爱华网教师节文化对师德建设具有一种潜移默化的而又巨大的影响力,它以文化手段传递人们的精神追求和价值取向、沟通教师的思想情感、规范教师的行为,使他们在潜移默化中受到熏陶感染,自觉认同教师节文化中以尊师重教和崇尚师德为核心的价值观,体味到人民教师的职业光荣感和社会历史责任感。下面是小编为大家带来的教师节心存师恩手抄报图片，希望大家喜欢。
教师节心存师恩手抄报的图片
教师节心存师恩手抄报图(1)
教师节心存师恩手抄报图(2)
教师节心存师恩手抄报图(3)
教师节心存师恩手抄报图(4)
教师节心存师恩手抄报图(5)
教师节心存师恩手抄报图(6)
教师节心存师恩手抄报的资料
一、教师节的小诗歌
《谢谢您，老师》
您，是黑夜的启明星。
您，是白昼的晴空。
您，是骄阳下的清风。
您，是雨中的屋檐。
您，是大海;
您，是山川。
是您塑造了我的灵魂。
您，是载送卫星的火箭。
您，是海上的罗盘针。
您，是投入，
您，是付出。
您就是我们最敬爱的老师。
二、孔子尊师的故事
公元前521年春，孔子得知他的学生宫敬叔奉鲁国国君之命，要前往周朝京都洛阳去朝拜天子，觉得这是个向周朝守藏史老子请教“礼制”学识的好机会，于是征得鲁昭公的同意后，与宫敬叔同行。
到达京都的第二天，孔子便徒步前往守藏史府去拜望老子。正在书写《道德经》的老子听说誉满天下的孔丘前来求教，赶忙放下手中刀笔，整顿衣冠出迎。孔子见大门里出来一位年逾古稀、精神矍铄的老人，料想便是老子，急趋向前，恭恭敬敬地向老子行了弟子礼。进入大厅后，孔子再拜后才坐下来。老子问孔子为何事而来，孔子离座回答：“我学识浅薄，对古代的‘礼制’一无所知，特地向老师请教。”老子见孔子这样诚恳，便详细地抒发了自己的见解。
回到鲁国后，孔子的学生们请求他讲解老子的学识。孔子说：“老子博古通今，通礼乐之源，明道德之归，确实是我的好老师。”同时还打比方赞扬老子，他说：“鸟儿，我知道它能飞;鱼儿，我知道它能游;野兽，我知道它能跑。善跑的野兽我可以结网来逮住它，会游的鱼儿我可以用丝条缚在鱼钩来钓到它，高飞的鸟儿我可以用良箭把它射下来。至于龙，我却不能够知道它是如何乘风云而上天的。老子，其犹龙邪!”
三、关于老师的名言
1) 好笋出好竹，好师出好徒。
2) 心灵的沟通胜于知识传递。
3) 我们喜欢您，老师，您不仅有渊博的知识，还有一颗和我们相通的心。
4) 在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
5) 教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!
6) 教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
7) 课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
8) 教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
9) 循循善诱，诲人不倦的是老师。
10) 平凡的事业，却展示了您伟大的人格;盛开的鲜花，也凝聚了您挚爱的心血。
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