爱华网成功的名字叫奋斗，创新的名字叫探索，心情放舒缓，步子跟得紧，劳逸结合好，做七年级语文作业本习题要仔细，下面小编给大家分享一些语文七年级上册语文作业本答案，大家快来跟小编一起欣赏吧。
语文七年级上册语文作业本答案(一)
羚羊木雕
1、(1)dǎi
(2)zàng
(3)sāi
2、(1)怦怦
(2)紧紧
(3)静静
(4)轻轻
(5)呆呆
3、示例：感激和仁慈的姊妹 憎恨和贪婪的死敌
4、万芳因为换了 “ 我 ” 的破裤子被妈妈罚站。
5、既表现了万芳对这件事完全不放在心上，十分仗义，也体现了万芳是故意表现出满不在乎的样子，以免 “ 我 ” 内疚。
6、示例：万芳撅着嘴巴，一副满不在乎的样子，偶尔还有一丝微笑在脸上浮现。她想：虽然我被妈妈罚站，但好朋友终于没事了。尽管自己受点委屈，但是为了好朋友，这样做是值得的。
7、(1)在冬天，父亲给 “ 我们 ” 吃白水豆腐;
(2)在冬天，妻子和孩子们微笑着迎接 “ 我 ” 回家。
8、(1)句好。 “ 常常 ” 、 “ 微微 ” 、 “ 一一 ” 这些叠词体现了父亲的慈爱，体现了亲情的温馨。
9、台州的冬天很长，很寂寞冷清，但并不冷。作者这样写是想说明他们在那里人生地不熟，又遇到冬天，一家人的亲情才显得更加温馨。
10、自然界的冬天和心中的温暖形咸一种反差，反衬出家庭的温馨和亲情的可贵。11、略(语句通顺、语言得体、表意明确即可。)
语文七年级上册语文作业本答案(二)
济南的冬天
1、 “ 峡 ” 改为 “ 狭 ” ;
“ 场 ” 改为 “ 敞 ” ;
“ 苹 ” 改为 “ 萍 ” ;
“ 畜 ” 改为 “ 蓄 ” 。
2、轮 弯 颗 片 叶 支 幅
3、示例：那是一座秀气的小山，山脚有一个秀气的小湖泊，湖水澄清见底，倒映着蓝天、白云、青山、绿树，偶尔，还有一两只小鸟掠过，在湖面上划过长长的水痕。一切那么宁静，那么空灵，就如一张小小的水墨画，意韵深浓。
4、示例：雪后初晴图
5、青黑、白、蓝、银、暗黄、微黄、粉。文中运用这些词语，使丰富的色彩相互映衬，画面显得色彩缤纷，赏心悦目。
6、山上 矮松 给蓝天镶上一道银边 山坡上 像一件带水纹的花衣 山腰 夕阳下的薄雪 好像忽然害了羞
7、示例：山伸出长长的、弯弯的手臂，把村庄温柔地拥在怀里。
8、春天持续的时间短。
9、 “ 暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞。 ”
10、合适。这些动词形象地表现了北国春风的力量之大，符合景物特点。
11、因为北国的春风送走了坚冰霜雪，伴随作者经历了艰苦的岁月，所以值得坏念。
12、示例：
图1：展望未来/翘首企盼/预备，向右转!……
图2：窃窃私语……
图3：石缝间的生命……
图4：动与静/万条垂下绿丝绦……
语文七年级上册语文作业本答案(三)
风雨
1、(1)偌
(2)僵
(3)蜷
(4)瞬
2、撩 揭 聚 冲
3、(1)冒号(：)
(2) “ 颈 ” 改为 “ 茎 ” ; “ 劣 ” 改为 “ 裂 ” 。
4、断了牵绳的羊，穿红衫子的女孩，槐树上的葡萄蔓，无数的苍蝇，鸟和鸟巢，一张废纸，精湿的猫，池塘等。
5、(1)原句的 “ 冲 ” 字形象地写出了女孩想去帮助 “ 羊 ” 的急切的心情， “ 旋转 ” 则表明当时的风相当大、相当猛，让人无法行走，只能打转。
(2)原句运用了拟人的修辞手法， “ 拼命 ” 、 “ 吃惊 ” 生动地写出了猫在狂风中很轻易地跳上了屋檐，从侧面写出了 “ 风 ” 的大和猛。
6、孩子们惊喜是因为 “ 风雨 ” 给他们带来了平时看不到的异样的情状，在其他景物和人的衬托下，孩子们的童真和快乐成了这个世界最美好、最感人的东西。
7、不认同此观点。作者描写的每一种景物，各自构成鲜明的具体形象，从不同方面、不同角度展现了风狂雨猛。
8、文章写了作者少年时代在瑞穗温泉寄宿，意外尝到沉静的美味的经历。(意思相近即可。)
9、(1)这个句子运用比喻的修辞手法，把 “ 我们 ” 比作小公鸡，生动形象地写出了 “ 我们 ” 感受到成功的喜悦以及得意忘形的样子。
(2)这句话运用细节描写，尤其是 “ 贴伏 ” 、 “ 涌去 ” 、 “ 闪烁 ” 等动词形象地写出了松林里雨夜的精美景象。
10、这句话为文章后半部分 “ 沉静地品尝 ” 与 “ 心灵的体悟 ” 作好铺垫，埋下伏笔。
11、这句话不仅写出了作者的这次经历使他在往后的人生中受用无穷，也表达了文章的主旨：沉静之芙能让人的整个生命与心灵获得难得的清明，能让人的生命与心灵在自我反思中产生莫大的变化。
12、示例：这篇文章一开始把 “ 树林子 ” 比作 “ 一块面团 ” ，把狂风骤雨中的树林子那种颠来倒去、漂浮不定、忽聚忽散的情状生动形象地呈现在读者的眼前，令人产生联想：风究竟有多猛?雨究竟有多大?这样的比喻让人耳目一新。
