初一优秀作文 回望初一优秀作文5篇

初一回望作文一:

历史是一幅画,时间是绚丽的色彩;历史是一座高山,时间是嶙峋的巨石;历史是一条长河,时间是涌动的波涛;历史是一艘前进的船,时间是一张网。回望历史的长空,辉煌与暗淡并存,荣耀与屈辱共生。

回望历史的长空,我看到了卧薪尝胆的一代王者-----勾践。为了雪耻,忍受吴王的屈辱,为了越国,甘屈人下,为了心中的抱负,忍辱负重。他身上的精神,乃孟子所谓的大丈夫,能屈亦能伸。在历史中留下一颗令人称赞的星,闪耀着穿越千年,告诉当代人们,人生在世,能忍则成。

回望历史的长空,我看到了负荆请罪的一代大将-----廉颇。为了赵国,当面请罪不负众望,为了赵氏江山,忠肝义胆可歌可颂,为了报谢丞相的大度,负荆请罪精神永存。他身上那一种知错能改的品质,重挂在历史的长空中,警戒数亿的人,成就一番实验,千古流传的精神。牢记他。

回望历史的长空,我看到了鞠躬尽瘁,死而后己的卧龙先生----诸葛亮。为了先皇,扶助阿斗七出祁山,为了汉蜀,绞尽脑汁志在沙场,为了忠心,纵然一死,义无反顾。他忠于主,忠于己,终于良心。这种忠心在历史的书籍中留下了璀璨的一页。告诫了许多的人们,终于良心,任世界风起云涌,我们都将立于不败之地。

初一优秀作文 回望初一优秀作文5篇

回望历史的长空,学习先人的忠、义、勇、孝等传统美德。

历史已是逝去的时光,千万不要让历史成为自己的屈辱史。握紧正在逝去的时光,把握充满希望的未来。历史是警戒,是教训。鞭策我们,鼓励我们。

初一回望作文二:

回望九月,听起来这个月很平常,但有一个众人难忘的节日,那就是九月十日教师节。

俗话说的好,一日为师,终身为父,在我从小学一年级到初中二年级,我的每一位老师就像赐福一样,对我恩深四海,夏末秋初,教师节随着桂花香悄然而至,又勾起了我对2008年九月十日教师节的回忆。

那天,我们班的大部分同学都给教我们班的几课老师递了贺卡,上面写着全是赞美和祝福的句子,开端写,滴答滴答时光总踏着虬劲有力的步伐,一刻都不曾停歇过,望着您两鬓的白发,我内心总有说不出的疼惜,我亲爱的老师,那是粉笔选择的归宿,却染白了您的黑发,今年我想告诉你,我们都爱您,有许多同学都是关于这样写的,而我给老师的糗事一封信,信的内容是

您是春天的雨露,在每一个万物复苏的春季,滋养我们干枯的心田,灌溉我们的心灵,给予我们生机与朝气。

您是夏日的雷雨,在每一个雷电交加的夏季,激励我们上进,尽力我们奋斗,告诫无奈,面对人生的种种困难和挫折,都坚持不懈,勇往直前,您更是泪雨过后的彩虹,给我们祝福和希冀,您是夏日的秋香,在每一个萧瑟的秋季,绽放出戒烟的姿态,让我们懂得帝女花的精神与内涵,境界我们要冷清告诫真情和忍耐。

您是隆冬的梅花,在每一个寒冷的冬季,昂首挺立,用自己的行动教会我们坚韧与恒心,您也是冬日的阳光,给予我们温暖与关爱。

每一次离别,我总能想起泣不成声的你,我只是模糊不清的记得,学校鉴于您是第一次代班的新老师,建议分班,我们舍不得离开您,您也像个小孩子一样似的抱着我们哭泣。

回望九月,回望每年的九月十日教师节,这个伟大特殊的节日了,回望我们最敬爱的老师,我要为您欢呼,为您喝彩,您是我生命中最敬爱的人。

听,我们在用心呐喊,老师,我们爱您。九月,每年的九月,也是我们永远难忘的30天,因为在这30天里,有最伟大最令学生们兴奋的节日,那就是九月十日教师节。

初一回望作文三:

在蓝点黯淡的星空中,一颗璀璨的流星划过了。

诸葛亮少时饱学,且才情肆恣,自恃才高八斗,性格张扬。他自二十七岁走出隆中辅佐刘备,五十四岁在五丈原病逝,恰好半生操劳。他以“鞠躬尽瘁,死而后已”的精神,效忠蜀汉到生命的最后一息,不折不扣地实践了自己的诺言。他公忠体国的精神,“虽九死其犹未悔”,赢得了世世代代的广泛称颂。其实,他也并非完人。

其一,虑多决少。诸葛亮北伐,前后六次,五次进攻,一次防守。后以失败而告终,并非意外。因为战争是政治、经济、军力的综合较量,但又不能以强弱之势论成败。曹、孙、刘三方面最初都是以弱胜强、力挫群雄,力争得三分之势。诸葛亮北伐仍有一线的希望。这希望就在第一次出师,曹魏关中空虚,“朝野恐惧”,陇右三郡叛魏应亮。假若诸葛亮采纳魏延之策,第一次直指长安,一举奄有关中,则天下震动,中原人士旋踵而归,吴人拼力北进,强弱之势不是不可以易位的。只可惜诸葛亮过于谨慎,不敢用奇,丧失了这一取胜的机会。“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”,斯固悲哉!

其二,怀才而误人误己。诸葛亮误用马谡,迁就李平,就失知人之明和用人之明。魏延、杨仪不相能,诸葛亮未能调和。关羽骄恣,诸葛亮不能喻以大义;对于魏延,他不采用魏延的好计策,不让他参加行动,理由是魏延脑后有反骨。其实魏延真的很有才能,而且对蜀国绝无异心,后来却被诸葛亮逼得反蜀。

初一回望作文四:

东晋,历史的丛林地带,没有天高地阔的一致,没有俯瞰一切的开朗,处处都是混乱和争逐,时时都是逃奔和死亡。但就是在这个乱世,创作了“天下第一行书”——《兰亭序》。

江南三月,天气晴朗,会稽山阴兰亭,四十二名士列坐在蜿蜒曲折的溪水两旁,他们目光有些迷离,面色泛红,身形微晃。他们,正在聚会。

众人有的举杯喝酒,有的轻声吟诗,还有的提笔记下这些诗作,好不悦快!

忽然,喧闹声渐渐静下来,大家一齐看向一位男子,他并不年轻,细看能发现几缕华发,他目光悠闲,嘴角带笑。他起身走向石桌,放下酒杯,用鼠须笔,在蚕纸上写道:“永和六年,岁在癸丑,暮春之初……”没有思索,没有迟疑,动作潇洒,一气呵成。等他停笔时,一篇惊羡佳作,横空出世!这就是《兰亭序》,而书写之人,正是“书圣”——王羲之。

我不善于欣赏艺术,但《兰亭序》却带给我一种震撼。

《兰亭序》文字灿烂,字字珠玑,通篇给人以淡和空灵,潇洒自然的感觉,它用笔遒媚飘逸,字里行间反映出作者的洒脱超凡:它的手法既平和又奇崛,大小参差,虽然有精心去安排字的形体,却没有做作雕琢的痕迹,自然天成。在《兰亭序》中,所有的字都是尽善尽美,好像多一分则太长,少一分则太短,无与伦比。

《兰亭序》在让我们感觉受到书法的最高境界的同时,也让我们品读了一篇佳作。它具有清新朴实不事雕饰的风格,语言流畅,清丽动人:句式整齐而富于变化,以短句为主,在散句中掺以偶句,韵律和谐,悦耳动听。

《兰亭序》无论是站在书法的角度还是从内容来看,都能给我们无穷的惊喜和知识,它从骨子里渗透出的自由潇洒更让我为之动容。这一切使它登上书法界的巅峰,无作能匹。

“兰亭临帖,行书如行云流水:月下门推,心细如你脚步碎:忙不迭,千年碑易拓却难拓你的美:真迹绝,真心能给谁……”

初一回望作文五:

如今我已是初中一年级学生了,回首往事,真的感到有很多值得留恋的地方……

在小学里,每天都在欢声笑语中度过,和伙伴们一起游戏,嬉戏游玩,那种感觉真的在上初中后没有办法再找到………

如今由于小学的楼房时代太久,经历啦许许多多的风雨,饱经沧桑,终于在今年要被从新修盖,而正要修盖的那栋楼正是我在这座小学所在的那栋楼。——我是四年级转到这所学校的。整栋楼都有我的痕迹,有我与同学们的追逐打闹,也有我们朗朗的读书声,更有我们的三位老师的苦口婆心的声声教导……有太多太多美好的回忆,说都说不过来。我在校门口看工人们一次又一次的把玻璃打破,把房梁卸下,最终成了一堆废墟。这里的回忆全都没了!尽管还会有新的楼房出现在我的视线中,但是再也没有我的痕迹了……本想等到再有时间来看看我曾经的教室和老师们办公的地方。如今已经成为了永久的梦,再也不可能实现了。好伤心啊!

  

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