱼类：中华鲟、达氏鲟、白鲟、新疆大头鱼
两栖类：大鲵、青蛙、蟾蜍
爬行类：扬子鳄、 鸟类：丹顶鹤、褐马鸡、朱鹮
哺乳类：白鳍豚(水生)、大熊猫、金丝猴
5、生物多样性的内涵包括三个层次：生物种类的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性。我国是裸子植物最丰富的国家，被称为“裸子植物的故乡”。
6、保护生物多样性： 有效措施：建立自然保护区。
