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数学能力是数学素质的主要方面和重要体现。随着社会的进步,数学能力不断有新的理解。呼唤数学应用意识,培养学生的数学应用能力和数学创新能力已成为广大数学教育工作者的共识。做数学手抄报可以培养学生数学创新和应用能力。下面是小编为大家带来的漂亮的竖版数学手抄报图片,希望大家喜欢。

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一、数学名人名言

1) 思维自疑问和惊奇开始。——亚里士多德

2) 历史使人聪明,诗歌使人机智,数学使人精细。——培根

3) 用一,从无,可生万物。——莱布尼兹

4) 数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释。——傅立叶

5) 如果我能够看的更远,那是因为我站在巨人的肩上。——牛顿

6) 数学对观察自然做出重要的贡献,它解释了规律结构中简单的原始元素,而天体就是用这些原始元素建立起来的。——开普勒

7) 数学是最宝贵的研究精神之一。——华罗庚

8) 现代高能物理到了量子物理以后,有很多根本无法做实验,在家用纸笔来算,这跟数学家想样的差不了多远,所以说数学在物理上有着不可思议的力量。——邱成桐

9) 当我听别人讲解某些数学问题时,常觉得很难理解,甚至不可能理解。这时便想,是否可以将问题化简些呢﹖往往,在终于弄清楚之后,实际上,它只是一个更简单的问题。——希尔伯特

10) 数缺形时少直观,形缺数时难入微,又说要打好数学基础有两个必经过程:先学习、接受“由薄到厚”;再消化、提炼“由厚到薄”。——华罗庚

二、数学谜语

1) 你盼着我,我盼着你(打一数学名词) 相等

2) 登上最高峰(打一数学名词) 顶点

3) 岁岁重阳,今又重阳 (打一数学名词) 循环节

4) 3,4,5,6,7,8,9(打一成语) 缺衣少食(缺一少十)

5) 大同小异 (打一数学名词) 近似

6) 过了就不回来了(打一几何) 射线或直线

7) 一减一不是零(打一字) 三

8) 1+1= (猜一数字) 田

9) 从一数到十(打一数学名词) 正数

10) 二斗(打一成语) 偷工减料

三、趣味数学小故事

瘸腿狐狸卖西瓜赔了本,没钱买吃的,饿得肚子“咕咕”叫,走路直打晃。

老牛走过来,问:“狐狸,你这是怎么啦?”这是怎么啦?”

狐狸看了老牛一眼说:“饿的,两三天没正经吃东西啦!”

老牛一本正经地说:“要想有饭吃,就要参加劳动!”说完老牛干活去了。

“哼,劳动?劳动多累呀!”狐狸眼珠一转说,“嗯,我有个好主意。”

狐狸一瘸一拐地跑到野猪家。野猪家有个大筐,里面装着许多玉米,筐子上面盖着厚布。狐狸说:“野猪老兄,听说这筐 里有许多玉米,能告诉我一共有多少吗?”

“保密!”野猪没好气地答了一声。

“哈哈,在我聪明的狐狸面前,不可能有任何秘密!”狐狸很有把握地说,“我出道题,你算算,我不但能说出你筐里有 多少玉米,连你有多大岁数都能知道。”

“真的!”野猪觉得不可思议。

狐狸咳嗽了两声,说:“把你筐子里的玉米数乘以2,加上5,把所得的数再乘上50,加上你的年龄,再减去250,把得数告 诉我。”

野猪趴在地上算了半天,最后说:“得1506。”

狐狸立刻说:“你筐里有15个玉米,你今年6岁。”

野猪一摸前脑想,对,筐里的玉米数是15个。野猪一摸后脑勺想,今年自己真是6岁。

“神啦!”野猪从心里佩服狐狸。他问狐狸:“你怎么知道的?”

“算的呀!你算得结果是1506。最左边的两位数15,就是玉米数;最右边的一位数6,就是你的年龄。”

“你太伟大啦!”野猪抱着狐狸亲了一下。

“伟大不伟大并不重要,重要的是给我弄顿饭吃,要有酒有肉啊!”狐狸显得十分得意。

不一会儿,野猪给狐狸端上来红烧兔子肉、清蒸鸡、煮老玉米,外加两瓶好酒。狐狸猛吃猛喝,临走还拿走4个玉米棒。

野猪到处宣传,说瘸腿狐狸神机妙算。小猴灵灵告诉野猪说,你上了狐狸的当啦!野猪不信。

小猴说:“你看算式(2×15+5)×50+6-250=15×100+250+6-250=1500+6=1506。玉米数15是你自己写上去的,乘以 100后变成了千位和百位上的数,而年龄6也是你自己写上去的,它变成了个位数。这样一做,把两个数分离开了,一眼就可以看 清楚。”

“好个瘸腿狐狸!”野猪快速冲了出去,追上瘸腿狐狸,夺过玉米,用每根玉米棒在狐狸头上都狠敲了一下。这下可好, 瘸腿狐狸头上添了4个大包!

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