入党积极分子学习内容

开展入党积极分子的培训工作,是为了提高入党积极分子的思想政治素质。那么他们学习的内容是什么呢?以下是小编精心搜集的入党积极分子学习内容范例,希望对你有帮助!

入党积极分子学习内容范例篇一

党的十八大报告勾画了在新的历史条件下全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化、夺取中国特色社会主义新胜利的宏伟蓝图,是我们党团结带领全国各族人民沿着中国特色社会主义道路继续前进、为全面建成小康社会而奋斗的政治宣言和行动纲领。

一、学习十八大会议精神

紧紧围绕坚持和发展中国特色社会主义学习宣传贯彻党的十八大精神,应该从理论和实践的结合上把握好以下几个方面:

(一)深刻领会中国特色社会主义是党和人民长期实践取得的根本成就

中国特色社会主义是改革开放新时期开创的,也是建立在我们党长期奋斗基础上的,是由我们党的几代中央领导集体团结带领全党全国人民历经千辛万苦、付出各种代价、接力探索取得的。

(二)深刻领会中国特色社会主义是由道路、理论体系、制度三位一体构成的

中国特色社会主义道路是实现途径,中国特色社会主义理论体系是行动指南,中国特色社会主义制度是根本保障。

(三)深刻领会建设这个特色社会主义的总依据、总布局、总任务

总依据是社会主义初级阶段,总布局是五位一体,总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。

(四)深刻领会夺取中国特色社会主义新胜利的基本要求 这些基本要求是根据党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验深刻总结60多年来我国社会主义建设特别是中国特色社会主义建设时间提出的,是最本质的东西,是体现共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的东西,表明我们党对中国特色社会主义规律的认识达到了了新水平。

(五)深刻领会确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心

党的十八大强调,我们党担负着团结带领各族人全面建设小康社会、推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴的重任。为此,党的十八大提出了新形势下全面提高党的建设科学化水平的总要求和各项任务。全党要深刻学习领会,逐条贯彻落实。

二、共产党员要有创新意识

入党积极分子学习内容

创新是对现有事物的更新和改造过程,是根据一定的目的和任务,运用一切已知条件和信息,开展能动思维活动,经过反复研究和实践,产生出某种新颖、独特、有社会或个人价值的产品及智力成果。江泽民同志指出:创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,也是一个政党永葆生机的源泉。

创新意识是共产党人的必备品质和优良作风。党员要具备创新意识,要从以下方面着手:

(一)创新必须以科学的思想为指导

没有科学思想指导的创新是盲目的,是必定要走弯路的,不论我们从事哪种职业,不论我们在什么岗位,要想工作上取得新的突破,就必须运用科学的观点和方法,去分析和解决问题。

(二)创新必须以解放思想、实事求是为前提

要创新,就必须敢于质疑,敢于提出问题,打破常规,摆脱定势思维,消除从众心理,进行独立的理性思考。

(三)创新必须以广博的知识为基础

一个人的知识面,往往与创新的成败及成果的大小有着直接的关系。

(四)创新必须处理好继承与发展的关系

对于传统的东西,正确的态度应当是即坚持又发展,既继承又创新,在继承中创新,在创新中继承。

(五)创新必须营造民主、宽松宽容的环境和舆论氛围

对于创新,要提倡用于吃螃蟹的精神,鼓励改革者,为创新营造宽松的外部环境。

入党积极分子学习内容范例篇二

第一讲 入党积极分子的主要条件是什么?

所谓入党积极分子,是指学习和工作表现较好,拥护党的路线、方针、政策,要求进步,积极靠近党组织, 已经提出入党申请的非党同志。 “年满十八岁的中国工人、 十七大党章规定: 农民、军人、 知识分子和其他社会阶层的先进分子,承认党的纲领和章程,愿意参加党的一个组织并在其中积极工作,执行党的决议和 按时交纳党费的,可以申请加入中国共产党”。这是确定入党 积极分子的基本条件。另外,一般说,还应具备以下五条:

第一,拥护党的路线、方针、政策,坚持四项基本原则,在思想上、政治上、行动上同党中央保持一致。

第二,对党有比较明确的认识,积极要求入党,努力实践全心全意为人民服务的宗旨,决心为共产主义奋斗终身。

第三,积极投身于改革开放和社会主义现代化建设,勇于进取,钻研技术、业务,在生产、工作、学习等方面做出 成绩。

第四,作风正派,团结同志,遵纪守法,能够开展批评与自我批评,敢于同不良倾向作斗争,在群众中有一定威信。

第五,本人政治历史清楚。

第二讲 新党员和入党积极分子要正确把握与处理好十种关系

1、党员标准与做人标准的关系

党员标准是党章对党员提出的条件和要求。党员标准、党员的基 具有整体性,它由申请入党的条件(党章第一条) 本条件(党章第二条)和党员义务与权利(党章第三、四条) 三个方面的内容构成,这三个方面互相联系、各有侧重,从不同角度,不同层次规定了党员标准的有机整体,任何将这 些各方面割裂开来、对立起来的做法,强调某些方面而否定 其他方面的做法,各取所需、任意解释的做法,都是对党员标准整体性的贬损和破坏。党员标准具有阶级性,不同阶级 的不同政党对其成员的要求是不一样的。中国共产党党员是 中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士,中国共产党党员必须体现这一阶级属性。

党员标准具有时代性。不同时代,不同时期,由于形势和任务的变化,对党员提出的标准和要 求各不相同。时代变化了,对党员提出的标准也应与时俱进。 而做人标准,则是社会为维护自身正常的运转秩序对所有社会成员提出的基本要求,是社会道德在人们日常生活和行为 中的具体体现。现阶段的做人标准,应当集中体现为社会主义核心价值观:“倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善。做人标准具有广泛性,它适用于全体社会成员;做人标准具有稳定性,它不会在短时 期内发生变化,如中华民族的传统美德至今仍然为广大人民 所继承并发扬光大;做人标准具有非强制性,它决定了人们应该做什么,而不是必须做什么,即使有些人违反了做人标 准的某些规定,只要不触犯党纪国法,也不会受到严厉的制 裁,至多也就是遭到社会舆论的谴责。在党员标准与做人标准两者的关系中,做人标准是基础,是前提,做一名好党员 必须首先做一个好人,人都做不好,如何谈做一名合格的党 员?党员标准是做人标准的升华,是更高层次的要求,一个好人不一定能成为一个好党员,若想成为一名好党员,还必 须经过千锤百炼。总之,好人不一定是好党员,但好党员必 须是好人。作为已加入党组织的新党员和矢志入党的积极分子,一定要处理好做人标准与党员标准的关系,既要遵守做 人准则,更要坚持党员标准;既要按照《纲要》要求做一个 好公民,更要执行党章规定做一名好党员。

2、组织上入党与思想上入党的关系。

组织上入党是指经过严格程序和考验,经批准加入了党的一个组织;思想上入党则是指一个人不论其 是否成为一名党员,都能够按照党章规定和要求,规范自己 的言行,听党的话,与党同心同德保持一致,并勇于承担, 积极完成党组织交给的任务。思想上入党是根本要求,组织上入党是表现形式。一方面,组织上入党并不等于思想上 完全入党,思想上入党比组织上入党更难。这是因为思想觉 悟的提高不是一蹴而就的,也不能“比其功于一役”,它是一个长久的过程,渐进的过程,也是一个终其一生的过程。同 时,人的思想是不断变化的,过去正确并不表明将来正确, 今天正确代表不了明天正确。因此,组织上入党只是第一步,党员在组织上入党后,必须通过党这个大熔炉不断提高思想 政治觉悟。忽视思想上入党,放松党性修养锻炼,疏于世界 观的改造,终将同党离心离德,并做出有损于党的事业的事情来,这样的人即使加入了党组织也不是合格的党员,必须 会被党和人民抛弃。必须明确,思想上入党是对党员永恒的, 一生的要求,思想上不入党的人绝不能让其组织上入党。另一方面,思想上已入党的人要尽力做到组织上入党。组织 上入党是党员人生的一个重要转折点,是党员成长进步的标 志。只有把更多的思想上与党保持一致的同志吸收到党内来,才能保证党的队伍的发展壮大,保证党的事业后继有人和兴 旺发达。所有新党员和入党积极分子,一定要正确认识和处 理好组织入党与思想入党的关系,既要组织上入党,更要思想上入党;不仅要在组织上入党,而且首先要在思想上入党。 “未进党的门,先做党的人”,只要思想上能够入党,组织上 入党就只是个时间问题,因为党的大门永远是向“思想上入党”的人敞开的。

3、党组织培养同个人自我教育的关系。

这个关系亦即外因和内因的关系。在党员个人成长史中,党组织的培养是外因,个人的自我修养、自我教育是内因, 外因通过内因而起作用。首先,组织的培养是党员个人健康成长的重要条件。“鸟儿的翅膀再完美,没有空气也飞不起来” 。一个人的本事再大,脱离了组织和集体,也会一事无成。 没有党组织的指引,便不能明确前进的方向;没有领导的支 持,便不能取得良好的工作环境和前进的动力;没有同志们的帮助和配合,便不能顺利完成艰巨的工作任务。其次, 加强自我修养、自我教育是党员个人健康成长的决定因素。 “师傅领进门,修行在个人”,外部环境再好,条件再有利,没有个人的艰苦努力,没有克服困难的勇气和毅力,没有党 性修养的自我锤炼,终将成就不了什么大事。外因是变化的 条件,内因是变化的根据,加强自我修养,是党员个人提高素质、健康成长的内在动力;思想颓废,不思进取,信念动 摇,言行失范,就会偏离正确的方向。组织培养和个人自我 教育两者相互依赖,互相促进,相辅相成,密不可分,共同作用于党员的成长过程。在处理两者关系上,一定要坚持“两 点论”,切忌“单打一”。新党员和入党积极分子,既要虚心 接受组织的培养教育,积极完成组织分配的光荣任务,又要不断提高自我修养,自重、自省、自警、自励;既不能强调 组织培养重要而忽视、放松个人的自我教育,消极、被动地 坐等组织的培养;也不能借口自我教育重要而拒绝组织培养和同志们的帮助,关起门来搞所谓的个人自我教育 “党给千斤担。,我使万斤力”,只有将组织培养和个人自我教育有机结 合起来,才能保证党员队伍素质的不断提高。

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