小学作文写作方法指导 关于写事的作文指导

怎样写好写事作文呢?写事要求清楚、具体。一件事情的发生,总离不开时间、地点、人物和事情的起因、经过、结果。以下是小编为大家整理推荐关于写事的作文指导方法,希望对大家有所帮助!

写事的作文指导

人们常说的“记叙文六要素”。把这六个方面写清楚了,才能让读者明白究竟是一件什么事。同时,还要寓理于事,即通过一件事或几件事来说明一个道理。在六要素当中,起因、经过、结果是事情的主要环节。其中,“经过”部分又是事情的核心,是全文成败的关键所在。在小学生的作文里,“经过”部分写得不具体是带有普遍性的问题。小学生的继续文不感人,平淡乏味,这是其中一个重要原因。记事的记叙文可分两种:写事和写活动。

小学作文写作方法指导 关于写事的作文指导

(一)怎样写事

一是把“经过”部分分成几个阶段,然后按照先后顺序一层一层地写得清楚。写的时候多文几个“后来怎样”,文章就具体了。

二是注意材料的详略,有所侧重。对一些重要的过程、场面要细致描绘,使读者有如身临其境。

三是对事件中的人物,特别是主要人物,当时是“怎么说的”、“怎么做的”,又是“怎么想的”,一定要写具体。

(二)怎样写活动活动都是有目的、有形式、有过程的。搞什么活动?为什么搞活动?则眼搞活动?活动的结果怎样?都要写清楚。写活动也要求写清楚“六要素”,要把活动的时间、地点、人物和活动开始、经过、结果写出来。在整个活动当中,不是写一个人,二是写一群人;不是用一两件事来写人物,而是通过写一个活动场面,来表现人物的精神面貌。写活动的记叙文,最大的特点就是必须有活动的基本内容、主要过程和重要场面。把印象最深刻的内容作为重点,把自己看到的、听到的、亲身经历的主要部分记叙下来,采用点面结合的方法,既要写好群体活动,又要把个体代表写进去;既要写整个场面,又要突出典型人物。

写活动的文章一般包括两大部分:一是活动的经过,二是自己的感受。如果写“参观”活动,就要用“观一处,感一处”的方法。写整个活动的过程,要用顺叙法,即按活动的先后顺序,把活动时间、地点、人物及活动的经过和结果依次写出来。

写事的作文范文一:桂花香,中国情

傍晚与朋友同行,朋友说想买个相机,又说日产的不买,再说旧的还能凑合用,我表示赞同。路上我们碰巧遇到一辆丰田车,车体上贴了大面积的五星红旗图案,似乎这位车主朋友在尽力保护自己的坐驾,并庄重宣誓着自己的爱国情结。是啊!非常时期,看到频频受损伤的日系车辆的图片,我们感到无语。

独自漫步于希夷大道时,一阵阵的香味扑鼻而来,好一场丰盛的嗅觉大宴。原来是宋汤河边的桂花树的赐予,让人心旷神怡。每棵树的旁边总能看到摘花人的身影,我不觉停下脚步,加入了采花的队伍。一位高个子大姐,还热心地递给我一个小塑料袋,几个老太太从旁经过,问起了桂花的用途,高个子大姐很有耐心地作了讲解。我才了解到,原来桂花经过简单的调制,就能做成可食用的桂花糕、桂花糖、月饼等。我也有了自己最初的想法,把摘的桂花晒干,放在衣柜里净化空气,应该是个不错的主意。到了幼儿园,儿子见到我后,第一句话就要求给他买个五星红旗。我惊讶于,娃娃们竟能如此与时俱进。也感悟到,非常时期,各个阶层,各个年龄段对祖国主权的高度重视,不正彰显了民族的凝聚力吗?

是啊!作为芸芸众生中的普通一员,我们热爱当今的幸福生活,也更热爱我们伟大的祖国!

写事的作文范文二:不幸的事

星期天的上午,天阴沉沉的,还不停地下着小雨点,一只燕子自由自在的在马路上玩耍。忽然,一辆大货车呼啸而过,我心一紧,知道不幸的事情将要面临我的身旁。

当我慢慢睁开眼睛的时候,只见那只小燕子伤痕累累的躺在了地面上,头贴在阴凉的地面,翅膀下还流这血,成了一道又一道的细流。

另一只小燕子飞到了它的身边,看个头挺像它的姐姐,不停的大声叫,反复在说:妹妹,你这是怎么了?快起来啊,不要躺在路面上,这样你是会着凉的。可小燕子一动也没动。

细雨还在下着,阵阵凉风吹来,燕姐姐抖了抖浑身·,张开了翅膀,奋力的拍打着路面,不停在说:妹妹,快起来,是谁把你伤害了?燕姐姐飞行了好几十次,可都还是没有成功,燕姐姐伤心的依偎在小燕子的身边,不停的呢喃这。

过了好一会,燕姐姐没有办法了,他只好面对没有办法的办法,累得已经筋疲力竭的它,只好依依不舍·一步一回头的走了……

我,看着眼前的这一切,泪水已经模糊了我的双眼,不管刚才走开的是小燕子的姐妹,或是小燕子的爸爸妈妈,救助小燕子的爱是多么伟大呀。

假如,刚才的那个司机能从这一边绕过去行驶;假如,车开得慢一些;假如,脚踩刹车停下来;假如……

  

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