六年级语文下册教案 六年级下册语文《威尼斯》教案

讲解语文课文《威尼斯》前,一定要做好充分的备课,语文教师才能有效的讲课!所以,接下来,小编就和大家分享教科版六年级下册语文《威尼斯》教案,希望对大家有帮助!

教科版六年级下册语文《威尼斯》教案

教学目标 :

知识目标

1、通读课文,结合课文注释积累本文中的生字词和优美语句。

2、查阅威尼斯的有关资料,了解威尼斯。

能力目标

欣赏课文优美的语言,学习并恰当使用修辞手法。

情感目标

了解威尼斯奇特、瑰丽的风光和文化艺术,感受威尼斯的美。

教学重、难点:

欣赏课文优美的语言,学习并恰当使用修辞手法。

教学方法:

品读欣赏。

教具准备:

多媒体。

教学过程:

一、导入

1、谈话导入新课,板书课题材,齐读课题。

2、读准字音,认识生字,把课文读通顺、读流畅。

3、整体感知课文,谈谈威尼斯这座城市留给你怎样的印象,并提出不懂的问题。在学生自主阅读课文后,应给学生提供充足的交流时间,交流各自的学习所得,质疑问难。

二、朗读、感受威尼斯的美

下面让我们跟从……同学的朗读,走进威尼斯,一起领略马信德笔下的蓝蓝的威尼斯的美丽风光。

(举手点名朗读,要求其余学生边听边体会文章为我们展示了威尼斯的哪些美丽风光)

1、朗读(配乐:萧邦小夜曲)

2、图片插入跟踪展示

三、讨论、体会威尼斯的美

文章向我们展示了威尼斯的哪些美丽风光?你最喜欢哪一处?为什么?(有选择性的将学生所谈及的景观放映出来)

——水都美、建筑美、秋色美

——学生自由谈论,可结合所查阅到的有关威尼斯的资料进行扩展。

师:威尼斯是闻名世界的旅游胜地。文章通过精心的选材,从

不同方位视角,用一副副色彩明快的画面,把威尼斯的迷人风采——水都美、建筑美、秋色美展现出来,使人们如亲临其境,陶醉其中,享受无穷。蓝天碧海、典雅繁华、和谐幸福,美丽的自然景观和人文景观一起构成了蓝蓝的威尼斯。

四、品味语言

美的威尼斯需要美的语言来描绘,课文中有许多比喻句,形象生动地展现了威尼斯的水都美、建筑美和秋色美。请找出这些比喻句,细细体会。(找出的同时,教师指点领会文章的语言字词美,如“瑰宝”)

威尼斯如此的美——和谐、美丽、幸福,文章又以优美的语言为它披上一件蓝蓝的云裳,更显其独特魅力,令人心驰神往。(作者善于运用语言,我们的同学相比也不逊色……)

五、学习迁移

(同学们,蓝蓝的威尼斯美,我们的新海口美不美?我们有蓝蓝的天、蓝蓝的海、洁白的沙滩、碧绿的揶树、新鲜的空气、热情好客的市民,美丽和谐的建筑、以生态为指标的建设思路……我们海口也是“蓝蓝”的)

(放映海口景观宣传图片)

亚热带滨海城市—海口如此的美,必然会吸引众多爱美并且懂得欣赏美的游客前来观光旅游,请你当当热情的小导游

活动:“ 请你当当小导游”

主题:《蓝蓝的海口》

要求:选择海口一处景观(图片),以生动的语言并恰当运用比

喻等修辞手法向“游客们”进行介绍。

工具:多媒体

六年级语文下册教案 六年级下册语文《威尼斯》教案

六、回放海口景观,再次感受海口的美。

七、布置小练习。

水多 桥多 船多

板书设计:

威尼斯 圣·马可教堂 广场 风光独特

饮食文化-面食为主

  

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