贯彻法制教育,可以让当代青少年明辨社会的是非曲直;认清法治社会的实质,知法而不为。那不妨和小编看一下法制主题的黑板报该怎么做?以下的内容资料希望对你有所帮助。
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法制主题的黑板报相关资料1:法制教育心得体会
太多的人抱怨这个世界的不公,抱怨老天的不公,可有没有想过,老天给每个人的机会都是均等的,就看你自己怎样面对和把握了。这就像犯罪的人呼吁法律不公,试问真的是这样吗?一个懂法守法的人不会去犯罪,更不会去抱怨法律的不公,在法制的蓝天下,我们是平等的,因为法律是一座天平,它不会倾向于哪一边,只要你是中国公民,就理应受到保护,如果你犯了法,也理应受到法律的制裁。
这是一个真实的故事。萧玲和林静她们两个都是大山里的孩子,她们就读同一间中学,在同一个班,两人的成绩都挺拔尖,或许她们是大山的孩子吧!她们想走出大山去看看。要怨,也只怨她们生活在一个封建,保守的农村家庭。她俩的父母让她们先后退后了学,说女孩读书没用,不如出来打工赚钱,省得白花钱,再说了,女孩始终要嫁出去,是别人家的。
于是,她们两个被迫离开了学校,
在农村那种坚不可摧的保守思想下,萧玲妥胁了,她曾做过挣托与抵抗,可没有用,最后,她与村上的人一起踏上了打工的路程。她背她行襄,几乎是哭着上车的,以后再也不能读书了,她能不心痛吗?
林静,她恳求过父母,甚至还跪在地上求她的父母,可他们始终无动于哀。她告诉父母,读书受教育是法律赋予公民的基本权力,是受法律保护的,而你们剥夺了我的权力,是犯法的,她的父母听了生气极了,罚她闭门思过。老师曾也几次到过林静家,林静父母前两次还有礼有节的,可后来赶干脆闭门不见老师了,
林静面对如此无理的父母,她偷偷跑去跟妇联帮忙,当地妇联联系教育主管部门的同志、当地司法人员,找林静的父母谈话,司法人员警告他们,他们这样做已经是犯了法的,他们完全有权力通过法律的手段强制性的保障林静上学,因为林静初中还没有毕业,义务教育法还规定了国家、社会、学校、家庭都有实施义务教育的责任,如若对其进行妨碍,那么就会受到法律的处罚,因为九年义务制教育是受法律保护的。
终于,林静的父母被说服了,只有让林静去上学。林静通过自己的不懈努力,她又回到她的学校,这一切只因为她相信只要有法律在,她的未来就还有希望。
法制是公平,公正的,只是看你如何将它利用好,萧玲和林静之所以命运不同,是因为林静她相信了法律,懂得用法律的武器维护自己的权益,所以她能在法制的蓝天下自由,健康、快乐的成长。
法律就像那太阳,它的光芒是普照万物的,她不会因为你弱小而抛弃你。今天的我们,生活在法制的蓝天下,一切永远是那么的和谐与美好。
法制主题的黑板报相关资料2:法制名言警句
1) 法律用惩罚预防特定救济和代替救济来保障各种利益,除此之外,人类的智慧还没有在司法行动上发现其他更多的可能性。
2) 法律应该是稳定的,但不能停止不前。
3) 法律研究的目的是一种预测,即对公共权力通过法院的工具性的活动产生影响的预测。——【美】霍姆斯《普通法》
4) 法律显示了国家几个世纪以来发展的故事,它不能被视为仅仅是数学课本中的定律及推算方式。——霍姆斯
5) 法律提供保护以对抗专断,它给人们以一种安全感和可靠感,并使人们不致在未来处于不祥的黑暗之中。 ——布鲁纳
6) 法律所传达的是一种超越暴力,超越权利的声音,它所划定的权利边界虽然无形,却深深地刻画在人们的心灵之中。——著名的法律学者
7) 法律是正义与善良之术。
8) 法律是一种强制性秩序。――凯尔森(美)《法律和国家概论》
9) 法律是一种不断完善的实践,虽然可能因其缺陷而失效,甚至根本失效,但它绝不是一种荒唐的玩笑。——德沃金
10) 法律是人民意志的自由而庄严的表现。――罗伯斯庇尔(法)《革命法制和审判》
11) 法律是人类为了共同利益,由人类智慧遵循人类经验所做出的最后成果。 ——强森
12) 法律如果没有法院来阐说和界定其真正含义和实际操作就是一纸空文。
13) 法律乃是改革的主要力量,是解决冲突的首要渠道。
14) 法律没有禁止的,都是公民的权利。
15) 法律就像旅行一样,必须为明天做准备。它必须具备成长的原则。——著名大法官卡多左